2010年春小学语文四年级5-6单元测试卷时间：80分钟   满分：100分    姓名:          分数:      一、我会看拼音写词语。（10分） liú chànɡ        shùn jiān        fēi  xiánɡ        bīn  fēn         zhèn  hàn （        ）       （           ）    （        ）     （          ）     (           ) zhuó zhuànɡ      zhuānɡ shì        hé   xié        cuī  mián      mì   shí （         ）       （          ）    （           ）     （          ）    (           ) 二、我会填。（4+2+4=10分）（一）、在括号里填上合适的词。 1、 一（     ）力量       一（     ）瓜苗       一（     ）疾病      一（     ）角膜          几（　　 ）花        一（　 ）风光       几十（　 ）竹      一（　）浓荫 2、（       ）的花香     （      ）的灵性       （      ）地感受    （      ）地站立（二）、选择合适的关联词填在括号里。     虽然……但是……        只要……就…… 即使……也……           如果……就…… 1.（    ）生病了，还不按医生的嘱咐好好吃药，（    ）就会耽误病情。 2.（    ）我的手指稍一用力，它（    ）不能动弹了。 3.（    ）生命是短暂的，（    ）我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。 4. 一群鸭子游戏在水中，（    ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（    ）从不吃惊。三、我会选。（5分）跑          翻          竖 1、男孩子（    ）到铺满青草的土坡上面，（    ）跟头，（    ）蜻蜓，还有摔跤比赛。搭          攀          爬 2、乡下人家总爱在屋前（    ）一瓜架，让那些瓜藤（    ）上棚架，（    ）上屋檐深：①久，时间长的；②程度高的；③颜色重的；④感情关系（密） 3、 我被这个小女孩深深地感动了。（      ） 4、 我忘不了爸爸那深情的目光。（       ） 5、 夜深了，老师还在灯下写文章。（       ） 6、 这件衣服的色彩太深了。（        ）四、我会判断。（5分） 1、“手不释卷”说的是吴国大将鲁肃挤时间读书的故事。（      ） 2、“我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。”这句话含着的意思是：我们要珍惜生命，让有限的生命发挥出最大的价值；不要虚度年华。（      ） 3、《触摸春天》表现了盲童安静对春天的热爱、对生活的热爱、对生命的热爱。（    ）
4、 荷兰，是树之国，花之国，也是牧场之国。（    ） 5、“对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐”是巴金的名言。  五、读下面的句子，用“√”确定它用的修辞手法。（8分） 1、没有花的绿地是寂寞的。（ 比喻    拟人 ） 2、外边毛毛雨把车窗遮得像拉了一道纱帘。（  比喻    拟人  ） 3、金黄的油菜花谢了，结出了密密的嫩荚；黑白相间的蚕豆花谢了，长出了小指头似的豆荚；雪白的萝卜花谢了，结出了一蓬蓬的种子。（ 比喻   拟人   排比 ） 4、草地柔软而有弹性，比城市体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场! （ 比喻    拟人  ）六、我会填写下面的诗句。（错一字扣0.5分，共9分） 1、(                    )，春江水暖鸭先知。 2、我能从“ (                )，(                )”想象出山原翠绿、杜鹃啼鸣、细雨如烟的画面。 3、我能从“ (                 )，(                )”想象出小孩在树阴下学习种瓜的场面。 4、我能从“(                )，(                )”感受到桃红水碧、鹭飞鱼肥的江南美景。  八、我会照样子在括号里用一个词概括。（5分）      1、（电器）： 洗衣机     电冰箱      录音机      电扇      2、（    ）：   水稻        小麦         玉米         高粱      3、（    ）：   麻雀        乌鸦         老鹰         喜鹊      4、（    ）：   玫瑰红     鱼肚白      葡萄灰      茄子紫      5、（    ）：   面条        包子         油条         烧饼      6、（    ）：   铅笔        尺子         橡皮         三角板九、交际应用。（5分）         在公共场所，时有吸烟、吐痰、乱扔果皮纸屑、乱吐口香糖等不良现象发生。如果你看见上述某种不良现象，会怎样进行劝阻？         当我看见有人                时，会这样劝阻：                                                                                                                                                                                                                十、阅读（25分）（一）、读《乡下人家》片段，回答问题（10分）他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎进水下去觅食。（      ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（      ）从不吃惊。若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。 1、在第一自然段中填上合适的关联词。（2分） 2、写出下面词语的近义词。（2分）倘若（         ）             吃惊（         ） 3、第二自然段写作者在夏天的傍晚出去散步时看到的情景。作者看到了                                                                                         （3分）                     4、你对文中描写的哪处乡村风景最感兴趣？原因是什么？（3分）                                                                                                                                                                                                                              （二）、阅读短文，回答问题。（15分）

我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里…… 记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为“英雄花”的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片红火，像一团正在燃烧的火。秋风飒飒，群花中的佼佼者要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵风吹过，百花凋零。路边似乎看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙！它那碧绿的叶子衬托着黄白的色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！ 1、本文是按 (        )顺序来写的。本文的中心句是：                                                                     （1+2分）                                                                                   2、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。（3分）（1）眼睛看着复杂纷繁的景物感受到迷乱。      （          ）（2）形容看的确良东西太多，看不过来。        （          ）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。       （          ） 3、第五自然段，作者写了菊花的（           ）和 （         ）。（2分） 4、用“﹏﹏”画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。用“——”画出描写菊花千姿态百态的句子。（4分） 5、你喜欢花城吗？为什么？（3分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                        十一、习作（３０分）     乡村的生活多么富有情趣，田园风光又是多么迷人！这次的习作就让我们写一写与乡村有关的内容吧。要求： 1、可以写乡村的生活或者风光，把自己的感受、体会真实表达出来。 2、把想写的内容写具体，表达清楚，注意用上积累的优美词句。 3、字体端正，标点正确，字数不少于350字。题目自己定。

                                                     命题：蒋春梅   革勒小学

人教版语文四年级上册按课文内容填空练习 第一单元
1、午后一点左右，从远处传来（　　）的响声，好像（　　  ）。现时人声鼎沸，有人告诉我们，（　　 ）！我们踮着脚往东望去，江面还是（　　   ），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（　　   ），只见东边（　　  ）的地方出现了一条白线，人群又（　　 ）起来。

2、那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，（　　  ）。再近些，犹如（　　  ）白色战马（　　    ），（　　   ）地飞奔而来；那声音如同（　      ），好像大地都被震得（　　）起来。

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