《山中访友》说课山中访友,李汉荣资料原文赏析

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《山中访友》说课

体会。　　　　　改文：我第一个去看古桥，它已经在涧水上存在了几百年，多少年来，他把无数人马渡过彼岸，把滚滚流水送向远方，时光飞逝，斗转星移，唯有它以应有的姿态，屹立在那里，永不改变。（课件展示改文）　　４、想象意境，体会感情。（６分钟）　　　⑴　伴随优美的音乐，学生闭上眼睛，以深情舒缓的语调，描述山中的美景，使学生进入作者所描述的如诗如画的童话世界中。　　　⑵　合作探究：　　　　　作者为什么把进山看景说成“山中访友”？（课件展示问题）　　　⑶　教师引导学生归结：热爱珍视大自然，人与自然要和谐相处。　　５、练笔实践，拓展延伸。（１２分钟）　　　⑴　欣赏博望山和石海洞乡的资料片。　　　⑵　课件出示两则课堂练笔，要求学生二选一，当堂完成，交流展示。　　　　Ａ、你躺在草地上看过云吗？想象你幻化成空中的云后的情景、感受，写一段话，写法自由。　　　　Ｂ、把自己幻化成景区内的景物与游人互诉心声，写一段文字，写法自由。
【板书设计】　山中访友　　　　　　　　　　　想象奇特浪漫　　　　　　　　　　　第二人称亲切倾诉　　　　　　　　　　　热爱大自然　　　　　　　　　　　珍视大自然　　　 .

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来源：中国哲士网

作者：李汉荣

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