知识目标：理解课文内容，有感情地朗读课文。

能力目标：领悟课文在表达方法上的特点。

情感目标：体会文章思想感情，感受主人公无私无畏、不徇私情、英勇献身的高贵品质。

《桥》一课是一篇小小说。文章短，句子短，但立意深。小说塑造的老支书的形象体现了时代精神。根据本单元教学要求，我把引导学生抓住课文中令人感动的地方，感悟老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神，体会课文表达上的特点做为教学的重点，把理解题目所蕴涵的深意作为教学的难点。

二、说教法、学法

教无定法，贵在得法。教师选择恰当的教学方法，能最大限度地调动学生的学习主动性，从而收到良好的学习效果。因此在教学方法的选择上，我主要采用：一、情境教学法，二、朗读法，三、讨论法，学生自主学习，教师点拨为主，师生、生生互动，创设实践语言的场景，通过配乐朗读，达到情感上的共鸣，通过练笔尝试，提高学生积累语言、运用语言的能力。借助多媒体手段，多方位、多视角地让学生去认知、去讨论，引导学生抓住重点词句和知识点，积累语言，拓宽视野。

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