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八年级生物试题
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一学期八年级期中
生 物 试 题
一、 选择题 （ 每题只有一个正确答案。1--30题每题1分， 31¬--40题每题2分共50分。请将答案填在答题纸的表格内）
1.鱼不停地用口吞水，再从鳃盖后缘排水，其意义是（ ）。
A.排泄体内含氮的废物 B.完成呼吸和摄食
C.散发体内的热量 D.交换体内的水分
2.白暨豚、扬子鳄、娃娃鱼等珍稀保护动物所共有的特征是（ ）。
A.有脊柱 B.体温随环境的变化而变化
C.体内受精、卵生 D.幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸
3.海马身体侧扁，全身无鳞，躯干被骨板包围，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。海马属于（ ）。
A.哺乳动物 B.鱼类 C.软体动物 D.两栖动物
4.大雨过后蚯蚓钻出地面是因为（ ）。
A.土中温度高 B.体表干燥、粗糙
C.土中水多、氧少，无法呼吸 D.身体前端有口后端有肛门
5.取甲、乙两条蝗虫，将甲的头部浸入水中，乙的胸部和腹部浸入水中，结果是（ ）。
A.甲蝗虫死亡 B.乙蝗虫死亡 C.共同死亡 D.都不死亡
6.下列动物中，既能用肺呼吸又能用皮肤辅助呼吸的是( ).
A.海蜇 B.蚂蟥 C.水蚤 D.青蛙
7.有人由于下颌活动用力过猛而使上下颌合拢，这是由于 （ ）。
A.关节头从关节囊中脱出 B.关节腔内有滑液
C.关节头从关节窝中脱出 D.关节软骨发生病变
8.下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是 （ ）
A.两端的肌腱分别固着在不同的骨上 B.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端
C.骨骼肌里有许多血管和神经
D.人体内的任何一块骨骼肌受到刺激都能收缩
9.与草食性动物消化植物性纤维相适应的结构是 （ ）。
A.门齿和犬齿 B.发达的盲肠 C.胃和肝脏 D.纤细的小肠
10.在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（ ）。
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是
11.据CCTV---4报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫用自己的乳汁喂养了3只刚出生就失去妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ ）。
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的
A.①④ B.②④ C. ①③ D.②③
12.下列动物行为中，属于先天性行为的是 （ ）。
A.大山雀偷喝牛奶 B.蚯蚓走迷宫
C.猕猴做花样表演 D.母鸡“哺育”小鸡
13.下列几项动物的行为中，不能起到同种个体间交流信息作用的是（ ）。
A.蜂的舞蹈动作 B.蜂王释放特殊分泌物
C.鸟类的各种叫声 D.乌贼受到威胁时释放墨汁
14.某小组的同学观察右图后，阐述了自己的观点，其中正确的是（ ）
①因为扛杆不平衡，所以该生态系统不平衡 ②此生态系统的食物链是草→鼠→蛇 ③在该生态系统的中，草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的 ④在该生态系统中，草的数量是最多的 ⑤如果人们大量捕杀蛇，就会破坏生态平衡
A.①③④⑤ B. ①
C.②③④⑤ D.①②③④
15.荷兰一家公司培育出一批转基因牛，这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。你知道这是科学家对动物哪方面的应用吗？（ ）
A.仿生 B.生物反应器 C.饲养 D.基因工程
16.蜈蚣体表有坚韧的外骨骼，与其陆生生活相适应有什么意义？（ ）。
A.便于运动 B.防止体内水分蒸发 C.可以更好地逃避敌害 D.以上都不对
17.如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍，鲫鱼将（ ）。
A.不能向前游动 B.不能上浮和下沉
C.不能保持身体平衡 D.不能保持前进的方向
18.人与家兔相比较，以下说法正确的是（ ）。
A.人与兔的消化道都有较发达的盲肠
B.人与兔的分类地位很近，同属于哺乳动物
C.人与兔的心脏及肺的结构相似，但部位不同
D.人与兔的分类地位较远，人与兔不属于哺乳动物
19.下列哪项不是家鸽与飞行相适应的特点？（ ）
