设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全
您现在的位置: 中国哲士网 >> 资料 >> 小学 >> 一年级第二学期 >> 语文一年级第二学期教学实录 >> 正文

 

《两只鸟蛋》教学实录 -课件 教案 论文 实录 说课 反思

  师:大家听听外面是什么在叫?

  生:小鸟,喜鹊。

  师:你都知道那些鸟?

  生:喜鹊、麻雀、杜鹃、燕子……

  师:你了解小鸟些什么?

  生:小鸟长一身羽毛,小鸟爱吃虫子,小鸟会飞……

  师:小鸟的家在哪?

  生:小鸟的家在树上。

  师:(往黑板上贴树)对,有树的地方就有鸟儿的身影。瞧(图片,两只鸟蛋),这是什么?

  生:这是鸟蛋。

  (师板书:鸟蛋)

  师:我们今天就来学习第九课两只鸟蛋

  (补全课题)

  生:齐读课题。

  师:你们喜欢它吗?

  生:喜欢。

  师:打开书读一读课文。如果能把这课的生字也读好那就更棒了,小组长开始检查小组读读生字。

  师:老师找人读课文应找几个同学?为什么?

  生:应找四个同学,因为这篇课文有四个小节。

  师:你替老师找吧!第一次读课文你想给读的小朋友提点什么要求?

  生:读准字音,把句子读通顺。不添字不掉字。

  师:读的小朋友对听的小朋友有什么要求?

  生:坐好,拿好书,认真听。

  师:自己读一读第一小节,谁想读?你知道了什么?

  生:我知道了这两只鸟蛋是这个小朋友从树上取下来的。

  师:这么白的鸟蛋你想不想摸一摸啊?

  生:想。

  师:小组摸一摸吧!谁来说说摸着鸟蛋什么感觉?

  生:鸟蛋凉凉的,滑滑的,很好玩。

  师:对啊,自己读读。谁想读?(生读第一小节)你就觉着他读得?

  生:读出对鸟蛋的喜欢,“真”读得重。

  师:想跟他比比吗?一齐读。“小小的鸟蛋(  )。”还可以怎样说?

  生:小小的鸟蛋(滑滑的);小小的鸟蛋(圆圆的);小小的鸟蛋(白白的)。

  师:加进你换的词自己读。“我”拿着鸟蛋真是喜欢的不得了,可是妈妈看见了说“两只鸟蛋就是两只小鸟,鸟妈妈这会儿一定焦急不安!”(多媒体 出示)你看到了什么?

  (蛋──蛋破裂──孵出小鸟──小鸟飞)

  生:我看到了小鸟是从鸟蛋里出来的。

  师:一只鸟蛋就是(一只小鸟),谁会填:两只鸟蛋就是(  );三只鸟蛋就是(  );九只鸟蛋就是(  )。

  生:两只鸟蛋就是两只小鸟;三只鸟蛋就是三只小鸟;九只鸟蛋就是九只小鸟。

  师:鸟妈妈的鸟蛋被拿走了会怎样?你看到鸟妈妈怎样?

  (多媒体:鸟妈妈焦急地飞)

  生:鸟妈妈很着急;鸟妈妈很担心。

  师:看到这种情况你会说什么?

  生:快把鸟蛋还给鸟妈妈吧,别让鸟妈妈着急了!鸟妈妈找不到小宝宝会急疯的。

  师:“我”喜欢极了,妈妈怎么说的?你能不能当妈妈对我说一说?

  生:我想对你这样说:“两只鸟蛋就是两只小鸟,鸟妈妈这会儿一定焦急不安。”

  (多请几个学生,目的是指导朗读)

  师:同位两个互相当妈妈说一说。一起说。

  这位小朋友听了妈妈的话是怎样做的呢?自己读第三小节;同位两个商量商量怎样表演?谁想来表演?(生上台表演:把鸟蛋放回鸟窝)他表演的怎样?

  生:他表演出了“连忙”的样子,动作也很轻,但没表演出“小心”的样子。

  师:不小心行吗?你怎样想的?

  生:不行,如果不小心会把鸟蛋碰烂的。

  师:鸟妈妈会谢谢你的真心爱心的。自己读这节,谁想读?老师也想读。你觉着老师该怎样读?

