生读。

课件出示句1：

这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。

生：这句写出了“摇桂花”的情形。

生：我从“铺”、“抱”、“摇”、“喊”这一连串的动作中读出了我“摇桂花”时的兴奋、忙碌和快乐。

生：两个“帮着”可以感受到我忙得不亦乐乎的心情。

生：“使劲”一词中能体会那份高兴劲。这便是儿童快乐，是童真，是童趣，只有儿童才能了解，才能体会。正所谓“儿童解得摇花乐”　

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