《分数乘法之分数混合运算》教案
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教学重点：
　　1．掌握分数混合运算的顺序
　　2．会用乘法的运算定律在分数乘法中进行简算
教学难点：分数乘法的简算
教学过程：
一、复习、质疑、引新
　　1．说说你是怎样算的？
　　 　　　 
　　2．看看下面每组算式，它们有什么样的关系。
     ○  　　　  ○ 
     ○ 
　　3．那么分数混合运算如何计算呢？能否应用运算定律简算呢？这节课我们来一起研究。（出示课题）
二、探索、悟理
　　1．出示例题
　　　　 
　　2．读题之后请同学试做（板演在黑板上）
　　　　　 
　　　　 
　　　　 
　　　　 
 　　师：这道题应该先算哪一步，再算哪一步？（强调运算顺序）
  3．出示“做一做”
    　　 　　　　 
　　你按怎样的运算顺序计算的？
　　4．小结
　　谁能说一说分数乘加、乘减这样的混合运算按怎样的运算顺序计算呢？
　　在前面学习的基础上可让学生总结分数乘加、乘减混合运算顺序：在一个分数混合算式中，既有一级运算，又有二级运算，先做第二级运算，后做一级运算；在有括号的算式里，先做括号里边的，再做括号外边的。
　　5．仔细观察下面两题，计算中有没有好方法使它们算得又快又准。
　　 　　　　 
　　6．小组汇报结果。
    　　　　 　　　　 
   　　　=  ×  ×  　　　 
   　　　                  　　 
                      　　　　　　　 　
    每组派一个代表说一说为什么这样算，依据什么？（乘法交换律、结合律、分配律）
　　7．由这两题可以看出，乘法运算定律同样可以应用在分数中。
　　8．做一做：
　　 　　　 　　　 
三、归纳、质疑
　　1．这节课学习了什么知识？（学生自己小结）
  　　混合运算、分数乘法中的简算。
　　2．你在学习中遇到了什么没有得到解决的问题吗？
四、训练、深化
1．巩固混合运算 （课件一）
　　①判断
　　                　　　　　　　 
  　　 　　　　　　　　　　　　　　　 
  　　 　　　　　　　　　　　　　　　 
  　　         （×）                   　　　　　　　　　（×）
    　                　　　　　　　 
  　　                　　　　　　　 
  　　            （√）      　　　　　　　　　            （√）
　　②独立完成
　　            　　        　　 
2．巩固简算
　　①填空
　　 
　　 
　　  
　　②简算
          　　       　　 
　　 
3．提高练习
　　        　　 
五、课后作业：练习四7题
六、板书设计：
分数混合运算