  生:读出小心的样子,“连忙”读得快,读出真心和爱心。

  师:男女生比赛读。你知道你手里的鸟蛋该怎么办?

  生:送给鸟妈妈。

  师:你们也很有爱心。下课送好吗?

  生:好。

  师:瞧,鸟蛋又回来了,鸟妈妈会想什么?

  生:我的小宝宝终于回来了,谢谢你没伤害我的小宝宝!

  师:想一想过几天这两只鸟蛋会怎样?

  生:这两只鸟蛋会孵出两只鸟蛋

  师:到时候会怎样?

  生:到时候这两只小鸟会飞上天空,会去捉害虫。

  师:拿出纸来把这位小朋友看到的画出来。大家得都很好。

  自读第四小节,老师想读一读,学老师的样子一齐读前两行,后一行轮读。

  (男生读完,女生接着读)

  师:从头到尾来读一读;自由读全文;能背过的小朋友起立。一起背一遍全文。

  师:这是这课我们要学的生字。

  (多媒体出示:蛋 取 凉 定 捧 连 轻 仿 佛 抬 投 向)

  师:谁想读?齐读。在这些字中有哪些字可以放到一起?

  生:有“仿佛”。

  师:观察“仿佛”你发现什么?

  生:他们都有单人旁。偏旁相同。

  师:你还发现哪些同旁字?

  生:“抬、投、捧”都是提手旁。

  师:一起用动作表示三个字。

  师:字读得很好!你能写好吗?先看老师写,这是什么偏旁?

