2005年湖北恩施州中考政治历史地理综合试题（非课改区）
37、材料解析题（14分）
材料一：1950年6月25日，朝鲜战争爆发，美国做出了强烈反应，在国内疯狂扩军备战……，武装部队从150万扩充到350万，每年的军费从120亿美元增加到410亿美元。
材 料二：以新闻和历史节目见长的美国公共电视台为纪念朝鲜停战协定签订50周年制作了一档特别节目，该节目的开场白强调：“战争在3年的酷暑和严寒中延续， 面对不可预测的敌人，3.4万美军死亡、10万美军受伤、7140人成为战俘、8000多人失踪……”这些数字只是美方目前愿意承认的数字，但也应该足以 引起他们对这场战争的关注和反思。
材料三：新华网北京2000年１０月２５日电：首都各界纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战５０周年大会今天在人民大会堂隆重举行。
根据材料和所学历史知识回答下列问题：
（1）美国在武装侵略朝鲜的同时，对我国采取了什么军事行动 （2分）
（2）中国政府为什么要参战 （4分）
（3）这场战争结束的标志是什么 （2分）
（4）这场战争中，中国人民和中国人民志愿军为我们留下了宝贵的精神财富，我们该如何继承和发扬这种伟大的抗美援朝精神 （4分）
（5）从美国侵略朝鲜的事实可以看出美国在国际事务中奉行的是怎样的政策 （2分）
38、从19世纪60年代到90年代，洋务派掀起了一场“师夷长技以自强”的洋务运动。请你谈谈对洋务运动的评价。（8分）
2005年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试历史试卷（非课改实验区使用）
二、问答题
28、 “红色旅游”是近年来旅游业在国内推出的主打旅游项目之一。所谓“红色旅游”是指以中国中产党领导人民在革命战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物 为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动。请你在我省和邻省（市）范围内推荐一 处红色旅游地点，并说明你推荐该地的理由。（联系当地的革命历史和革命事迹作答）
2005年湖北武汉市中考题（非课改区）
一、（2小题，共10分）
31、阅读材料，回答问题：（5分）
（日本右翼团体编写的新中学历史教科书）1937年7月7日夜，在北京郊外的卢沟桥发生了有人向日本军队开枪的事件。第二天，中国方面继续开枪，进入了战 斗状态。事件本身不过是一个小摩擦，虽然人们希望就地解决，但是与日本方面的冲突事件不断发生，解决变得困难起来。
（1）以上材料，反映了日本教科书对哪一历史事件的歪曲？（2分）
（2）材料中，日本是怎样推卸战争责任的？（1分）
（3）针对日本歪曲侵略历史的行经，你最想说的一句话是什么？（2分）
名城，经济实力曾在全国排名第三；“荷花”、“红山花”、“莺歌”、“希岛”等品牌家电，一度誉满全国┅┅
小组长乙说：今天，武汉的困惑——在许多沿海城市一浪高过一浪的发展超越声中，武汉面临资金缺、人才少的困境，往日的优势不再明显。
小组长丙说：明天，武汉的前景——美国《地理杂志》预言：未来20至30年间，武汉将成为全球“十大超级城市”；省委书记要求武汉做中部崛起的“领头羊”；市长明确提出，武汉理应成为中部崛起的“战略支点”┅┅
班长丁说：回顾过去，展望未来，上述三位同学的发言，对武汉崛起有何重要启示？
欢迎大家深入探究。
针对班长的提问，请你简要回答：（2分）
活动二：思维拓展
没有和谐，发展就失去意义。同学们就武汉“和平崛起”问题，畅所欲言，提出各自的问题。请你加入他们的讨论。（说明：以下三个问题任选其中两个作答，4分）
甲认为：为了武汉的经济腾飞，只要有经济效益的项目，就要大力引进，来者不拒。
你的看法呢？
（1）七七事变。
（2）把七七事变的起因归咎给中国；把事态扩大的责任也推给中国。（回答其中任意一条均可）
（3）要正视历史，不让历史的悲剧重演。（答案可以多元，只要合理均可）
二、（2小题，共10分）
33、“春风犹化千层雪，海水流连两岸新”。随着连战、宋楚瑜访问大陆——“和平之旅”、“搭桥之旅”、“历史性握手”、“跨越海峡握手”，成为国人最热门的话题。热情的网民为此写了一首小诗：
紧紧相握的双手/推开了冰封六十年的大门
和平搭桥之旅/注入了互信双赢的春天气息
背井离乡的骨肉同胞啊/何时才能踏上回家的路？
请你感悟小诗蕴意，评说时政热点——
