快要教学于漪的《往事依依》了，对于作者在文中信手拈来的古诗词中的名句不禁产生了猎奇的思想，要是能读到整首的诗该有多好啊!最初确是出于好奇，退一步说，要是上课时学生问起个上下句来总不能说不知道吧。

我又想如果要是能借助这一良好的时机让学生能把这些诗背下来，那他们肯定很感兴趣，多一点古典文学的积累，何乐而不为呢？于是我通过网络马上恢复了这几首诗的原貌。

朱熹《春日》： 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

韩翃《寒 食》：春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

高骈《山居夏日》：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

朱熹《题榴花》：五月榴花照眼明，枝间时见子初成。 可怜此地无车马，颠倒苍台落绛英。

李商隐《霜 月》：初闻征雁已无蝉， 百尺楼高水接天。青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。

卢梅坡《雪梅》（一）：梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

何处望神州，满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠。不尽长江滚滚流。

年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。

当然要先让学生动手去搜集，最后我再来个“收接残局”，大部分学生会背了，这样基本也就 “大结局了”。