设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

《论语》六则

>5.克伦威尔就任“护国主”。
6.1660年封建王朝复辟。
7.1688年政变,资产阶级、新贵族统治确立。确立君主立宪制的资产阶级专政。1.推翻了封建君主专制。
2.确立了资产阶级的统治地位,为发展资本主义扫清了道路。
3.推动了世界历史进程。

6.全课讲完后,教师可以把课前准备好的“英国资产阶级革命简表”展示出来,让学生逐项回答作为本课的总结。
三、学法指导
1.指导学生读懂展示的历史材料,如《权利法案》的节选内容等,帮助学生从中获取有效的信息,加深对有关内容的理解。
2.引导学生理解英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性,帮助学生学会运用历史唯物主义观点分析问题的方法。
3.本课内容涉及面广,内容较为复杂,对重要的内容,指导学生列表归纳掌握,如:《英国资产阶级革命简表》。
四、问题探究
动脑筋
对下面两人的对话,你有什么看法?
男生:“1688年政变,没有流血就推翻了国王的专制统治,非常了不起。”
女生:“1688年政变是资产阶级和其他阶级妥协的结果,仍然保留了国王,革命并不彻底。”
答案提示:女生的观点是正确的。克伦威尔去世后,查理二世复辟,他与其继承者詹姆士二世进行了疯狂的反攻倒算。面对复辟王朝的高压政策,人民群众从不满发展到武装起义。但是资产阶级和新贵族却软弱无力,他们害怕人民的力量,不敢依靠和发动人民通过革命的手段去推翻复辟王朝,他们向封建贵族妥协,发动了1688年政变,欢迎詹姆士二世的女婿,当时的荷兰执政及其妻子玛丽做英国的国王。1688年政变使资产阶级和新贵族的统治得以在英国确立。这次政变没有经过战争,没有造成伤亡,就完成了夺取政权的任务,资产阶级和新贵族们感到十分满意,把这次政变称为“光荣革命”。
练一练
B
活动与探究
阅读下面这段资料,联系你所知道的中外历史知识,请你对同一历史时期中英两国的政治制度作一简单对比。
康熙说:“今天下大小事务,皆朕一人亲理,无可旁贷。若将要务分任于他人,则断不可行。所以无论巨细,朕必躬自断制”。
提示:清康熙皇帝于1662至1723年在位,这一历史时期中英两国在政治制度上有着根本的区别。中国是典型的封建君主专制,而英国则确立了君主立宪制。
(安徽省教育科学研究所 徐贵亮)
参考资料
斯图亚特王朝
英国都铎王朝(1485~1603年)末代女王伊丽莎白一世死后,因无嗣而由表亲苏格兰国王詹姆士·斯图亚特于1603年继承英国王位,称詹姆士一世,开始了斯图亚特王朝在英国的统治。资产阶级革命爆发后,经过曲折、反复,到1688年发生了宫廷政变。议会把詹姆士二世的女儿、信奉新教的玛丽和她的丈夫、荷兰执政奥伦治亲王威廉迎接到英国继承王位,从此建立起资产阶级—新贵族的君主立宪政体。1701年,议会通过了“王位继承法”,规定:因威廉和玛丽没有子女,威廉死后,王位由詹姆士二世的幼女、信奉新教的安妮继承。安妮死后无嗣,王位由其表兄、信奉新教的汉诺威选侯乔治一世(1714~1727年在位)继承。1714年,汉诺威王朝取代了斯图亚特王朝。
“斯图亚特王朝世系表”
英国的议会
英国议会最早形成于13世纪,分上议院和下议院,议员都是封建主阶级。上议院不是由选举产生,而是由根据世袭权利而取得这种位置的世俗贵族和非世袭的教会高级人士组成的。大部分议员都从斯图亚特王朝取得称号和职务,因此斯图亚特王朝可以指望他们的支持。下议院的情况稍有不同,因为这是一个选举出来的机构。尽管其议员不是真正的英国人民代表,可是他们对政府的依赖程度要比上议院的议员低。他们是由各个郡年满21岁,从地产上每年获得40先令以上收入的男子中选举产生的。在斯图亚特王朝时代,由各郡选入议会的是中等贵族和大贵族,包括旧的封建贵族和新的资产阶级化的贵族。还有在某种程度上与土地占有有一定关系的资产阶级。17世纪,很多资产阶级和新贵族的代表成为下议院的议员。随着新贵族和资产阶级的利益同封建君主和封建贵族的利益开始发生分歧,反对派在议会里也日益增大。
新贵族
新贵族是17世纪前后英国特有的一个社会阶层,他们的身份是贵族,但由于他们又进行资本主义性质的经营活动,在利益上同新兴资产阶级有共同之处。关于新贵族,马克思有精辟的论断,他指出:“这个和资产阶级有联系的大土地所有者阶级……与1789年的法国封建地主不同,它对于资产阶级的生存条件不但不加反对,反而完全抱容忍的态度。这个阶级的地产事实上不是封建性的财产,而是资产阶级性的财产。这些土地所有者一方面供给工业资产阶级以手工工场所必需的劳动力,另一方面又能使农业的发展与工商业状况相适应。这就使土地所有者和资产阶级有共同利益,这就使土地所有者和资产阶级结成联盟”。(《马克思恩格斯全集》第7卷,第251页。)