感悟①“背井离乡的骨肉同胞啊，何时才能踏上回家的路？”这沉甸甸的发问表达了海峡两岸同胞的什么共同心愿？（1分）
感悟②“踏上回家的路”，实现祖国的完全统一是谁也抵挡不了的。请你说说理由。（1分）
感悟③通向“和平双赢”的路上，还有许多的曲折和障碍，怎样才能真正解决台湾问题？（2分）
（1）期盼祖国早日完全统一
（2）因为它顺应历史潮流，符合民心，体现包括台湾同胞在内的全中国人民的根本利益和共同愿望。
（3）坚持“一国两制”基本方针，实现祖国和平统一；坚持一个中国原则，反对和遏制任何形式的“台独”分裂活动。
2005年黔南州非课改实验区高中、中专、中师招生统一考试政治•历史综合科试卷
13、阅读下列材料：
我们为什么要这样发动，为争地盘吗？不是，为泄私忿吗？也不是！我们反对政府屈服的外交！国都要亡了，还在这里死力自相残杀，所以才提出抗日救国运动的八项主张。
――张学良、杨虎城《告全体将士书》
请回答：
（1）材料反映了张学良、杨虎城发动了什么事变？（1分）
（2）张、杨发动这一事变的原因是什么？（２分）
（3）事件发生后，中共提出了什么解决方针？（1分）中共的出发点是什么？（1分）
（1）西安事变
（2）蒋介石对内进行反共反人民的内战，对外则对日本侵略者妥协。
（3）和平解决的方针，从全民族的利益出发。
15、中国共产党建立八十年来，为中国的革命和建设作出了巨大的若需贡献，召开了遵义会议。十一届三中全会等具有伟大转折意义的会议。
请回答：
（1）遵义会议解决了什么问题？党的十一届三中全会作出的历史性决定是什么？（４分）
（2）遵义会议和党的十一届三中全会分别有什么意义？（４分）
（1）遵义会议结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了毛泽东为核心的党中央的正确领导。十一届三中全会重新确立了解放思想，实事求是，一切从实际出发，理论联实际的马克思主义思想路线，作出把党的工作重点转移到社会主义现代化建立上来的战略决策。
（2）遵义会议的意义：挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上生死攸关的转折点。十一届三中全会是党建国以来的历史上的伟大转折。
2005年山东省临沂中考试题（非教改实验区）
36、抵制和纠正“左”倾错误，是加强和提高共产党能力建设的重要内容之一。结合所学知识，回答下列问题：
（1）新中国成立前，中国共产党是怎样纠正“左”倾错误的？（3分）
（2）新中国成立后，中国共产党在社会主义建设中又犯了哪些严重的“左”倾错误？（3分）这些失误是在哪次会议上开始得到全面纠正的？（1分）
（3）在纠正上述失误的过程中，中国共产党在指导思想上逐渐树立起一面新旗帜。这面旗帜是什么？（1分）在这一旗帜指引下，祖国统一大业有何突破性进展？（1分）
（4）20世纪末国际社会主义运动出现了严重挫折，为中国共产党加强执政能力建设提供了历史教训。这一“严重挫折”是指什么？（2分）
（1）遵义会议解决了博古等人在军事上和组织上的“左”倾错误，肯定了毛泽东的正确主张（或结束了王明“左”倾错误在中央的统治，确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导）（2分）整风运动清算了王明的“左”倾错误。（1分）
（2）“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”。（3分）十一届三中全会（1分）
（3）邓小平理论（1分）香港、澳门回归祖国（1分，只答出其中之一不给分）
（4）苏东剧变，共产党失去执政地位。（2分，只答出苏联解体或只答出东欧剧变，给1分）
四川资阳中考题（历史部分）
二、图八，图九是两幅历史地图，读图，结合所学知识，完成下列问题： 图八是北伐战争形势示意图，图九是中国工农红军长征路线图
（1）分别指出图八，图九反映的历史事件名称。（2分）
（2）在下列空格上填出正确答案。（2分）
图八所示历史事件是一场以——————和清除帝国主义在华势力为目标的革命战争。
图九所示历史事件自开始到最终胜利共有——年。
（3）指出图八，图九反映的历史事件发生的背景的最大不同（3分）
（4）与图八，图九反映的历史事件有关的军队具有的共同的良好素质有哪些？（2分）
三、（5分）为纪念中国人民抗日战争60周年，资阳市一所中学八年级某班黑板报准备出一期专刊。该班一位同学提供了一篇概述日本侵华主要史实的稿件，其中有五处与史实不符。请你找出并加以更正。
