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《蟋蟀的住宅》教学设计

有骤雨,这里也立刻会干的。(干燥)

   ⑶ 那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。(有平台)

   ⑷ 屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。(光滑)

   ⑸ 主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。

   ⑹ 住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。(简朴、清洁、卫生)

    这蟋蟀真不简单,一个小洞也有这么多名堂!但是我们人类的住宅里有电灯、电话、有线电视、电脑等等,它有吗?谁的住宅好?(当然人类的好)


四、了解蟋蟀是怎样建房的

  1、人类的住宅比它好,为什么没有它的住宅有名呢?让我们再来看看蟋蟀是怎样建造住房的吧。请同学们自由读读课文,找出有关写蟋蟀是怎样建造住宅的段落和句子,读一读,说一说你的体会。

  2、读后再和人类比较:

   ⑴ 蟋蟀建房子是靠自己一点一点挖掘的;人类建造住宅得请瓦工、木工、电工、水工等等,一个人是干不了。

   ⑵ 蟋蟀的工具是那么柔弱:自己的前足、钳子、后足、后腿……人类要用很多先进的建筑工具来修建房屋。      (师板书:工具那样柔弱)

   ⑶ 蟋蟀会长时间整修住宅;人类的住宅一般不常修整,要向它学习。      (板书:长时间修整)

     ……

     是啊,多么柔弱的挖掘工具!多么艰辛的修建过程!难怪人们对它的劳动成果会感到惊奇!原来建筑专家──蟋蟀住宅的出名,是靠自己长年累月不断修整,认真、辛勤的劳动换来的。蟋蟀这吃苦耐劳的精神多么可贵啊!难怪作者会说蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程!(板书:伟大的工程)

  3、请你找出课文赞扬蟋蟀的语句,用“~~~”划出来,自己轻声读一读,体会作者的情感。

    课件出示:(课文中直接称赞蟋蟀的句子)       ⑴ 它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。

  ⑵ 它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。

  ⑶ 假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。       指名读,鼓励把自己独特的感受通过朗读表达出来。再齐读。


五、换角色,指导说话

  1、下面,我们来变换一下角色,我们都来当蟋蟀工程师,向小组的同学介绍介绍你是如何建筑住宅的,或者介绍一下你建筑的住宅的特点也行。

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来源:中国哲士网

作者:法布尔

作品 蟋蟀的住宅,法布尔 资料原文赏析 在线阅读

《蟋蟀的住宅》教学设计 资料

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