设计意图:能准确进行口算,熟练笔算,会测量长方形的长和宽,并计算周长。 |
四、神机妙算对又巧:16%
1、看谁算又对又快(6分)
95-48= 80×7= 49×4≈ 200×5=
650+480= 213×6≈ 58÷6= 999×0=
- = + = -= 1-=
2、请用竖式来帮忙。(带*号的题验算)(10分)
*329+675= *510-259= 160×8= 46÷8=
五、我来动手试一试(14%)
设计意图:检测学生动手测量的能力及根据长方形的周长计算一组长和宽的和。 |
1、量一量,算一算。(1%+3%+3%)
( )厘
( )厘米
( )厘米
(1).假如在四面贴上花边,花边长多少?
(2).在这个长方形上裁一个了大的正方形,裁下的正方形周长是多少?
2、 用最好的方法算一算下面图形的周长。3%
设计意图:运用本学期所学内容,解决实际问题,主要考察学生可能性、有余数除法、及分数的简单计算。 |
3下面是一张方格纸,每个小方格是边长为1厘米的正方形。请你在这张方格纸上画出一个周长是14厘米的长方形和一个周长为12厘米的正方形。
六、生活处处用数学 34% (1—5题每题5分,第六题9分)
1、 从下面的箱子里,分别摸出一个球,结果是哪个?连一连?
2、一条彩带长是9厘米,我有一根8分米的彩带,也要剪这样的彩带最多能剪成这样的几条?
3、一列火车每小时行105千米,上午8:00从甲地出发,11:00到达乙地,甲乙两地相距多少米?
4、小敏看故事书,第一三看了,第二三看了,还剩下几分之几?
5、科技园上午来了853个游客,中午走了267个游客,下午又来了435个游客,这时科技园一共有多少游客?这天一共有多少游客来参观?
6、花店里有这些花的数量:
菊 花
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玫 瑰 花
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百 合 花
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58枝
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81枝
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65枝
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(1)
一国 (1)7枝菊花扎成一束,可以扎几束菊花?
(2) 8枝百合扎成一束,可以扎几束?
(3) 如果7枝菊花、8枝百合、9枝玫瑰花扎成一束,这些花最多扎几束这样的花束?
试卷17
人教版小学数学三上期末试卷
学校: 班级: 姓名:
孩子们,学习这么长时间了,你一定积累了不少知识,请拿出笔来,发挥你的聪明才智。
第一部分 知识万花筒
一、填填我能行27%
1、我的身高是( ),体重是( )。我每天背着重约3( )的书包,我 7:20从家出发, 大约( )分钟后到达学校,我到学校的时间是( : )。
2、 3千米=( )米 2分=( )秒
1厘米-6毫米 =( )毫米 3吨-1000千克=( )千克
设计意图:检测学生对长度、重量单位的掌握程度,会计算时间。
3、在括号里填上“一定”“可能”“不可能”。
(1)骆驼( ) 在水里睡觉。 (2)明天( )下雪。
(3)地球( )绕着月亮转。(4)太阳( )从西方落下。
设计意图:检测学生能否正确判断事件发生的可能性。
4、一套《少儿百科》294元,买5套大约需要( )钱。
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