1929年，为摆脱危机，日本发动了侵略中国的“九.一八”事变，不到半年，它就将富饶美丽的东北三省置于其铁蹄之下。1932年，又把战火烧到了南京， 发动突然袭击，制造了“一.二八”事变，并强迫南京国民政府签订《凇沪停战协定》。1937年，在北平制造“八.一三”事变，发动全面侵华战争。同年12 月，日军攻陷南京，对南京和平居民进行惨绝人寰的大屠杀，我国同胞20万被野蛮的日军杀害……
1945年8月15日，主要因为美军先后在日本广岛和长崎投掷原子弹，侵略中国的日本帝国主义被迫宣布无条件投降。
（1）错在————应该是——————
（2）错在————应该是——————
（3）错在————应该是——————
（4）错在————应该是——————
（5）错在————应该是——————
湖北省黄冈市2005年初中升学统一考试文科综合试题（非课改区）
3、黄冈市列宁中学为了纪念孙中山逝世80周年，开展了一次课外活动，要求学生搜集相关史料，写一篇短文来介绍孙中山或介绍他参与的重大历史活动。假如你是该校的一名学生，请你从下列题目中选取一个写一篇短文。（8分）（不超过200字）（1）孙中山与辛亥革命
（2）国民大革命期间的孙中山 （3）孙中山简介 （4）孙中山的革命活动
湖北省十堰市2005年县（市）高中（中专）招生考试历史试题
17、中国近代史是一部列强侵略史，又是一部中国人民的抗争与探索史。在反抗外来侵略的同时，一些先进的中国人开始探索救国的道路，戊戍变法、辛亥革命是中国人民的两次探索，结果均以失败告终。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答：
⑴戊戍变法为什么会失败？
⑵辛亥革命的主要历史功绩是什么？
18、材料一：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！（见右图）
材料二：中华人民共和国成立后，国家面临的形势十分严峻，国内外敌人进行破坏活动，国民经济严重困难。
阅读上述材料，结合所学的知识，请回答：
⑴新中国成立的历史意义是什么？
⑵新中国成立后，党和政府是如何同国内外敌人作斗争的？
20、我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？简述社会主义初级阶段的基本路线。
黔西南州非课改革实验区2005年初中升学统一考试试卷
1、列举在解放战争人民解放军与国民党军队进行主力决战的三大战役名称。（3分）
2、阅读下列材料：
在巴黎和会上，作为战胜国之一的中国，提出了取消帝王主义国家在中国的一切特权，归还在大战时被日本夺去的德国在山东占有的一切权利等合理要求，但是被英，法，美等国拒绝，这激起了中国人民的极大愤慨，巴黎和会上中国外交失败。
请回答：
（1）、材料所说“中国外交失败”，在北京引起了什么运动的爆发？（1分）
（2）、请至少写出两条这次运动的主要口号？（2分）
（3）、简述这次运动的性质？（2分）
四、简答题（第一小题8分，第二小题8分，共16分）
1、中国的抗日战争从战略上看，主要经过了哪三个阶段？抗日战争胜利的历史意义是什么？（8分）
枣庄2005年中等学校招生考试
21．阅读材料，回答下列问题：
“小 时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头/长大后/乡愁是一张窄窄的船票/我在这头/新娘在那头/后来啊/乡愁是一方矮矮的坟墓/我在外头/母 亲在里头/而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头。”这是诗人余光中的《乡愁》中对海峡两岸的现状发出的无奈的叹息，充分表达了中华儿女渴 望统一，祈盼团圆的感情。
中外历史上诸多史实证明：国家统一有利于社会的发展。
（1）“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？（3分）
（2）请你以十九世纪六、七十年代的美国、德国为例，说明国家统一有利于社会的发展。（4分）
（3）怎样才能早日消除台湾同胞“我在这头/大陆在那头”的乡愁？（2分）
2005年河北省改革实验区初中毕业生学业考试文科综合试卷
30、融入情境，探究问题
在老师的指导下，历史小组围绕“中国近代化的起步”这一学习主题，通过搜索，整理，分析资料，进行探究活动，请你一起来参加。
