会体谅别人。它不会让人家按自己的要求做，他会让别人都按各自习惯的方式过日子。

　　师：多会思考!真会读书。

　　生：动物们自由了。

　　师：自由了，再也不用受苦了，你们说动物们能不高兴吗?

　　师：这段话，吕老师想跟同学们分角色读一读。(分好角色)比一比，看谁读得好?读书，书先拿好，眼到，口到，心到。(师生分角色读。)

　　师：大家更高兴一些。再来!(生大声地高兴地再齐读。)

　　师：真好!小猴子当上万兽之王。(《运动员进行曲》响起，多媒体出示小猴子当选的画面。)

　　师：同学们用热烈的掌声向它表示祝贺。(全班响起热烈的掌声。)

　　师：孩子们，这个时候，有哪只小动物悄悄地来了?(屏幕上袋鼠跳到小猴子面前。)

　　师：它们因为曾经都来参加竞选。你想对它们说什么?说什么都行。

　　生：祝贺小猴子当上了万兽之王。

　　师：把小猴子去掉，再说一遍。

　　生：祝贺你，小猴子，恭喜你当上了万兽之王。

　　生：小猴子，希望你当上了万兽之王，能让大家都听你的。

　　师：你给小猴子提了一个很好的希望。

　　生：我真羡慕你!

　　师：你以后要向它学习吗?学习它——

　　生：学习它好的地方。