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《搭石》快乐练习:同步训练

《搭石》快乐练习:同步训练         课文语言质朴、意境秀美,字里行间洋溢着浓郁的生活气息。朗读课文 ,从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中,体会乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美。
一、我能看拼音写词语,还能把字写得很漂亮      sú     yǔ
   kù      zi
  yǒu    xù
 měng zhǎng
              shān  hóng   bào    fā
  qīng    bō    yàng  yàng
   báo    chí   píng   héng

二、我能为下面的字加偏旁成为另一个字,并组成词语   急──( )(  )  共──( )(  )   孟──( )(  )  见──( )(  )   生──( )(  )  俞──( )(  )
三、我会扩句   1、飞机在飞行。     __________________________________   2、泪珠滴在红领巾上。     __________________________________   3、汽车行驶。     __________________________________
四、我会用加粗词造句   1、如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。     __________________________________   2、无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。     __________________________________     __________________________________
五、我也想写一写   作者从不起眼的事物中发现了美,对我很有启发。我也想写一写平凡事物中的“美”。 _____________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 搭石教案,教学设计 参考资料,课文

作品《搭石》快乐练习:同步训练原文赏析

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