（1）图七是同学们搜集到的部分资料
A、民报 B、江南制造总局 C、新青年 D、公车上书
将图7中资料的字母代号填在相应的横线上。
①、属于洋务运动时期的是——；②、属于戊戌变法时期的是——；③、属于辛亥革命时期的是——；④、属于新文化时期的是——；
（2）通过对资料的分析探究，同学们绘制了四次运动的思想主张变化的示意图（如图8）请你帮助他们完成未填部分的内容
“师夷长技“——（ ）——三民主义——（ ）
（3）根据以上分析，从这些思想主张的发展变化，你可以看出中国近代化探索过程具有什么特点？
（1）① B ② D ③ A ④ C
（2）维新变法（救亡图存或要求民权，发展资本主义或变法图强） 民主、科学
（3）层层递进、由表及里、逐渐深入（由器物到制度再到文化心理或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）。
（评分说明：该题要求考生对相关史实进行概括，若考生答案与本答案的表述不一致，但意思相符，可参照给分。若考生在概括特点时能结合社会背景因素作答，可酌情加1分）
2005年安徽省课改实验区中考历史试题
三、判断辨析题(本题8分，每空2分)
14、 19世纪下半期到20世纪初，伴随着近代化历程，从经济、政治到思想文化，中国进行了一场深刻的社会变革。某班同学准备编排一出反映上述主题的历史课本 剧。为了增强演员的感性认识，学校资料室提供了：A大生纱厂图片集，B《新青年》杂志，C反映清政府第一批赴美留学生求学生涯的纪录片《幼童》，D《洋务 运动史话》
请你帮助担任导演的小鲁同学准确地将这些资料分派给有关演员作参考。(只需填出相应的英文字母)
(1)小赵同学将扮演福州船政局的创办人左宗棠，你应将 分派给他；
(2)小张同学将扮演状元实业家张謇，你应将 分派给他；
(3)小李同学将扮演杰出的铁路工程师詹天佑，你应将 分派给他；
(4)小王同学将扮演新文化运动时期的陈独秀，你应将 分派给他。
(1)D； (2)A； (3)C； (4)B。 (各2分)
四、材料解析题(本题共2小题，每小题10分，共20分)。
15、阅读下列材料：
材 料一：2005年4月29日15时，人民大会堂北大厅。中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战的手紧紧握在一起。随后，双方举行了会谈。这是60年 来中国共产党和中国国民党的主要领导人的首次历史性会谈。两党希望这次会谈的成果，有助于增进两岸同胞的福祉(fú zhǐ，幸福的意思)，开辟两岸关系新的前景。——摘自《人民日报》(2005年4月30日第一版)
材料二：海峡两岸经贸、人员往来统计表
年份 贸易总额（亿美元） 台胞来大陆（人次） 大陆居民赴台（人次）
1978 0．46 — —
2001 323．4 3440306 122198
2004 783．3 3685250 144526
材料三：统一是全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一便要受害。
——孙中山
请回答：
(1)60年前国共两党进行了哪两次合作?这两次合作各有何主要历史作用?(4分)
(2)今年是伟大的革命先行者孙中山先生逝世80周年。他的最主要历史功绩是什么?(4分)
(3)依据材料二、三并结合所学知识谈谈你对两岸关系发展趋势的认识。(2分)
(1) 第一次国共合作(或建立革命统一战线)，(1分)作用：掀起了轰轰烈烈的国民革命运动(1分，答出黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军等史实亦可得分)； 第二次国共合作(或建立抗日民族统一战线)，(1分)作用：领导了全民族的抗战，并取得了胜利(1分，答出具体史实亦可得分)。(2)领导了辛亥革命，推 翻了中国两千多年的封建帝制；建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心。(4分，如答出具体史实可酌情给分)。(3)两岸经济文化交往日益密切；实现祖 国统一是大势所趋，民心所向，是历史发展的必然趋势。(2分，答出意思相近的内容可酌情给分)。
2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷历史（实验区）
22、史学界普遍认为，在1919年以前，中国近代化历程由学习西方的军事器物，到学习西方的政治制度，再到学习西方的思想文化，经历了三个阶段，在经济、政治、文化领域全面启动，并逐步深入展开。请完成以下各题：（本题共6分，每问3分）
