生：不!自然是可以改造的，但必须有凌云壮志。
生：有为人民造福的决心。
生：有住在兰州、热爱兰州、建设兰州的决心。
师：大家说得非常好。我们再具体设想一下，假如你就生活在画面上的这个地方，请你做设计师，你将怎样去做，怎样去改变这里的面貌呢?
先想一会儿，想好了再说。
生：我发动群众，修渠引水，绿化这座山，再种上桃树、冬果梨树、西瓜、西红柿、茄子、辣子。
生：你们看画面上的烈日，它是多好的能源，我请太阳能研究所的科学家来修一座太阳能发电站，发出很多的电，把黄河水抽上来，灌溉四方，彻底改变干旱面貌。
生：我在这山顶上盖一座电视塔，请父老乡亲们都来看电视。
师：这几位同学说得非常精采，来，同学们，为他们的精采发言鼓掌。
(同学们大笑，热烈鼓掌。)
师：现在，我们把讨论的内容归纳一下：
1.这篇作文要求运用“联想”“想象”使作文的内容充实，使自己表达的感情深刻。
2.怎样使内容充实?
联想、想象是由实在的事物引起的。要根据画面上的事物，联系自己在生活中见到的、听到的事物，去展开丰富的想象。
3.怎样表达思想感情?
联系《月光曲》的中心思想，定好这篇作文的中心。学习《月光曲》或我们学过的各种写作方法，通过“美”起来的画面，表达自己的思想感情。
请同学们先复习一下《月光曲》，再仔细、全面地想一想，然后动手写提纲。
(教学新理念)课程“让画面美起来”作文指导课课堂教学实录片断