A.直肠发达 B.前肢变成翼 C.体内有气囊 D.体表被覆羽毛
20.当下肢的伸肌群和屈肌群交替舒缩时，身体姿势不可能是（ ）。
A.跑 B.跳 C.立正 D.行走
21.将一只蚂蚁涂上另一窝蚂蚁的气味，然后放回巢内，却被本巢内的兵蚁咬死，说明蚂蚁靠（ ）识别同类。
A.眼睛 B.气味 C.声音 D.形状
22.下列对现代生物技术引发的社会问题的叙述，错误的是（ ）。
A.所有的转基因食品都不安全
B.应该重视转基因食品的安全问题
C.防范转基因对环境具有潜在的威胁是必要的
D.转基因给人类带来巨大利益的同时也带来潜在的威胁和负面影响
23.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解为无机物，这体现了动物在自然界中的（ ）作用。
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传粉 D.帮助植物传播种子
24. 下列哪项是动物在自然界中的作用（ ）
A.动物在维持生态平衡中起着重要的作用 B.动物能促进生态系统中的物质循环
C.动物能帮助植物传粉，传播种子 D.以上都是
25.在一群狒狒中，作为首领的雄狒狒在群体内部是常胜将军，它优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员对它做出顺从姿态，对它的攻击不敢反击。这段话，重点体现了具社会行为的哪一个典型特征：（ ）
A.群体内部形成一定的组织 B.成员之间有明确的分工
C.群体中形成一定的等级 D.群体中的合作
26. 有气囊能使肺获得更多氧气的动物是（ ）。
A.蝗虫 B.家鸽 C.乌贼 D.鲸
27. 在一个相对稳定的草原生态系统中，狼这种动物的数量变化曲线最可能是图
A B C D
28. 不属于哺乳动物主要特征的是（ ）
A.被覆羽毛 B.体内有膈 C.大脑发达 D.胎生、哺乳
29. 大猩猩具有很多“学习能力”，这使它更有利于（ ）
A.找到食物 B.逃避敌害 C.找到配偶 D.适应复杂的生活环境
30. 生态系统中，物质是循环的。能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是（ ），
A．生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上都是
31. 人们常在田间喷洒一定量的性外激素，控制蛾蝶类害虫数量，这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的（ ）
A、通讯 B、摄食 C、运动 D、产卵
32. 你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是（ ）
A、肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B、肱二头肌和肱三头肌都收缩
C、肱二头肌和肱三头肌都舒张 D、肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
33. 小明的妈妈到菜市场去买鱼，在许多已死的鱼中，她可根据下列哪项迅速判断鱼是新鲜的？（ ）
A、鳃丝颜色鲜红 B、体表湿润 C、鳞片完整 D、体表无伤
34. 完成一个屈肘动作要依靠的系统是（ ）
①运动系统 ②神经系统 ③消化系统 ④呼吸系统 ⑤循环系统
A、① B、①② C、②⑤ D、①②③④⑤
35. 家鸽的体温高而恒定，下列哪项不是家鸽体内产生热量多的原因（ ）
A、食量大，消化能力强 B、呼吸作用旺盛
C、血液运输氧气的能力强 D、体表覆盖羽毛
36. 下列哪项不是鸟类气囊的作用（ ）
A、减轻身体的密度 B、进行气体交换
C、散发体内多余的热量 D、能储存空气
37. 下列现象中不属于信息交流的是（ ）
A、母鸡“咯咯”的召唤小鸡 B、蜜蜂的各种舞蹈
C、蚊子飞动时发出“嗡嗡”声 D、昆虫分泌性外激素引诱异性个体前来交尾
38. 宇航服的发明创意来自于（ ）
A、蜘蛛的结网 B、蝙蝠的回声定位
C、萤火虫的发光 D、长颈鹿的血液循环系统
39. “穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描绘了蝴蝶和蜻蜓的什么行为？（ ）
A、防御行为、取食行为 B、防御行为、迁徙行为
C、取食行为、繁殖行为 D、迁徙行为、繁殖行为
40. 蜥蜴是真正的陆生脊椎动物，主要表现在（ ）
A、生殖发育完全摆脱了对水的束缚 B、肺泡数目多，用肺呼吸
C、心脏里动、静脉血混合程度小 D、皮肤有角质细鳞覆盖
2009——2010学年度第一学期 八年级生物答题纸
一、 选择题
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
二、非选择题
41. 识图填充题（右图）（10分）
（1） 写出图中数码所指部位的名称：1是_______； 2是_______；3是_______。