（1）根据上述材料和所学知识完成下表： 中国近代化历程 主要特点 相关重大事件
第一阶段 学习西方的军事器物
第二阶段 学习西方的政治制度
第三阶段 学习西方的思想文化
（2）从后两个阶段选择一名有代表性的历史人物，简要说明他对中国近代化做出的贡献。
（1）第一阶段，洋务运动。（1分）第二阶段，维新变法运动、辛亥革命（1分）（答出一项即可）。第三阶段，新文化运动。（1分）
（2） 任意举出第二、第三两个阶段发生的历史事件中的一个人物并进行说明即可。如：康有为，（1分）宣传维新思想、推动变法实行。（2分）其他事例如：孙中山， 创建资产阶级革命团体、政党，领导辛亥革命，推翻帝制。陈独秀，创办《新青年》宣传民主和科学，所列人物只要属于这两个阶段且史实正确无误均应给分。
23、根据提示完成下列问题：（本题共4分，每问1分）
（1）新中国成立初期，起临时宪法作用的文件是：
（2）中国第一部社会主义类型的宪法是：
（3）构成我国以宪法为核心的社会主义法律体系框架的主要法律文件有：
（4）假若你受教育的合法权利被侵犯，你讨回这种权利的法律依据是1986年颁布的：
（1）《共同纲领》或《中国人民政治协商会议共同纲领》。（1分）
（2）《中华人民共和国宪法》。（1分）
（3）《民法》、《刑法》、《刑事诉讼法》等，学生任答一项即可给1分。
（4）《中华人民共和国义务教育法》或《义务教育法》。（1分）
24、中国是世界上反法西斯侵略时间最长、民族牺牲最大的国家，为世界反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献。请你用100字左右的篇幅，根据以下四幅图片呈现给你的信息，简要介绍中国人民的抗日战争历史。（本题共6分）
四幅图包含的主要内容是：
图一：日本制造九一八事变，中国开始了局部抗战；
图二：张学良、杨虎城发动西安事变，中共主张和平解决，它促成了国共两党第二次合作的初步形成；
图三：日本制造卢沟桥事变，中华民族抗战开始；
图四：经过八年艰苦斗争，1945年8月，日本宣布无条件投降，抗日战争胜利。
说明：
（1）以上表述仅作提示。
（2）复述出四幅图片所反映的历史且正确无误，可得4分，发生错误每处扣1分。
（3）复述出四幅图片所反映的历史并揭示了它们之间的联系，语句通顺，条理清楚，体现了正确的情感、态度、价值观，可在（2）的基础上加1——2分。
2005年河南省高级中等学校招生学业考试试卷(课改实验区用)
28、（9分）读图，结合所学知识回答问题：
（1）图中人物是中国近代伟大的民主革命家。他是谁 他领导的资产阶级革命的指导思想是什么 （2分）
（2）他曾经领导、建立了不少资产阶级革命团体和政党，请你列举出其中的3个。（3分）
（3）在几十年的革命生涯中，他一直能够与时俱进，站在时代的前列。20世纪20年代的那一件事最能说明这一点 （2分）
（4）作为一名中学生，我们从他的革命生涯中可以得到哪些启示 （2分）
（1）孙中山；三民主义。（2分）
（2）同盟会；国民党；中华革命党；中国国民党；兴中会等。（3分）（答出其中的任意3个即可得分）
（3）实现国共第一次合作（或与共产党合作；召开国民党“一大”；提出“联俄、联共、扶助农工”三大政策等）（2分）
（4）紧跟时代步伐，与时俱进；顺应时代变化，不断完善自己；具有坚定的信念和远大的理想；具有不屈不挠的斗争精神等。（2分） 说明：考生只要答出其中任意1点或意思相近即可得分。 30、（10分）阅读下列材料
材料一：历史的事实早已告诉我们，朝鲜的存亡与中国的安危是密切关联的。唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不只是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着，是为自卫的必要性所决定的。
材料二：“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！中国好儿女，齐心团结紧，抗美援朝，……打败美帝野心狼！”
请回答：
（1）根据材料一、二，你认为中国人民志愿军“跨过鸭绿江”的目的是什么 （4分）
（2）请你举出材料一中“历史的事实”在中国近代史上的一个例子。（2分）
（3）综合所学知识，你认为抗美援朝战争对新中国产生了哪些影响 （4分）