  生:走之旁。

  师:和老师一齐写,注意横折折折撇的写法,“连”先写里面。

  生打开书“我会写”自己写一个,描两个。

  师:这节课同学们学得很好,下课。

来源:中国哲士网

学校教育教学 一下教学实录教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 《两只鸟蛋》教学实录 -课件 教案 论文 实录 说课 反思,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《棉花姑娘》教学案例与点评 -课件 教…
    让孩子走进生活──《胖乎乎的小手》…
    别有一番诗趣在其中──《所见》教学…
    唤发情感 引导发现──《识字4》教…
    课堂──自主学习的沃土──《识字4…
    通过创新阅读发展个性语言──《美丽…
    给学生一个自主感悟的空间──《松鼠…
    三石击起千层浪──记《松鼠和松果》…
    《两只鸟蛋》教学片断及评析 -课件 教…
    给孩子想象的空间──《棉鞋里的阳光…
    《胖乎乎的小手》教学实录及反思 -课…
    依托文本 随文识字──《胖乎乎的小…
    一个惊喜,激活了古诗课堂──《春晓…
    《胖乎乎的小手》课堂实录 -课件 教案…
    《看电视》第一课时教学实录与评析 -…
    《看电视》课堂实录 -课件 教案 论文…
    请你认识我──“识字擂台”教学实录…
    《口语交际·春天在哪里》教学实录与…
    走出教室天地宽──《春天在哪里》教…
    窦老师的成名作《王二小》教学实录 -…
    感悟“趣 、情 、理”──《兰兰过桥…
    《春哓》课堂实录与评析 -课件 教案 …
    朗读悟情 合作发展──《棉花姑娘》教…
    《地球爷爷的手》教学实录与评析 -课…
    《口语交际·猜谜游戏》课堂实录、点…
    《棉花姑娘》第一课时课堂实录 -课件…
    《棉花姑娘》第二课时教学实录 -课件…
    《手捧空花盆的孩子》教学案例及反思…
    《手捧空花盆的孩子》教学实录 -课件…
    《两只小狮子》第二课时课堂实录及评…
    《两只小狮子》第一课时课堂实录及教…
    《两只小狮子》教学实录及反思 -课件…
    让儿童的心灵在生活的诗意里飞扬──…
    珍视学生的“独特”感悟──《所见》…
    审时度势 化不利为有利──《春晓》…
    给孩子想象的空间──《棉鞋里的阳光…
    《春晓》教学实录与评析1 -课件 教案…
    《春晓》课堂实录及评析 -课件 教案 …
    高兴与忧虑──《邓小平爷爷植树》教…
    让感受充溢语文课堂──《春雨的色彩…
    “春雨”中的风景──《春雨的色彩》…
    《春雨的色彩》教学案例及评析 -课件…
    《棉花姑娘》教学案例与点评 -课件 教…
    《两只小狮子》教学片断及评析 -课件…
    让快乐走进课堂──《识字7》第一课…
    《小白兔和小灰兔》教学片断及反思 -…
    《快乐的节日》第一课时教学实录及反…
    关注学生 促进发展──《乌鸦喝水》…
    创设情境 指导朗读──《小壁虎借尾…
    斯霞《小壁虎借尾巴》教学实录 -课件…
    支玉恒教学实录——《乌鸦喝水》 -课…
    《吃水不忘挖井人》教学实录及思考 -…
    《吃水不忘挖井人》课堂实录 -课件 教…
    仿写,也要仿出诗意来──《识字6》…
    《识字6》课堂实录及反思 -课件 教案…
    《识字6》课堂实录 -课件 教案 论文…
    《语文园地五》课堂纪实及点评 -课件…
    《口语交际·猜谜游戏》课堂实录 -课…
    让自信插上想象的翅膀──《荷叶圆圆…
    《称象》教学实录及点评 -课件 教案 …
    这也是一种创新──《司马光》教例及…
    一堂高效率的识字课──《识字7》教…
    《识字7》第一课时课堂教学实录 -课…
    《识字7》课堂实录及评析 -课件 教案…
    《识字7》课堂实录1 -课件 教案 论文…
    《识字7》教学实录 -课件 教案 论文…
    自主探究 互动发展──《识字7》教…
    焕发情感 引导发现──《识字7》课…
    《快乐的节日》教学实录 -课件 教案 …
    《快乐的节日》教学片断及反思 -课件…
    《画家乡》教学实录及反思 -课件 教案…
    《小壁虎借尾巴》片断赏析 -课件 教案…
    精心设问 激活思维──《小壁虎借尾…
    阅读张扬个性──《要下雨了》教学案…
    尊重选择 发展个性──《荷叶圆圆》…
    从语言中来,到语言中去──《荷叶圆…
    让语文课堂盈满情感和智慧──《荷叶…
    朗读感悟 以生为本──《荷叶圆圆》…
    享受美 感悟情 体味趣──《荷叶圆…
    《两只小狮子》教学实录 -课件 教案 …
    预料中的意外──《两只鸟蛋》教学片…
    《口语交际·我们身边的垃圾》教学实…
    点燃想象之花 优化识字教学──《看…
    看看 做做 说说──《秋天的图画》…
    《小蝌蚪找妈妈》第二课时课堂实录及…
    《小蝌蚪找妈妈》第一课时课堂实录 -…
    《小蝌蚪找妈妈》教学实录及反思 -课…
    《小蝌蚪找妈妈》教学实录 -课件 教案…
    感悟“趣 、情 、理”──《兰兰过桥…
