《金色的脚印》教学建议 　 　 　 　 一、从交流对狐狸的印象、讲狐狸的故事入手导入新课
　　二、初读课文，读准字音，感受故事大意
　　
　　１、读自己喜欢的部分。
　　　　
　　２、说说对狐狸的初步印象，对“我”的认识。
　　　　
　　３、还读懂了什么？有什么问题？
　　 三、深入探究 　　１、“我”为什么要帮助救小狐狸？ 　　２、理解课文结尾及题目的含义。
四、课后扩展 　　１、阅读其他关于狐狸的故事。 　　２、收集、阅读一些有关珍惜动物的资料，呼吁全社会来保护它们，还可以把这些文章集中起来办手抄报或墙报。