28．列宁是第一个社会主义国家的缔造者。表明他和布尔什维克党开始从本国国情出发，对具有苏俄特色社会主义建设道路进行有益探索的是 A．发动彼得格勒武装起义 B．实施战时共产主义政策 C．实施新经济政策 D．创建高度集中的政治经济体制 29．“我不知道你们的国家是否从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭遇同样的命运。”这段话中的“我”代表的是 A．德国人 B．捷克斯洛伐克人 C．波兰人 D．英国人 30．1967年，法、意等国成立了欧洲共同体，走上了联合自强的道路。其主要目的是 A．医治战争的创伤 B．重振西欧雄风和提高国际地位 C．争取美国援助 D．抓住第三次科技革命提供的机遇31．图2所反映的现象最能说明 A．资本主义世界市场形成 B．世界贸易走向制度化 C．政治格局多极化趋势 D．经济全球化趋向 32．试验中学艺术小组决定建立一个绘画艺术网站，展示现代绘画艺术的成就。下列各项，你认为能入网页的是 A．达•芬奇及其《最后的晚餐》 B．凡•高及其《向日葵》 C．毕加索及其《格尔尼卡》 D．卓别林及其《摩登时代》
第Ⅱ卷（综合题 共68分）
36．（7分）乐山某中学九年级（1）班“我看历史人物”的主题活动课上，老师展示了一组历史名人图片，让同学们任选一位名人分组讨论，结果下列人物成为同学们讨论的热点：
（2）从三位历史名人中选择你最敬佩的一位，说说你敬佩他的理由。（3分）
（3）请你用一句话概括另外两位历史名人的主要历史功绩。（2分）
37．（16分）从中外历史的进程来看，“1860年代”具有重要的地位。那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“统一”、“文明开化”、“自强”、“求富”等词汇的出现和频繁使用就是最好的证明。请你按要求回答下列问题。
（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是卢雨同学根据19世纪60年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”知识结构示意图。请你帮助他完成未填写的内容。（3分）
材料
（2）学会表述历史是我们学习历史的一项基本要求。看到材料中图3、图4，你能想到中国近代化进程中的哪一事件？（2分）并用一句话来概括这一事件的历史地位。（2分）
（3）学习历史最终目的之一是获取感悟，启迪今天。假如你是19世纪60年代末中国清政府选送到日本的留学生，请结合你留学期间日本在政治、经济、文化教育、社会生活等方面所发生的重大变化，自拟标题，撰写一篇以改革为主题的历史小论文。（要求：100字所有；围绕主题。）（9分）
38．（11分） 每个时代都有自己的主要矛盾，都有需要解决的根本任务，这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。阅读下列材料
材料一
（2）根据材料一中图7、图8反映的历史现象，指出影响当今世界“和谐”发展的因素。（2分）
（3）材料二说明了当今世界的主题是什么？（2分）请你结合所学知识分析材料二中几种伙伴关系出现的原因。（3分）
（4）请你为“建设和谐世界”提出两点建议。（2分）
第Ⅰ卷（选择题 共32分）
17D 18B第Ⅱ卷（综合题 共68分）
33．①遇到困难，遭遇挫折是难免的。（1分）②困难和挫折并不可怕。要勇敢面对困难和挫折，克服消极情绪，迎难而上，自强不息。（4分）③人与人之间的互相关心和爱护是人们克服困难、战胜困难的有效力量。（或爱心可以帮助人们克服消极情绪，增强追去幸福生活的信心和勇气；可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。（3分）④爱是无私的奉献，爱心是没有国界的。（2分） 34．（1）①中国共产党坚持“立党为公、执政为民”，始终代表中国最广大人民的根本利益。（2分）②是贯彻以人为本为核心的科学发展观的要求，也是构建和谐社会的需要。（或民生问题是落实科学发展观、构建和谐社会的交汇点、落脚点）（2分）③是我们党全心全意为人民服务宗旨的要求。（1分）④当前我国还存在上学难、就医难、买房难等民生问题。（1分） （2）①以经济建设为中心，大力发展生产力。（2分）②优先发展教育，实现教育公平；（1分）③深化收入分配制度改革，坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；（2分）④建立健全社会保障制度。（1分） 35．（1）①改革开放作为一场伟大的革命，顺应时代潮流，方向和道路是完全正确的。（2分）②改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。（或改革开放是决定中国命运的关键抉择。或改革开放是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。）（3分） （2）①材料二说明我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。（2分）②我国现在达到的总体小康还是低水平的，不全面的、发展很不平衡的。（3分）③必须艰苦奋斗，全面建设小康社会。（2分） 评分说明：33——35题，答案表述不同，意思相同或相近酌情给分。 历史（34分） 36．（7分） （1）原因：都推动了社会进步（或都具有探索创新的精神。或都对人类文明作出了贡献）。（2分） （2）要求：学生任选一人，从其活动和历史作用两方面作答均可得3分；活动和作用任答一方面得2分。 哥伦布：不畏艰险，率领船队横渡大西洋，发现新大陆，开辟了一条从欧洲通向美洲的新航路，从而沟通了欧洲和美洲之间的经济文化交流，为欧洲资本主义的发展作出了贡献。 瓦特：勇于探索创新，研制成功了改良蒸汽机，改变了人类社会的面貌，把人类推进到了工业文明的新时代。 富兰克林•罗斯福：受命于危难之际，实行新政，大刀阔斧改革，使美国摆脱危机走向复苏；领导美国参加世界反法西斯战争，并与其他反法西斯国家联合起来，组成了世界反法西斯同盟，为世界反法西斯战争的胜利作出了贡献。 （3）主要功绩：哥伦布率领船队横渡大西洋，发现新大陆。瓦特研制成功了改良蒸汽机。罗斯福实行新政（或领导美国参加反法西斯同盟）。（要求：任答两位得2分。） 37．（16分） （1）美国南北战争（或美国内战），使俄国走上了资本主义道路，明治维新。（3分） （2）洋务运动。（2分）标志中国近代化开端。（2分） （3）（9分）评分标准 一等：9——7分 要求：观点明确，主题突出，所列史实典型充分，语言通畅。 二等：6——4分 要求：观点较明确，主题突出，所列史实充分，语言较通畅。 三等：3——0分 要求：基本符合题意，与史实相符。 38．（11分） （1）影响：图5引发了第一次世界大战。图6引发太平洋战争，使第二次世界大战达到最大规模。（2分） （2）因素：地区冲突、恐怖主义。（2分） （3）主题：和平与发展。（2分） 原因：经济全球化趋向的形成；世界格局出现向多极化发展的趋势；解决全球性问题的需要；人民反对战争呼吁和平；核战的毁灭性。（任答3点得3分） （4）建议：各国应积极采取措施并加强国际合作；发挥联合国在国际事务中的积极作用；反对霸权主义，维护世界和平。（任答2点得2分）