查理一世的专制统治
查理一世是詹姆士一世(1603~1625年在位)之子。詹姆士一世统治英国期间,依靠封建贵族和国教(由改革天主教而形成的一种新教,但保留前者大部分教义)教士来加强封建专制统治。他宣扬君权神授,宣称:国王是上帝派到世间的最高权威,有无限的权力,还说什么“国王创造法律,而非法律创造国王,国王应居于法律和议会之上,不受世俗法律限制。”他把英国国教作为封建专制的精神支柱,他说:“没有主教,就没有国王”,取消主教就是灾难,平等是秩序的敌人。他极力迫害清教徒(信仰新教卡尔文教的英国人),他曾三次解散议会,直接开征新税,提高关税,并强制发行公债,还实行肥皂、纸张、盐、煤等的专卖权,甚至卖官鬻爵。詹姆士一世不关心英国的海上贸易,忽视建立海军。这些政策大大阻碍了英国资本主义工商业的发展,引起了资产阶级和新贵族的强烈不满。1825年,查理一世(1625~1649年在位)继承王位后,进一步加强了专制统治,他轻浮而又自以为是,是个王权无限论者。他对议会提出限制王权的《权利请愿书》非常不满,1629年下令解散议会。他用逮捕、监禁和大量罚金来镇压敢于反对他的人。他模仿法国和西班牙大陆的君主制,力图为自己建立不依靠议会的常备军。他还采取措施,打击资本主义工商业,并迫害清教徒。1640年4月,为筹措军费,镇压苏格兰起义,被迫召开中断了11年之久的议会,5月又将其解散(史称“短期议会”)。同年11月,查理一世被迫再次召开议会(直到1653年4月被克伦威尔解散,史称“长期议会”)。议会决议处死查理一世的两个宠臣,向国王公开挑战。这次议会的召集,被视作英国资产阶级革命的开始。
苏格兰人民起义
1637~1640年苏格兰人民为反抗英王查理一世专制统治而发动的起义。1603年以后,虽然苏格兰与英格兰两国共戴一主,但苏格兰在内政和宗教上仍保持一定的独立性,卡尔文教的长老会对国王实行监督。1637年7月,查理一世强令苏格兰接受英国国教的主教制、礼拜仪式与公祷书,目的是把专制统治推行到苏格兰,引起苏格兰人民的愤怒。1638年,苏格兰的贵族和资产阶级发动了反英战争,并于1639年攻入英格兰北部,击溃英军。
英国资产阶级革命时期内战的进程
英国资产阶级革命时期的内战共有两次,第一次内战(1642~1646年)分为两个阶段:第一阶段从1642年到1644年夏,军事主动权基本上掌握在国王手中,议会当时主要处于防守地位。第二阶段从1644年夏到1646年,军事主动权完全转到议会手中。1642年8月,查理一世在诺丁汉城堡升起国王的军旗,宣布讨伐议会,发动内战。10月23日,发生了厄其山战役,议会军司令埃塞克斯伯爵放弃了彻底打击王军的机会,使国王能够在距离伦敦只有50英里的牛津,建立大本营。1643年夏季,议会军一再失利。1643年秋,国王派军队从三方面向伦敦进攻,伦敦的安全受到威胁。8月初,由手工业者、帮工、学徒组成的伦敦民团奋起出击,附近农民武装也来支援,这才减轻了对伦敦的压力,挽回了局势。1643年10月11日,克伦威尔所率领的由自耕农组成的骑兵在温斯比附近获得了重大胜利。1644年7月2日,发生了内战以来最大的一次战役──马斯顿荒原战役,克伦威尔所率的议会军取得了辉煌胜利,但是南方和西方的议会军却遭到了惨败。议会不得不通过彻底改组军队的计划,规定建立统一的正规的“新模范军”,由国家供养,实行统一指挥。“新模范军”是由各郡招募的人组成的军队,纪律严明,作战勇敢,具有很强的战斗力。它在1645年6月14日纳西比附近的一次战役中,一举击溃王军。王军损失了全部大炮和辎重,被俘5 000名。国王只身逃跑,并于1646年5月5日向苏格兰投降。1647年1月,议会以40万英镑的代价把查理买回软禁起来。1647年11月,查理一世逃往怀特岛,胁迫郡长叛变未遂被拘。他和苏格兰倾向王党的右翼秘密勾结,并煽动各地王党叛乱。1648年春发生第二次内战,3月到5月,王党在伦敦、威尔士、肯特郡等地制造暴动,苏格兰军也从北部入侵。军事行动是在三个孤立的地区:东南部、西部(包括威尔士)和北部展开的。克伦威尔率领议会军镇压了东部、西部的叛乱以后,向北挺进,迎击苏格兰的军队。1648年8月17日,克伦威尔在浓雾的掩护下从侧翼进攻苏格兰军。苏格兰军惨败。1万人被俘,其余向北逃跑。到8月底,第二次内战实际上已经结束。
克伦威尔
1599—1658,17世纪英国资产阶级革命的领袖,出生于亨丁顿郡的新贵族家庭,17岁进入剑大学,后在伦敦学习法律。1628、1640年,他两次当选为议会议员,在1640年的新议会中,他参加起了《大抗议书》,反对君主专制,主张保护资产阶级和新贵族的利益。1642年,查理一

