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三年级数学(下)第六单元考试卷(B卷)
一、我能算得快又准。（每小题1分，共10分） 240÷6= 960÷2= 300×7= 888÷4= 190×0= 700÷7= 430×4= 720÷9= 600+2= 60÷5= 二、我会认真填一填。（每空1分，共25分） 1、计量较长的路程通常用（ ）作单位。 2、小明围着操场跑了两圈，共跑800米，还差（ ）米是1千米。 3、4厘米里面有（ ）个1毫米。 4、 把60厘米、50分米、1千米、590毫米从短到长排列起来： （ ）﹤（ ）﹤（ ）﹤（ ） 5、在括号里填上适应的长度单位名称。 单人跳绳长2（ ） 写字台高约80（ ） 我们的数学书长约24（ ），厚8（ ）。 6、 600毫米=（ ）厘米 2米=（ ）厘米=（ ）毫米 7千米=（ ）米 405厘米=（ ）米（ ）厘米 7、我估计自己的手掌宽约( )毫米。 8、从甲地到乙地，汽车行驶了36千米，还剩10千米，甲乙两地之间的距离是（ ）千米，合（ ）米。 9、在方框里填上各长度单位之间的进率。
三、脱式计算。（共12分） 342÷（102－96） 28×34+297 300+100÷4 2000－725+416 678×（200－192） 960÷5÷3 四、我是公正的小法官（对的打√，错的打×）。（共4分） 1、一根曲别针长约30厘米。（ ） 2、一座高楼约高30分米。（ ） 3、19千米﹤1900米。（ ） 4、黄河长5464米，是我国的第二大河。（ ）
五、快乐“A、B、C”（每空2分，共10分） 1、一个正方形的周长是84毫米，它的边长是（ ） A ：21厘米 B： 336毫米 C ：21毫米 2、篮球队员的平均身高是20（ ） A ：分米 B：毫米 C ：厘米 3、10张复印纸摞起来厚约1毫米，100张这样的纸摞起来厚约1（ ） A ：毫米 B：厘米 C ：分米 4、2千米是（ ）米的4倍。 A ：50 B：8 C ：500 5、有两座楼房，第一座楼房高20米，第二座是第一座的2倍，第二座楼高（ ） A ：60米 B：10米 C ：40米 六、动手操作真快乐。（共7分） 1、测量较短的长度要用（ ）作单位。测量下面各线段的长度。（共3分）
2、根据要求用尺画线段。（共4分） ① 16毫米 ② 2厘米5毫米 七、生活问题我能行。（共32分）
1、把速度和合适的出行方式用线连起来。（4分）
2、学校操场的一圈是400米，小刚坚持每天跑5圈，他每天跑多少千米？（4分） 3、一枝带橡皮的铅笔，笔长19厘米，橡皮头长10毫米，这枝铅笔全长多少？（4分）
4、叔叔骑自行车一分钟行200米，照这样速度，1小时可行驶多少千米？（4分）
5、从甲城到乙城共1200千米，一辆汽车从甲城出发，每小时行75千米，行了6小时，共行驶了多少千米？距乙城还有多少千米？（6分）
6、红红从学校回家，如果步行，每分钟行80米，20分钟才能到家，红红家离学校有多少米？（4分） 7、爸爸要带丫丫坐长途汽车去看奶奶，途中要走268千米。汽车每小时平均行70千米，他们早上8时出发，中午12时能到达吗？（6分）
人教版小学数学三年级下册教学计划
教学内容:
这一册教材包括下面一些内容：除数是一位数的除法，两位数乘两位数，小数的初步认识，位置与方向，面积，年、月、日，简单的数据分析和平均数，用数学解决问题，数学广角和数学实践活动等。
除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能，是进一步学习计算的重要基础。例如，用两位数除多位数，每求一位商的步骤与用一位数除的步骤基本相同；
从本册开始引入小数的初步认识，内容比较简单。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题，这部分知识的学习，可以扩大用数学解决实际问题的范围，提高学生解决问题的能力；同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流，进一步发展数感，并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
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