测试题

　　一、读写训练

　　1．为下列加线字选择正确的读音，将序号填入括号内：

　　（1）迸溅   A．jiàn    B．jiān（   ）

　　（2）盛开   A．chéng   B．shèng（  ）

　　（3）绽开   A．zhàn    B．dìng（   ）

　　（4）虬龙   A．qiú     B．qiū（   ）

　　2．选词填空（只填序号）：

　　（1）从空中垂下，不见其发端，也不见其（A．终端 B．终极）

　　（2）花朵儿一串挨着一串，一朵（A．挨 B．接）着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

　　（3）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气（A．似乎  B．好像）也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。

　　3．指出下列各句中不是比喻句的一项：

　　A．从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。

　　B．每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆。

　　C．只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。

　　D．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的技干,不断地流着。

　　二、课文内容理解

　　1．全文多处运用比喻、拟人、对比等修辞手法描写紫藤萝瀑布，其目的何在？

　　答：

　　2．熟读全文，请找出能概括全文主旨的有关句子。（或自己概括）

　　答：

　　三、阅读分析

　　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅上深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀到最嫩最好的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

　　但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只见伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

　　1．给文中加线字注音：

　　（1）沉淀（  ）

　　（2）绽开（  ）

　　2．“想摘一朵”，“但是我没有摘”这矛盾吗？为什么？

　　答：

　　3．文中加横线的“别的一切”指什么？

　　答：

　　四、写作训练

　　请运用比喻、拟人、对比、排比等修辞手法，描写自己喜欢的一种植物，字数不超过150字。