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页

来源:中国哲士网

学校教育教学 社会养老保险教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 《论语》六则,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《风景谈》教学材料
    背影 (电教公开课)
    扁鹊见蔡桓公
    九年级上历史教案和实例 第3课《西方…
    九年级上历史教案和实例 第4课《亚洲…
    九年级上历史教案和实例 第1课《人类…
    九年级上历史教案和实例 第2课《大河…
    七年级上历史教案和实例 第3课《华夏…
    七年级上历史教案和实例 第2课 《原始…
    实施养老保险新政策 10万人可免费领养…
    城居保个人缴费标准分12档
    八年级下历史教案和实例第20课《百花…
    八年级下历史教案和实例第19课《改革…
    八年级下历史教案和实例第18课《科学…
    高中一年级政治第一课 商品与商品经济…
    八年级下历史教案和实例第17课《科学…
    八年级下历史教案和实例第15课《独立…
    八年级下历史教案和实例第14课《钢铁…
    《致橡树》教案和实录 (一课时)
    语言的连贯
    初二语文教案和实录
    《五人墓碑记》教学材料
    《母亲》教案和实录
    《赤壁怀古》教案和实录
    《景泰蓝的制作》
    《风景谈》教学材料
    高中一年级政治·第一课 商品与商品经…
    八年级下历史教案和实例第3课《土地改…
    §15.1.1 图形的平移
    八年级下历史教案和实例第1课《中国人…
    八年级下历史教案和实例第2课《最可爱…
    八年级上历史教案和实例《社会生活的…
    八年级上历史教案和实例:《中国近代…
    天上的街市