    《地球爷爷的手》教学片段反思 -课件…
    让学生获得成功的喜悦──《所见》教…
    一堂高效率的识字课──《识字7》教…
    《语文园地四》教学实录及评析 -课件…
    《乌鸦喝水》教学实录1 -课件 教案 论…
    《识字7》第一课时教学实录及评析 -…
    让快乐走进课堂──《识字7》第一课…
    创境·激趣·引导·自主──《识字7…
    《识字7》第一课时教学实录 -课件 教…
    《王二小》识字写字教学片段 -课件 教…
    《吃水不忘挖井人》教学实录 -课件 教…
    《司马光》教学实录 -课件 教案 论文…
    《乌鸦喝水》课堂实录及点评 -课件 教…
    《四个太阳》第二课时课堂实录及评析…
    《乌鸦喝水》教学实录 -课件 教案 论…
    《要下雨了》教学实录与反思 -课件 教…
    理念需更新 实践要跟紧──《四个太…
    《四个太阳》第二课时课堂实录 -课件…
    《四个太阳》第一课时教学实录 -课件…
    《四个太阳》第二课时教学实录 -课件…
    《四个太阳》教学实录 -课件 教案 论…
    《识字5》第一课时课堂实录 -课件 教…
    孩子真能编故事──《语文园地四·口…
    《口语交际·续讲故事》课堂实录 -课…
    以学定教,彰显生命本色──《棉花姑…
    《小壁虎借尾巴》教学案例 -课件 教案…
    《语文园地四·我的发现》教学实录 -…
    《小壁虎借尾巴》教学案例及评析 -课…
    《小壁虎借尾巴》课堂实录 -课件 教案…
    《小壁虎借尾巴》教学实录及评析 -课…
    《小壁虎借尾巴》教学实录及评析1 -课…
    《小壁虎借尾巴》教学实录及评析 -课…
    《小壁虎借尾巴》课堂教学实录 -课件…
    《小壁虎借尾巴》教学实录1 -课件 教…
    《小壁虎借尾巴》教学实录 -课件 教案…
    《要下雨了》教学片断与反思 -课件 教…
    《小白兔和小灰兔》教学片断及点评 -…
    《要下雨了》课堂实录 -课件 教案 论…
    都是月亮惹的“祸”──《月亮的心愿…
    《要下雨了》第二课时教学实录 -课件…
    《要下雨了》第一课时课堂实录 -课件…
    让学生在学习中享受美──《夏夜多美…
    《夏夜多美》第二课时课堂实录与点评…
    《夏夜多美》第一课时课堂实录与点评…
    《夏夜多美》教学实录及反思 -课件 教…
    《夏夜多美》教学实录 -课件 教案 论…
    《夏夜多美》教学实录及评析 -课件 教…
    朗读感悟 以生为本──《荷叶圆圆》…
    《识字1》课堂教学实录及点评 -课件…
    《松鼠和松果》教学实录及反思 -课件…
    《荷叶圆圆》课堂实录及评析 -课件 教…
    《荷叶圆圆》课堂实录 -课件 教案 论…
    《小池》教学实录及点评 -课件 教案 …
    “向快乐出发”──《识字4》案例分…
    《识字4》第一课时教学实录与反思 -…
    《识字4》课堂实录 -课件 教案 论文…
    《识字4》课堂实录及评析 -课件 教案…
    再谈教学实践中三维目标的实现──《…
    《语文园地三》第一课时教学实录 -课…
    一次笔误的意外收获──《美丽的小路…
    还学生一个展现自己的舞台──教学《…
    《识字3》课堂实录 -课件 教案 论文…
    《美丽的小路》朗读训练实录及反思 -…
    《美丽的小路》第二课时课堂实录1 -课…
    《美丽的小路》第二课时教学实录 -课…
    《美丽的小路》第一段教学实录及评析…
    《美丽的小路》教学实录 -课件 教案 …
    《美丽的小路》教学实录与评析 -课件…
    融情入境,美文美读──利用多媒体教…
    《松鼠和松果》教学片段实录及反思 -…
    《荷叶圆圆》第二课时课堂实录 -课件…
    《松鼠和松果》课堂教学实录及反思 -…
    《松鼠和松果》第二课时课堂实录 -课…
    给我舞台 还你精彩──《两只鸟蛋》…
    《两只鸟蛋》教学实录及反思 -课件 教…
    《两只鸟蛋》第二课时教学实录 -课件…
    《两只鸟蛋》第一课时课堂实录 -课件…
    《两只鸟蛋》第一课时教学实录 -课件…
    《两只鸟蛋》教学实录及评析 -课件 教…
    《两只鸟蛋》课堂实录 -课件 教案 论…
    让识字教学重放异彩──《识字3》教…
    《识字3》第一课时课堂实录 -课件 教…
    《地球爷爷的手》教学片段评析 -课件…
    《识字3》教学设想及课堂记实 -课件…
    《要下雨了》第一课时课堂实录1 -课件…
    《月亮的心愿》第二课时教学实录 -课…
    《月亮的心愿》第一课时教学实录及反…
    《月亮的心愿》课堂实录片断及点评 -…
    《月亮的心愿》教学实录 -课件 教案 …
    感于心灵 源于生活──《棉鞋里的阳…
    《春晓》教学实录及评析──看平等对…
    《春雨的色彩》教学实录1 -课件 教案…
    《春雨的色彩》教学实录 -课件 教案 …
    情源来自孩子──《柳树醒了》教学案…
    享受美 感悟情 体味趣──《荷叶圆…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号