今天我们接着学习鲁迅先生的杂文《拿来主义》。同学们如果你们得到一座旧宅子，你们会怎么办？怎么处理这座旧宅子？怎么处理这座旧宅子里的东西？

（给一张幻灯片，一个人面对一座旧宅子，发感叹到“我该怎么办”？）

也许同学们一时还想不起来到底该怎么办，那么我们来看看鲁迅先生的拿来主义者是怎样处理这样一座旧摘自的。现在请同学们一起来朗读一下第九自然段，思考他是怎样做的。（齐读的目的：让学生们集中精力，了解课文内容）

(一)怎样处理？

将鱼翅吃掉，讲鸦片入药，将烟枪烟灯送一些进博物馆其他的毁掉，将姨太太遣散。

（二）那么鱼翅、鸦片、烟枪烟灯、姨太太有什么寓意吗？我们的具体态度是什么？

喻体                  本体                                          态度

旧宅子              文化遗产

鱼翅                文化遗产中的“精华”                          吸收

鸦片                文化遗产的“精华”和“糟粕”               批判的吸收

烟枪烟灯            文化遗产中的旧形式              留一部分作为历史

                                                      的反面教材，绝大清除

姨太太              供剥削阶级享受的腐朽的落后的东西         坚决消除

（三）大家思考一下，鲁迅先生通过这些比喻告诉了我们一个什么样的道理？

 “取其精华，去其糟粕”

   像鲁迅这样，用熟悉的事物打比方来说明抽象的、深刻的道理的方法就是比喻论证。这种方法的运用让鲁迅先生的杂文主题更加明晰、通透。

（四）运用一：你能不能用其他的比喻来说明对待文化遗产应该“取其精华，去其糟粕”这个道理呢？

教师例子：（1）吃瓜时吃掉瓜瓤，吐掉瓜籽，丢掉瓜皮；（那么我们吃掉的瓜瓤就是精华，我们丢掉的瓜籽就是糟粕，那瓜皮呢？我们可以用来入药、可以丢掉，所以，它是我们要思考着吸收的精华和糟粕）

          （2）那么我们来举一个和鲁迅先生的例子很像的一个例子吧：由于祖上的因工，活着某种机缘，你得到一座旧花园。花丛中牡丹尊贵骄人，你惊叹不已，小心伺候，在阳光下它开得分外骄人；再看那娇艳的玫瑰，你跑过去伸手一摘，冷不防划破了手指，你皱了皱眉，细心地剪去茎上的刺，玫瑰更加娇艳动人；不经意间，你还看到了满地的野草和蔓藤，你知道是除去它们的时候了。

请一个同学来简析一下这个例子。（牡丹是精华。杂草和蔓藤是糟粕，而玫瑰是可以改造并吸收的东西）

（3）吃瓜子时，我们吃掉瓜瓤，吐掉瓜皮；

（五）运用二：用其他的比喻来证明其他的道理

观点一：生活多姿多彩，我们要学会感悟

观点二：早恋是苦涩的。（1早恋就像是采摘树上的青苹果，好看却难以下咽。）

观点三：人生的道路充满荆棘，我们要充满希望。

（六）运用三：现在老师给一些比喻，你们看他们证明了什么观点：

比喻一：人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。（求知可以改变人的天性）

比喻二：成功是你梦寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及四周的刺。（只要努力就有成功）

通过运用比喻来说明一个抽象的深刻的道理，能让人更加清楚通透简单的了解这个道理。比喻论证，在论证性的文章中运用的比例较高，请同学们注意观察和总结。并且，希望同学们能够在自己的文章中多多运用，加强说服的力量！