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三年级下册数学期末试卷50

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三年级数学上册教学计划  教材分析:这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基础。从本册开始引入小数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知识的学习,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教材的另两个重点教学内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向的能力等。通过现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统一的面积单位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。在量的计量方面,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还安排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教学可以进一步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体验,培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。在统计知识方面,本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识,学习看这两种统计图,初步学会简单的数据分析;通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法,初步理解平均数的意义和实际应用,进一步体会统计在现实生活中的作用。在用数学解决问题方面,教材一方面安排了一个单元,专门教学用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了“数学广角”的教学内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了两个数学实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能力。    教学目标: 1.会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估算和验算。 2.会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、整百数(每位乘积不满十)。 3.初步认识简单的小数(小数部分不超过两位),初步知道小数的含义,会读、写小数,初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。 4.认识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向(东、南、西或北)辨认其余的七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走的路线。 5.认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘米、平方分米、平方米、平方千米、公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的面积,并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6.认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24时计时法,会用24时计时法表示时刻。 7.了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单数据的平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。 8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9.初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。 10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。教学措施: 1.  重培养学生灵活的计算能力,发展学生的数感。 2.  合现实问题教学简单的数据分析和平均数,加深学生对统计作用的认识,逐步形成统计观念。 3.  加强解决问题能力的教学,培养学生综合运用数学知识解决问题的能力。 4.  提供丰富的空间与图形的教学内容,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。 5.  有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力。 6.   情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。班级情况分析:三年级学生共有44人。在经过了一个学期的学习后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标,对学习数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错,但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况,只有课堂和数学学习的活动中,才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生,应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。

小学数学实验教材第六册教学进度表(2006.2)

日期

内容

例题

课时

位置与方向

 

 

认识东、南、西、北(含地图上的)

例1、例2

1

简单路线图(四个方向)

例3

1

练习一

 

1

认识东北、东南、西北、西南四个方向

例4、例5

1

练习二

 

1

机动

 

1

单元练习

 

1

         除数是一位数的除法

 

 

口算除法

一位数除整十、整百、整千(商是整数)

例1

1

除法的估算

例2

1

练习三

 

1

   

笔算除法

 

一位数除两位数

例1

1

一位数除两位数

例2

1

练习四

 

1

一位数除三位数 除法估算

例3

1

练习五

 

1

除法的验算

例4

1

练习六

 

1

有关0的除法及商的中间或末尾有0(1)

例5、例6

1

练习七  

1

商的中间或末尾有0(2)

例7

1

练习八

 

1

 

整理与复习

 

1

练习九

 

1

单元练习

 

1

机动

 

1

统 计

 

 

简单的数据分析

例1、例2

1

练习十

 

1

平均数

例1、例2

1

 

练习十一

 

1

机动

 

1

年、月、日

 

 

年、月、日的认识

例1、例2

1

练习十二

 

1

24时记时法

 

1

练习十三

 

1

制作年历

 

1

机动

 

1

两位数乘两位数

 

 

口算乘法

整十、整百数乘整十数的口算

例1

1

估算

例2

1

练习十四

 

1

笔算乘法

不进位的乘法

例1

1

练习十五

 

1

进位乘法

例2

1

练习十六

 

1

 

整理与复习(练习十七)

 

1

机动

 

1

十一

面 积

 

 

面积和面积单位

 

1

长度单位和面积单位的比较

例1

1

练习十八

 

1

长方形和正方形的面积计算

例2、例3

1

练习十九

 

1

十二

 

五一放假

 

 

十三

 

面积单位间的进率

例4

1

公顷、平方千米

 

1

练习二十

 

1

单元练习

 

1

机动

 

1

十四

小数的初步认识

 

 

认识小数

例1

1

小数大小的比较

例2

1

练习二十一

 

1

简单的小数加、减法

例3、例4

1

练习二十二

 

1

十五

机动

 

1

解决问题

 

 

乘法两步计算的问题

例1

1

除法两步计算的问题

例2

1

练习二十三

 

1

设计校园

 

1

十六

机动

 

1

数学广角

 

 

简单的集合问题

例1

1

简单的等量代换问题

例2

1

练习二十四

 

1

机动

 

1

十七

复习——位置与方向

 

1

复习——除数是一位数的除法

 

1

复习——两位数乘两位数

 

1

复习——统计

 

1

复习——平均数

 

1

十八

复习——年月日

 

1

复习——面积

 

1

复习——小数的初步认识

 

1

复习——解决问题

 

1

复习——解决问题

 

1

十九

练习二十五(1-7)

 

1

练习二十五(8-16)

 

1

总复习(一)

 

1

总复习(二)

 

1

总复习——解决问题

 

1

二十

复习、考试

 

 

黄苗苗                                                                  2011年2月10日

三年级下册数学期末试卷50 班级:________姓名:________得分________ 一、    智力拼盘(共20分) 1、两位数乘两位数,积可能是(       )位数,也可能是(       )位数。 2、595÷5的商是(     )位数;要使□37÷2的商是两位数,□里可以填(      )。 3、我国将在(   )年举办奥运会,这一年是(   )年(填平年或闰年)。 4、小刚的生日是第三季度的倒数第二天 ,小刚的生日是(   )月(   )日。 5、1949年10月1日中华人民共和国成立,到今年10月1日是成立(    )周年 6、用2个1平方分米的正方形可以拼成一个长方形,长方形的周长是(     )分米,面积是(     )平方分米。 7、在(    )里填上合适的单位名称。(1)一辆卡车可装货5(       )。   (2)长江大约长6300(     )。(3)数学书封面的面积大约是300(    )。

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