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学语文四年级下册第一组复习
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3.在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。
比喻句：
拟人句：
4.短文按 顺序描写了分别描写了漓江景色的什么特点，选用文中的词语写下来。
春天： 夏天：
秋天： 冬天：
5.短文表达了作者 的思想感情。
小学语文四年级下册第二组复习
定海小学 张琳娜
【复习目标】
1.掌握本组课文中的生字词语，并灵活运用。
2.回顾课文内容和有关人物的语言、行动及外貌描写等重要句段，体会作者的表达方式。
3.懂得诚实守信的重要和如何去维护个人的尊严，积累相关的古诗文名句。
【复习重、难点】
1. 品味语言，掌握作者的表达方式；
2. 懂得诚实守信的重要，懂得如何去维护个人的尊严。
【教学过程】
一、谈话导入
1.说说学完一组课文，我们可以从哪些方面进行复习？（词句、课文内容等）
2.今天，我们就按照刚才所说的复习方法走进第二组课文，重新温习这些真诚待人的故事。
二、复习词语及日积月累
1.我们先来复习词语盘点中的词语吧。自己读读这些词语，把难写的、写错过的词语自己的再写一写；说说他们分别出自哪一篇课文，想想它们的意思，不理解的词语一起交流解决。
2.从词语盘点中选择一些词语听写，然后说说:你从这些词语中想到了谁？选择几个词语，联系课文内容说几句话。
如：尽管哈默当时骨瘦如柴、面呈彩色、疲惫不堪，但是面对杰克孙大叔提供的食物，他并没有狼吞虎咽，坚持要求干完活后在得到食物。
我们家虽然生活很拮据，但父亲还是把那辆从百货商店抽奖得到的奔驰轿车还给了库伯先生。
3.这些感人故事让我们想起了一些关于诚信、仁爱的经典名句、格言：
⑴课内：日积月累。
⑵课外：自由说。
三、回顾课文内容及表达方法
1.同学们，以诚待人是一种美德，它既体现了一个人的道德修养，又使人与人之间和睦相处，增进友谊。本单元分别有哪些课文？这四篇课文通过一些小事，分别让我们明白了真诚待人的道理，请分别用以下句式来说一说：
学习了《 》，我明白了
2.的确，不同的是故事，可相同的是一样高尚的心灵。每一个高尚的心灵，又让我们有着不同的感动，那是因为作者用真实的情感向我们讲述了这些真实的故事，并用优美的句子我们刻画出了这些人物形象。课文中给我们留下深刻印象的句子和段落是哪些呢？你是怎么理解的？学生自主复习。
3.交流反馈：
⑴一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富。【一个人活得诚实、有信用，即使他很贫穷，但他的精神世界是富有的，他高尚的品质会赢得众人的尊重和赞誉，就等于有了一大笔财富】
⑵中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。【父亲摆脱了道德难题，战胜了自己，坚持诚实、有信用的原则。被开走的是中奖的奔驰车，但父亲得到的是诚信和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和快乐，这同样是一笔多少金钱也换不来的巨大的财富】
⑶父亲教导我做万年牢，就是做个可靠的人，实实在在的人。无论做什么事情都要讲究认真，讲究实在。父亲的教导使我一生受益。【父亲教导我做人要实在、可靠，做个万年牢。】
⑷别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！【“现在什么都没有”说明哈默目前是难民，是个一无所有的穷人。“百分之百是个富翁” ，这里的“富翁” 并不是指拥有大批财产和亿万金钱，而是指哈默拥有尊贵的人格。】
4.小结。
四、拓展阅读
购买上帝的男孩
一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地（询问 盘问）：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主要么说没有，要么嫌他在捣乱，（不由自主 不由分说）就把他撵出了店门。
天快黑了，第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。老板是六十多岁的老头，满头银发，慈眉善目。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干吗？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔了下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是种非常奇妙的东西，把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
老头眼圈也湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老头接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”
邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到了医院。一进病房，他就开心地叫嚷道：“叔叔，我把上帝买回来了，你很快就会好起来！”
几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时，看到医疗费账单上的那个天文数字，差点吓昏过去。可院方告诉他，有个老头帮他把钱付清了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置上退下来后，隐居在本市，开了家杂货店打发时光。那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老人。可老头已经把杂货店卖掉，出国旅游去了。
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来源：中国哲士网
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