    企业职工基本养老保险政策解答
    新农村养老保险
    内江市城乡居民养老保险有关问题解答
    高中历史《西方资本主义国家经济势力…
    高中一年级政治·第一课 商品与商品经…
    最后一课
    诗词五首
    《〈呐喊〉自序》教案和实录(一课时…
    八年级下历史教案和实例第16课《外交…
    第14章 勾股定理 小结与复习
    14.2 勾股定理的应用(2)
    14.2 勾股定理的应用(1)
    14.1.2 直角三角形的判定
    14.1.1 直角三角形三边的关系(2)
    14.1.1 直角三角形三边的关系(1)
    第14章 勾股定理 单元复习
    13.5.2 因式分解 复习
    13.5.1 因式分解
    故都的秋
    咏柳
    §15.2.2 旋转的特征
    初二地理·海洋资源教学设计及反思
    第20课《北方民族大融合》教学设计及…
    七年级上历史教案和实例第19课《昌盛…
    七年级上历史学案 第15课 《汉通西域…
    第十二章  数的开方 用计算器求平方根
    方根与立方根及二次根式
    §12.1.1 平方根
    第18章 函数及其图象 小结.doc
    §18.5 实践与探索.doc
    §18.4.2 反比例函数的图象与性质.do…
    §18.4.1 反比例函数.doc
    §18.3.4 用待定系数法求一次函数的关…
    §18.3.3 一次函数的性质.doc
    七年级上历史教案和实例第15课《汉通…
    《口技》教学参考
    §15.3.1 中心对称(一)
    记念刘和珍君 教案和实录
    <夜>教案和实录
    与妻书教案和实录
    师说 教案和实录
    五人墓碑记 教案和实录
    拿来主义教案和实录
    雨中登泰山 教案和实录
    我的空中楼阁教案和实录
    七年级下历史教案和实例第1课《繁盛一…
    七年级下历史教案和实例第2课《“贞观…
    七年级历史上第21课《承上启下的魏晋…
    北师大版 《比一比》说课稿
    七年级历史第19课《江南地区的开发》…
    《别了,我爱的中国》课堂教学实录片…
    新课标七年级上册第16课《昌盛的秦汉…
    七年级历史第18课《三国鼎立》教学设…
    七年级上册第12课《大一统的汉朝》教…
    七年级上册第13课《两汉经济的发展》
    16.1 平行四边形的性质 综合应用
    §16.1.2 平行四边形的识别(2)
    §16.1.2 平行四边形的识别(1)
    §16.1.1 平行四边形的性质(2)
    §16.1.1 平行四边形的性质(1)
    第15章 平移与旋转 复习
    §15.3.1 中心对称(二)
    《大自然警号长鸣》
    七年级上历史教案和实例第14课 《匈奴…
    七年级历史第25课《承上启下的魏晋南…
    《从百草园到三味书屋》教学参考
    《将相和》课堂教学实录片断
    “比一比”教学反思
    数学《比一比》教学反思
    《比一比》教学反思
    比一比教学反思
    《比一比》单元教学反思
    《比一比》教学反思
    《比一比》单元教学反思
    《比一比》评课
    《比高矮》 北师大版一年级数学评课稿
    《比一比》说课稿
    §18.3.2 画一次函数图象.doc
    §15.2.3 旋转对称图形

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号