（1）支援朝鲜人民的抗美战争；保卫中国的国家安全；反对美帝国主义的侵略；维护世界和平等。（4分）
说明：考生只要答出其中的任意2点或意思相近即可得分。如果引用材料中的语言作答，只要符合题意，也可酌情给分。
（2）1894年（或19世纪末），日本侵略朝鲜，进而侵略中国（或甲
2005年历史中考试题整理主观题部分（中国近现代史二）
2005年四川省中考文科综合历史试题（课改实验区）
二、比一比，看谁列举得又快又好。（6分）
26、20世纪五六十年代是创业的年代，我国涌现出了一批社会主义建设的英雄模范人物，强烈影响着我们得社会，震撼着人们得心灵。请你举出这一时期三位这样得典型人物。（3分）
2005年武汉市初中毕业、升学考试政治、历史试卷（课改实验区）历史部分
二、学用结合 探究问题
［关注我们的社会］
32、新闻报道一 2005年4月29日，中国共产党总书记胡锦涛与中国国民党主席连战举行了历史性的会谈。两党在坚持“九二共识”、反对“台独”等共同体认下，发布了“两岸和平发展共同远景”的新闻公报。
新闻报道二 新华网发表：“连主席个人的一小步，是中华民族的一大步”。
读新闻，回答问题
（1）国共两党共同迈出了历史性的一步。这“一步”的迈出意味着什么？
（2）为完成祖国统一大业，中学生应该做些什么？
2005年玉溪历史中考题（课改实验区）
22、阅读下列材料：
党在社会主义初级阶段的基本路线：
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自
力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
——中共十三大报告
请回答：
（1）说一说中共十三大召开的时间。（1分）请回想，我国进入社会主义初级阶段是以哪一事件作为标志的？（1分）
（2）材料中谈到要“坚持四项基本原则，坚持改革开放”。请你说一说“四项基本原则”的核心是什么？（1.5分）“改革开放”的伟大决策是在党的哪一次会议上作出的？（1.5分）
（1）答：1987年。（1分）
1956年底，社会主义三大改造的基本完成。（1分）
（2）答：共产党的领导是核心。（1.5分）
党的十一届三中全会上。（1.5分）
2005年浙江省初中毕业生学业考试社会政治(课改实验区)
22．2005年4月29日中共中央总书记胡锦涛与中国国民党主席连战的亲切会见，是国共两党继近代史上两次合作后最高层的又一次亲密接触。
运用所学知识回答：
（1）近代史上国共两次合作建立的统一战线是革命统一战线和 统一战线。（2分）
（2）这两次国共合作对当时的中国革命各起了怎样的推动作用？（4分）
（3）2005年4月国共两党最高层的亲密接触，对发展两岸关系有何积极影响？（3分）
23．运用所学知识回答：（图略，是日本）
（1）图中的A国是 ，现在属于 （发展中国家或发达国家）。根据上图分析，该国发展经济的有利条件是 （４分）
十九世纪，A国和中国都遭到了列强侵略。为挽救民族危亡，两国都进行了改革。
（2）两国政府进行了哪些改革？（2分）这些改革对两国分别产生了什么影响？（4分）
改革后的A国，曾先后对中国发动过两次大规模的侵略战争，给中国带来了深重灾难。但是，当前A国右翼势力却否认、歪曲、美化过去的侵略历史，把侵略中国说成是“进入”中国，甚至把其制造的骇人听闻的大屠杀都说成是“资料上尚存疑点”……
（３）请根据材料拟定一个小论文的题目。（３分）
（1）日本 发达国家 （2分）海岸线长，多优良港口。（２分）
（2） 中国：洋务运动、戊戌变法；（答出其中一个即给分）（１分）日本：明治维新。（１分）洋务运动使中国开始了近代化进程，戊戌变法起了思想启蒙作用。但洋务 运动和戊戌变法都没有使中国走上富强道路，没有改变中国的社会性质。明治维新使日本成为当时亚洲唯一摆脱殖民地、半殖民地命运的国家，走上了独立发展资本 主义的道路。（4分）
（3）要求：所拟定的题目①应符合材料意思；②应反映一个明确的主题；③应体现正确的情感、态度和价值观。（3分）
湖北省十堰市2005年城区（课改实验区）初中毕业生学业考试历史试题
二、材料解析题（本大题2小题，17小题5分，18小题4分。共9分）
17、 材料一：1919年北洋政府派代表出席巴黎和会，提出取消帝国主义在中国的一切特权等合理要求，但遭到帝国主义的拒绝。1921年北洋政府派代表出席华盛 顿会议，在人民反帝运动的压力下提出“十大原则”，包括取消外国在中国境内的一切特别权和优越权等，但华盛顿会议却使中国回到几个帝国主义国家共同支配的 局面。
