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D、展示台
设计这一栏目的目的是鼓励学生自主学习，在生活中学习语文，给学生提供表现自己，与同学交流学习成果的机会。“展示台”中设计的展示内容只是个例子，教师 要根据教学实际和学生生活实际，更换或补充展示内容，要把选择展示内容的主动权交给学生，尊重学生的意愿，让学生充分展示自己各方面的学习收获和才能。此外，教师要注意引导学生展示与学习语文有关的内容，如，在课外阅读中识的字，在广告、商标、招牌上识的字；自己制作的识字卡片、词语集锦手册；自己写的小 诗、日记；自己收集的谚语、成语、与课内学习有关的图片等。
2010年春小学语文二年级（1-2）单元检测 考时：60分 满分：100分 班级 姓名
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得分 |
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一、我会在正确的读音后打“√”。（8分） lèn （ ） dù（ ） rénɡ（ ） zōnɡ（ ） 嫩 杜 仍 终 nèn （ ） bù（ ） rén （ ） zhōnɡ（ ） xǚ （ ） yīnɡ（ ） shū （ ） wèi（ ） 徐 莺 疏 未 xú （ ） yīn （ ） sū （ ） mèi（ ） 二、我会读拼音写词语。（10分） quán shuǐ fēn fānɡ yīnɡ ɡāi léi fēnɡ xià tiān mí rén zú jì hàn dī tū rán zhōu mò 三、我会填。（8分）一（ ）清泉 一（ ）小路 一（ ）小猫 一（ ）牛奶 一（ ）镜子 一（ ）蔷薇 一（ ）女孩 一（ ）露珠 四、我会补词语。（6分）雷声（ ）（ ） 阳光（ ）（ ） 世界（ ）（ ） 倾盆（ ）（ ） （ ）（ ）扑鼻 （ ）（ ）相间 五、我会照样子，写词语。（6分）轰隆隆 躲躲藏藏 六、我会读句子，用带点的词语造句。（6分） 1、花骨朵渐渐地长大了。 2、小鹿静静地躺在床上养病。 3、雷公公重重地敲响了大鼓。 七、我会补充句子。（8分） 1、带着露珠的花朵 2、请问 3、 多么快乐呀 4、长罗尔 八、我会补充古诗。（8分） 1、杨柳绿 ，春风暖 。 2、黄莺鸣 ，紫燕剪 。 3、 烧不尽， 吹又生。 4、 追黄蝶， 无处得。 九、我会昭样子写句子。（7分）例：泉水要流进小溪里吗？ 泉水要流进小溪里。 1、雷锋叔叔背大娘回家了吗？ 2、我是个勇敢的孩子吗？ 十、根据原文填空。（5分） 1、她在（ ）上荡秋千，在（ ）尾巴上摇啊摇，她在（ ）杜鹃嘴里叫，在（ ）杏花枝头笑 2、笋芽儿终于（ ）出了地面，她睁开眼睛一看，啊，多么（ ）多么（ ）的世界呀！ 3、小鹿在门前的（ ）里，栽了一丛玫瑰。他常常去（ ）浇水。玫瑰慢慢地抽出枝条，长出了（ ）的叶子。 十一，阅读短文，回答问题。（13分）
一件好事那是一个冬天的晚上，我和妈妈在湖边散步，看见一只小野鸭在冰上跑来跑去，它的一只翅膀折了。我便央求妈妈把它带回家去，妈妈同意了。在家里，我们给它治伤，它的伤口很快就愈合了。我们用面包渣拌酸奶喂它。小野鸭想游泳，我们便在浴盆里为它布置了一个游泳池。春天，我把小野鸭放回到湖里去。它开始愉快地游泳和潜水。野鸭群回来了，小野鸭便向它们飞去。夏天，我到湖里去洗澡，突然一只野鸭向我游来，用它的脑袋我的手掌。我明白了，这就是我的那只小野鸭。 1、照样子写词语。（3分） 例：跑来跑去 来 去 来 去 来 去 2、填空。（6分） 在家里我们给它 ，它的伤口很快愈合。我们用 喂它。小野鸭想游泳，我们便为它布置了一个 。 3、夏天，“我”在湖里游泳，小野鸭游到“我”跟说明了什么？你想对这只小野鸭说什么？（4分） 十二、写一写。（15分）你在困难的时候得到过别人的帮助吗？当别人遇到困难时，你主动帮过别人吗？写一写你接受别人的帮助或你帮助别人的事吧！ 命题：文紫英 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
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