《蟋蟀的住宅》第一课时教学实录蟋蟀的住宅,法布尔资料原文赏析

设本页为首页　　　　　　　　　加入收藏

中文域名: 古今中外.com　英文域名：www.1-123.com　　丰富实用的古今中外人物库

您现在的位置：古今中外人物 >> 作品 >> 国外 >> 蟋蟀的住宅 >> 正文

《蟋蟀的住宅》第一课时教学实录

　
【教学反思】

一、教材分析

　　蟋蟀的住宅是一篇说明文，作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，真实地介绍了蟋蟀住宅地址的选择、蟋蟀的住宅特点和修建经过，赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯随遇而安的精神。本节课重点研究选择地址和住宅的特点两部分。

二、设计理念

　　教者尊崇流畅惟美的教学思想，努力将看似零乱的教学内容用精心设计的过渡语穿针引线，变得犹如行云流水、流畅而自然。让学生在这风景如画的语文世界里流连忘返、乐此不疲！

三、反思

　　在不知不觉中结束了这一节课，感慨颇多，提炼点滴并整理如下：

　　１、紧贴生活，回归自然：

　　　　课堂伊始，利用孩子强烈的好奇心理，设计为：有一种昆虫非常有名，几乎是家喻户晓，妇孺皆知，你们知道是什么吗？此举一下子激起了学生强烈的探究欲望，纷纷举手竞相猜测，为学习新课营造了积极的心理氛围；在解释“随遇而安”一词时，引导学生回忆：你们通常看到虫子躲藏在哪些地方？（瓦砾堆下、墙角落处、草堆里…）这些昆虫对自己的住处很不讲究，随随便便找一个隐蔽的地方就算了，这就叫随遇而安。从而因势利导地解释“随遇而安”一词。

　　２、以图促文，文意生辉：

　　　　在讲解蟋蟀的住宅的特征时，先引导学生自由读文，激发学生的审美情趣，并产生把它画下来的冲动。通过男女生的对抗赛把画画推向了高潮，为了画好、画像，学生认真研读课文，将自己或多或少的理解毫无保留地倾泻于自己的画卷中，虽然笔法稚嫩、尚不太成熟，但却是学生全身心投入的表现，是学生真实的高度，这正是我们应该珍视和呵护的！在照文评画环节中，表面上是评画，实际上是学文，学生饶有兴趣的评，不知不觉地学，着实起到了润物细无声的效果。教育无痕——我不懈的追求！

　　　　当然，任何一节课都是一节遗憾的艺术，它不同于普通的艺术，可以预先一遍又一遍的排演，它潜伏了更多的随机性和多变性，既要有专家般深邃的眼光，又要有逢“场”作戏的应变能力。在我的课中，也存在着一些美中不足之处。如：在激发学生争相竞画时，应先让学生充分地研读课文，交流蟋蟀住宅的幽雅和合理之处，让学生成“竹”在胸，胸中有“丘壑”。这样，学生画起来也许会更从容、更得心应手一些。　　

上一页 [1] [2] [3] [4]

来源：中国哲士网

作者：法布尔

作品 蟋蟀的住宅,法布尔资料原文赏析 在线阅读

《蟋蟀的住宅》第一课时教学实录资料

上一篇文章：《蟋蟀的住宅》案例

下一篇文章：《蟋蟀的住宅》第二课时教学实录