民安小学 三年级语文科任课组
期末考试已经尘埃落定，面对考卷，有必要作一个分析，以名得失，总结经验。
一、总体成绩的体现：
本次考试，三年级五个班的平均分是82.6分，优秀率是54.8 %，合格率93.3%。总体成绩尚可，优生比较多，但后进生面相对较广。以后的工作任重而道远。
二、以卷见面情况看得着：
综观卷面，第一题"听写"，第二题"连线"，第三题"看拼音写汉字"，第四题"选词填空"，第五题"填空"，第六题"按原文填空"等六个大题目的得分率比较高，这表明老师平时抓学生的基础知识比较到位，学生知识牢固。相对来说，第四题选成语填空有点麻烦，原因是平时做的都是成语本身的填空，考查的是学生的记忆能力；这次做的是选成语填句子的空，考查的是学生的理解和运用能力。这是平时训练的一个盲点，使得部分学生无所适从。第七题阅读短文的第一部分是课内阅读题目，得分较高，这跟平时的训练和教师对课文的讲解比较深刻有很大的关系。
三、以卷面情况看失处：
以卷面来看，做得欠佳的题目有两道，失分严重。一道是第七题阅读的第二部分，是课外阅读内容。虽然题目答案范围比较广，但问得模糊，学生答得空泛。失分最严重的是作文。这次的作文为二选一题目。一道是关于下雨的感受；另一道是参观手抄报展览的经历。写第一道题目比较容易把握，或喜或怨，孩子有切实的感受，能写出点东西来，言之有物，得分较高。第二道题目，看似简单，但要写好则很困难，问题出于要孩子写参观的过程和感受，学生把握不准，得分不高。甚之，受书本第八单元中有制作手抄报的作文练习的影响，部分学生不假思索，写了制作手抄报的作文，造成离题。例如某个班，及格率是100%，但平均分只有83分，原因是有10多个学生的作文离了题，写了制作手抄报的过程。而另一个班只有两个学生选写了这个题目，其中一人离题，其余的学生都写了第一道题目，得分就比较理想。这点反映出学生的应变能力与审题心理还极待提高，在选材方面写作上还要加强训练。
三年级是小学基础教育阶段的一个重要转折点，由一、二年级以抄、背为住，凭记忆力拿成绩，转变为三年级以理解能力取分数。尤其是课外阅读以及作文，学生的理解能力与思维方式还在初步的形成的过程中。这是以后教学过程中的重点与难点，应当予以重视。这个问题如果处理得好，学生今后的发展将会很顺利；反之，则有极大的不良影响！