材料二：1971年外交部副部长乔冠华率中国代表团出席联合国大会仰天开怀大笑。（图）
阅读上述材料，结合所学知识，请回答：
（1） 在巴黎和会和华盛顿会议上通过的与中国有关的文件分别是什么？
（2） 乔冠华为何事而仰天开怀大笑？
（3） 结合中国近现代外交史，谈谈你的感想？
（1）《凡尔赛和约》（1分）《九国公约》（1分）
（2）中国在联合国的合法席位得到恢复（1分）
（3）感受：要求学生要从中国近代外交史和现代外交史谈感受，观点正确，语句通顺，可难2分，观点正确，语言表达不顺1分，观点错误不给分。
18、材料一：2005年4月29日，台湾国民党主席连战来祖国大陆访问，与中共总书记胡锦涛实现了跨越60年的握手。
材料二：截止2001年底，台湾同胞来祖国大陆投资、文化交流、旅游、探亲的累计已达2400万人次，赴台探亲和从事文化活动的大陆居民也有60万人次。台湾同胞来祖国大陆投资的企业达5万多家。两岸间接贸易额达到2300亿美元。
阅读上述材料，结合所学知识，请回答：
（1）想一想，60年前国共两党最高领导人会谈的历史事件是什么？
（2）党和政府解决台湾问题的基本方针是什么？
（3）你认为海峡两岸经济、文化交流迅速发展的基础是什么？
（1）重庆谈判（1分）（2）“一国两制，和平统一”（1分）（3）两岸人民血浓于水，都是中华民族，有共同的语言、文字、共同的传统文化（1分）；党和政府始终把国家、民族利益放在首位，从客观实际出发，与时俱进促进祖国统一大业，促进两岸经济、文化交流。（1分）
三、简答题（本大题2小题，第19小题4分，第20小题5分，共9分）
19、中国近代史是一部列强侵略史，又是一部中国人民探索史的两件事例，并简要评说这两个历史事件。
洋务运动、戊戌变法、义和团运动、辛亥革命、新文化运动（任写两条给2分）
洋务运动：是一次先进的封建统治者的自救运动，洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了促进作用，为中国近代化开辟了道路。
戊戌变法：在社会上起了思想启蒙作用，对后来的资产阶级思想的传播奠定了基础。
义和团运动：是一次反帝爱国运动。
辛亥革命：推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人民，但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。
新文化运动：是我国历史上空前的一次思想大解放运动。它促使人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播，创造了条件。
（针对写出的两个事例进行评说，观点与上述一点相同或相似，各得1分，共2分）
20、我国进入社会主义初级阶段的标志是什么？简述社会主义初级阶段的基本路线。
标志：三大改造的基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段。（1分）
基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心。（1分）坚持四项基本原则（1分），坚持改革开放（1分）自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。（1分）
济南市2005年高中阶段学校招生考试文科综合试题（课改区）
33、（12分）阅读下列材料：
材料一 台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。
（1）台湾是怎样被“贵国所踞”的？（2分）“余既来索”的最终结果如何？（2分）
材料二 清末诗人丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四万万人同一哭，去年今日割台湾。
（2）“去年今日割台湾”反映的是什么历史事件？（2分）台湾又是怎样回到祖国怀抱的？（2分）
材料三 诗人余光中《乡愁》：┅┅而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡。我在这头，大陆在那头。
（3）“一湾浅浅的海峡”使“我”和“大陆”分离的现状是如何形成的？（2分）这一现状与材料一“贵国所踞”及材料二“割台湾”在性质上有什么不同？（2分）
34、（12分）农业、农村和农民问题，历来是中国社会的重大问题。结合所学知识，回答下列问题。