A B
（2）_______图是兔的牙齿，理由是它只分化为_________齿（适于切断植物纤维）和_________齿（适于磨碎食物）。而且兔的消化道上有发达的________。这些都是与兔___________的生活习性相适应的。
狼的牙齿，还有锋利的______可用于攻击、捕食、撕裂食物，这是与它们________的生活习性相适应。
42．下图是一位同学用两片长方形的木板(1、2)、两条松紧带(3、4)和一颗螺丝(5)制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答问题。（9分）
(1)图中[1]、[2]相当于________________；[3]、[4]相当于________，[5]相当于________。
(2)图中虚线箭头表示[4]的________过程，此时[3]应该处于________状态。
(3)图中[3]、[4]两条松紧带的两端分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示骨骼肌两端的________绕过关节附着在不同的骨上。
(4)如果[5]表示肘关节，则虚线表示的过程是________动作。
(5)从这个模型可以看出，人在运动时，要靠骨骼肌牵拉________，绕________转动完成动作。
43.阅读下面的短文，完成相关问题：（8分）
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌丛、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草仔又吃昆虫），，昆虫又吃植物的茎和叶，有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）右图为某同学根据短文画出的该生态系统的食物网，图中还有一条食物链未画出来，请你补充完整。该食物网中共有 条食物链。
（2）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类数量大增，
短期内，该生态系统中 和 数量会随之增加，
而随着上述两种生物数量的增加
和绿色植物数量的减少，鼠类的数量
也会随着 ，使生态系统逐渐恢复原样。
这表明生态系统具有一定的 。
（3）如果人们为了一时的经济利益而
大量捕捉森林中的鹰、狐和鸟类，
会造成 和 大量繁殖，毁坏森林。
44. 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言。请你来分析其中蕴含的科学方法。（11分）
（1）丙提出的方法在科学研究中叫做
，本实验采用的这种方法最主要的优点是 。
（2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是 的。因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选择的情况下，应首选 作为实验材料。
（3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究 、 在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？ 。
（4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反应了科学实验要遵循 的原则，甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论，但可以为探究过程中 提供依据。（5）鱼的背鳍的作用是 ，尾鳍的作用是 。
45.科学分析：（4分）
除了鸵鸟、企鹅等少数鸟不能飞行外，绝大多数鸟都善于飞行，有的鸟甚至能从北半球飞到南半球。鸟为什么会有这么强的飞行能力呢？通过探究鸟的身体结构和生理特点，可以知道鸟有许多特征与飞行生活相适应：
（1）鸟的体型呈流线型，能减少飞行时的 。
（2）鸟的体表被覆羽毛，前肢变成 ，因而具有迅速飞翔的能力。
（3）鸟的胸肌很 ，能产生足够的动力，牵动两翼飞行。
（4）鸟的身体内有发达的气囊，骨骼薄而轻，这减轻了 。
46.（8分）下图表示生物圈中物质循环的过程，请分析回答：
（1）写出图中的食物链： 。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的 ，它在生态系统中充当 角色。
（2）图中②③表示的生理过程分别是 、
（3）图中甲代表的生物是 。
④表示的物质是 。
（4）由图可以看出，碳在生态系统中
主要是以 形式循环的。
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来源：中国哲士网
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