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别有一番诗趣在其中──《所见》教学…
唤发情感　引导发现──《识字４》教…
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通过创新阅读发展个性语言──《美丽…
给学生一个自主感悟的空间──《松鼠…
三石击起千层浪──记《松鼠和松果》…
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依托文本　随文识字──《胖乎乎的小…
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走出教室天地宽──《春天在哪里》教…
窦老师的成名作《王二小》教学实录 -…
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《地球爷爷的手》教学实录与评析 -课…
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《棉花姑娘》第二课时教学实录 -课件…
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珍视学生的“独特”感悟──《所见》…
审时度势　化不利为有利──《春晓》…
点燃想象之花　优化识字教学──《看…
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让感受充溢语文课堂──《春雨的色彩…
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