（1）概括西汉初期统治者是如何重农的？（3分）结果如何？（1分）
（2）在中国近代史上，民族资产阶级提出的土地政策是什么？（2分）对当时的革命运动有何影响？（2分）
（3）1950年凤阳花鼓词唱道：“说凤阳，道凤阳，凤阳本是好地方。自从土地还家后，幸福生活万年长。”“土地还家”指的是什么？（2分）有何意义？（2分）
六盘水市2005年课改实验区初中升学考试试卷
１５、识图并回答下列问题：
（１）、红军长征途中在何地召开了党的历史上具有转折意义的会议？（1分）
（2）、红军三大主力在何地会师？（1分）
（３）、红军长征途中克服了哪些困难？（至少答出２种困难）（2分）表现出一种什么精神？（1分）
（１）遵义。（2）会宁。（３）1、恶劣的自然环境。少粮食给养。敌人的围攻堵截，沿途的民族问题等。2、长征精神
四、简答题（８分）
１７：关于２０世纪５０年代的中国外交，请回答下列题：
（１）、和平共处五项原则的内容是什么？（５分）
（２）、周恩来总理在万隆会议上提出了什么方针？（1分）有什么作用？（２分）
（１）互相尊重主权和领土的完整，互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处五项原则。
（２）方针：“求同存异”的方针。作用：促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团对和合作。
五、综合题（20分）
１８、阅读下列材料：
材 料一：2005年3月4日，国家主席胡锦涛就新形势下发展两岸关系提出了四点意见，第一、坚持一个中国原则决不动摇。第二、争取和平统一的努力决不放弃。 第三、贯彻寄希望于台湾人民的方针绝不改变。第四、反对“台独”分裂活动绝不妥协，号召包括台湾同胞在内的全体中华儿女团结起来共同为推动祖国和平统一大 业而奋斗！
材料二： 2005年5月21日，中共中央总书记胡锦涛在北京人民大会堂会见亲民党主席宋楚瑜率领的亲民党大陆访问团全体成员。胡主席强调：讨论两岸关系发展这个重 大问题，必须以宽广的眼光审视当今世界和两岸关系发展的大势，顺历史潮流而动，应人民要求而行，两岸共同发展繁荣正面临着历史性机遇，我们应抓住机遇，携 手合作，开创未来，为台湾地区谋和平，为两岸同胞谋福祉，共同促进中华民族的伟大复兴。
请回答问题：
（1）针对台湾问题，我国于何年何月制定了一部什么样的法律？（2分）
（2）、解决台湾问题的最佳方式是什么？（2分）采取这种方式的意义是什么？（3分）
（3）、为实现两岸和平统一，青少年应该做些什么？（3分）
（4）、近代史上，台湾何时被哪个殖民地侵占过？（2分）请计算，2005年是中国收回台湾多少周年？（1分）
（5）、1950年，美国用什么方式阻止我国解放台湾？（１分）
（6）、新中国成立以来，两岸为推进祖国统一大业作出了哪些努力？（6分）
（1）“2005年3月14日，《反分裂国家法》。
（2）“一国两制”
意义：第一、有利于实现国家统一，有利于促进我国社会主义现代化建设，第三、有利于港，澳，台地区的稳定、繁荣、发展。
（3）坚决拥护和积极宣传中国政府的对台政策，热爱祖国，努力学习，自觉维护祖国统一，坚决同分裂祖国，破坏祖国的言行作斗争。
（4）1895年，日本 60年
（5）派海军第七舰队入侵中国台湾海峡。
（6） 1、新中国成立后，明确提出要解放台湾。２０世纪５０年代中期，确立了争取用和平方式解放台湾的思想。改革开放以后，确立了和平统一祖国的大政方针。2、 不久，邓小平提出的“一国两制”的构想的基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针。３、1987年，台湾当局调整“三不”政策，开放台湾居民 到大陆探亲，并在经济，文化交流等方面采取一些开族措施。使两岸关系发生了历史性的变化。４、1990年台湾成立了海峡交流基金会，1991年祖国大陆成 立了海峡两岸关系协会。５、1992年，两会达成“海峡两岸均坚持一个中国原则”的共识。６、1993年，“汪辜会谈”将“加强两岸经济交流，互补互利” 入协议，达成开展两岸经济，文化，科技，交流的共识。７、1995年初，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，作为新时期推进祖国 和平统一进程的指导思想。８、2005年3月，我国制定了《反分裂国家法》。（以上八点只答出６点就可给满分）
