2009 ——2010 学年度第二  学期(二、五  )年级(音乐 )科教学计划
单元 单元内容 教学目标 单元重、难点 课次 课题 教时 讲授周次 备注
第一单元 春天来了 ；春意                  激发学生对大自然的热爱；二年级认识五线谱；五年级对不同的乐段区别出不同的手法。 二年级拍击节奏；五年级切分音的学习。 1 大树妈妈 一 1---2周 　
1 郊游 二 　
1 小鸟小鸟 三 　
1 春雨蒙蒙地下 四 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
第二单元 难忘的歌；欢乐的村寨 了解中国革命历史，启发学生热爱祖国建设的责任感；了解中国56了民族的音乐风格与风土人情，激发对民族音乐的热爱之情。 能准确的辨认简谱的唱法；突破多形式的切分音节奏，并在歌曲中找出来。 1 共产儿童团歌 　 三、四周 　
1 卖报歌 　 　
1 巴塘连北京 　 　
1 迷人的火塘 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
第三单元 童趣；幻想 通过聆听和表演，体验童趣的相关音乐；创造想象了解神话故事，促进思维的发展。 编创歌词；二声部合唱 1 打花巴掌 　 五到六周 　
1 蜗牛玉黄鹂鸟 　 　
1  小白船 　 　
1 让幻想展翅飞翔 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
第四单元 快乐的舞蹈；四季 听琴辨音高；了解四季变化，提高对音乐欣赏三度创作能力。 解决附点音符节奏；吹奏二声部音乐。 1 假如幸福就拍拍手吧 　 七到八周 　
1 哈里啰 　 　
1 童心是小鸟 　 　
1 一把雨伞圆溜溜 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
第五单元 你好！大自然；兽王 培养与教育学生对动物的保护意识；通过学习，加深对音乐文化的理解。 运用乐器为乐曲合奏；视谱吹奏乐曲。 1 两只老虎 　 九周到十周 　
1 猫虎歌 　 　
1 田野在召唤 　 　
1 铃儿响叮当 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
第六单元 小音乐家；愉快的劳动；京韵 通过学习，明白劳动的道理，并有感情的演唱歌曲；感受体验我国民间艺术中戏曲京剧的音乐风格与韵味。 认识前八后十六的音乐节奏；体验京剧歌曲并适当演唱。 1 音乐小屋 　 十一到十二周 　
1 萧 　 　
1 蝈蝈和蛐蛐 　 　
1 我是中国人 　 　
1 小鱼篓 　 　
1 采山 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
第七单元 静静的；友谊 聆听歌曲，选择乐器为歌曲伴奏；增进友情，和谐演唱歌曲。 辨清乐器的音色，并为歌曲伴奏；运用二声部演唱歌曲。 1 小小摇篮曲 　 十三到十四周 　
1 月光光 　 　
1 手拉手 　 　
1 可爱的苹果 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
　 　 　 　
第八单元 百花园；跳起舞 通过学习，感受四川、河南民歌的风格特点，并为歌曲创编；感受新疆风格的音乐与舞蹈，并学习基本舞步。 体验切分音的节奏，并拍节奏 1 盼红军 　 十五到十六周 　
1 编花篮 　
1 新疆是个好地方 　
1 我爱雪莲花