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第八册数学教学计划
张日明
一、学生现状的分析：
本学期我继续担任四年三班的数学课。本班共有52人，从上学期的学习上看优秀率为45%左右，及格率为85%左右，平均分72分左右，后进生占15%左右。从整个班级学习成绩来看，优生成绩比较稳定，后进生很差，对学习数学一点兴趣也没有，部分后进生特别差，成绩在20分以下的就有四五个，从不完成作业。从总体上看，在养成自觉学习的良好习惯方面，以及在培养计算能力和解决问题能力等方面还有待于本学期继续抓起，全面提高。
二、本册教材的知识系统和结构：
四年级小学数学第八册教材共有十个知识窗。第一个单元是珍稀动物——简易方程。结合具体情境理解方程的意义，会用方程表示简单的等量关系。第二个单元是水产养殖场——多边形的面积。综合应用——关注我们的活动空间。第三个单元是团体操表演——因数与倍数。第四个单元是中国的热极——认识正、负数。第五个单元是校园科技周——分数的意义和性质。第六个单元是图案美——对称、平移与旋转。第七个单元是剪纸中的数学——分数加减法（一）。综合应用——我能长多高。第八个单元是获“联合国人居奖”的城市——统计。第九单元是下跳棋——可能性。
三、本册教材总的教学目的和教学重点、难点：
结合具体情境，理解方程的意义、等式的性质；会用方程表示简单情境中的等量关系，会用等式的性质解简易方程。根据现实生活，了解正、负数表示日常生活中具有相反意义的量；理解分数与除法的关系，认识真分数、假分数，并能将假分数化成带分数或整数。结合具体实例，理解公因数、最大公因数及公倍数、最小公倍数的意义；初步了解简单的统筹法和优选法。
四﹑主要教学措施：
1﹑认真钻研教材，深入了解学生，掌握重点、难点、关健，上好每一节课。
2﹑提高课堂教学效率。进一步改革课堂教学结构，加强课堂练习，力争做到当堂完成作业，当堂处理作业，当堂解决问题。
3、采用多种形式教学（多媒体、操作、尝试等）激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习积极性和主动性。
4、加强口算和计算能力的培养，坚持抓好每天中午的口算训练时间，提高学生的计算速度、计算能力和计算正确率。
5、针对每个学生学习中出现的各种问题及时处理，分析、总结，针对性地对差生进行有效的辅导辅导，提高差生的学习兴趣和成绩。
6、在教学有关约数与倍数的概念和算理中，加强操作和直观，加强对易混淆的概念、计算方法的区别。并开发学生的智力。
7、在教学图形面积计算时，要加强实际操作和图形认识间的联系和对比，充分调动学生动手操作能力，利用迁移转化规律掌握好面积计算公式及方法。
8、加强对学生能力的培养。结合教学最大公约数和最小公倍数的求法培养学生分析、比较和综合能力。教学质数和合数，培养抽象概括能力。教学新的概念以后，注重培养学生的迁移类推能力以及判断，推理能力。教学列方程解应用题，培养学生思维的灵活性。
9、在本册的教学中，要因材施教，后进生的转化工作要至始至终。继续采取“一对一”学习对子比赛和“一帮一”师徒联合小组的形式。让班级形成浓厚的学习氛围，提高整个班级的数学成绩。加强能力的培养。培养学生分析、比较和综合能力。培养判断、推理能力。培养迁移类推能力、培养学生思维的灵活性。
10、增加实践活动，培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力。
五﹑教学进度安排：
（一）珍稀动物
——简易方程 8课时
（二）水产养殖场
——多边形的面积 8课时
综合应用
——关注我们的生活空间 1课时
（三）团体操表演
——因数和倍数 5课时
（四）中国的热极
——认识正、负数 3课时
（五）校园科技周
——分数的意义和性质 7课时
（六）图案美
——对称、平移与旋转 5课时
（七）剪纸中的数学
——分数加减法（一） 10课时
综合应用
——我能长多高 1课时
（八）获“联合国人居奖”的城市
——统计 6课时
（九）下跳棋
——可能性 3课时
数学与生活 1课时
回顾和整理
——总复习 5课时
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