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一、填空：（10分）
1、老骥伏枥，————。————壮心不已。
2、绿树村边合，————————。
3、————————，随风直到夜郎西。
4、何当共剪西窗烛，————————。
5、无可奈何花落去，——————。
6、——————————，一山放过一山拦。
7、常记溪亭日暮，——————————。
8、————————————，为有源头活水来。
9《水浒传》中水泊梁山的杏黄旗上写着————————————。
二、语言运用：（6分）
1、市民广场的绿地上立了一块牌子，上面写着“不准践踏草坪，违者罚款。”请你帮忙写一句更得体的标语，使人们乐于接受。（1分）
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2、某校用“净”“静”“敬”“竞”四个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好的佼风。请根据你自己的理解，对这四个字加以解释。（4分）
（1）净：——————————————————
（2）静：——————————————————
（3）敬：——————————————————
（4）竞：——————————————————
3、请你为你们学校拟一条校训。（1分）
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三、探究（3分）
5、阅读下面的材料，写出你的发现和探究的结果。
有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可怕的巨大风浪。这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货船渐渐平稳了。
在某区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万丈深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们带点或挑点什么东西。据说这里以前发生过好几次事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没出过事。
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四、文言文阅读：（10分）
夏蚊成雷，私拟做群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
1、翻译下列加点的词语。（3分）
（1）项为之强 项—————— 强————————
（2）徐喷以烟 徐——————
2、翻译下列语句。（2分）
（1）私拟做群鹤舞于空中。
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（2）又留蚊于素帐中。
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3、作者小时候把什么当作云、鹤？从中可见作者小时候是一个怎样的孩子？
答：————————————————————————————
4、学习本文后，你受到了什么启发？
答：————————————————————————————————————————————————————————————
五、现代文阅读：（一）（12分）
一碗馄饨
（1）那天，她跟妈妈又吵了，一气之下，她转身向外跑去。
（2）她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是她摸遍这身上的口袋，连一个硬币也没有。
（3）面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。”
（4）老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她连忙擦眼泪，对面摊主人说：“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”
（5）老婆婆听了，平静地说：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么就不会感激她呢？你怎么还要跟她吵架？”
（6）女孩愣住了。
（7）女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”
（8）这时，女孩的眼泪又开始掉下来。
（9）有时候，我们会别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
1、请用简洁的话概括本文的内容。（1分）
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2、文中加点的两个“又”字的作用分别是什么？
（1）她跟妈妈又吵架了。
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（2）女孩的眼泪又开始掉了下来。
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3、文中第（7）自然段中用“疲惫不堪”、“露出了喜色”来描写母亲的神态，这种变化表露了母亲怎样的情感？（2分）
答：————————————————————————————————————————————————————————————————
4、第（6）段为什么样独句成段？
答：————————————————————————————————-
5、请结合你自身的经历，谈谈你对选文第（9）段的理解。
答：————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
六，现代文阅读（二）：（16分）
阅读导引：男教师没有架桥，受到提拔重用；女教师奔走呼号，架起了桥，反而一直在山村教学。其中原因，令人深思。
桥
每逢山溪水涨，他就守候在溪边，把他的学生一个一个背过小溪。惊悸的浊浪，滑溜溜的卵石，使他名声远播，某报撰文颂曰：《人桥》！
不久，他被提升为文教办主任。
接替他的，是一个娇小的姑娘。姑娘没有能手涉过小溪，更谈不上背孩子渡水，于是一到雨天黄昏，对岸就排着一支家长的队伍，一律裤腿高挽。姑娘开始奔波。她给文教办写信，向教育局长报告，跟乡长争吵，掏出自己的工资带头集资……不久，小溪上架起了一座钢筋混凝土结构的桥。孩子们可以顺顺畅畅地上学了。
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