第二单元  做自立自强的人

优化训练 

（考查内容：走向自立人生）

班级：         姓名：            得分：           评价时间：(100分钟,满分100）

一、自主选择：(下列各题的备选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共20分。)

1、如果说，家庭是我们成长的摇篮，学校是我们成长的温室，那么社会则是我们

A、自立的大舞台    B、人生的坟墓    C、生活的战场    D、不能适应的地方

2、从成长的角度讲，下列行为中，最早体现了自立的是

A、学会走路    B、自己吃饭、穿衣    C、自己上学    D、走上工作岗位

3、谁能够及早具有人生需自立的紧迫感，及早做准备，谁就能为将来

A、埋下心理隐患             B、自立于社会争得主动

C、取得巨大成就打下基础     D、平添烦恼

4、下列行为中，属于依赖表现的有

①老师为我们改作业    ②妈妈督促我早点休息

③我总是爸爸叫我起床   ④我不会烧菜，也不会煮饭

A、①②       B、②③       C、②④        D、③④

5、你认为自立自理的关键是

A、告别依赖    B、明确自己的责任    C、明确自己和他人的关系

D、明确自己的责任并且勇于承担自己的责任

6、自立和自主的关系是

A、自立就是自主         B、自主就是遇事有主见

C、自立的前提是自主     D、自主的前提是自立

7、要想尽早获得自立，我们应当增强以下能力

   ①展示自己，推销自己的能力    ②与人沟通，说服他人的能力   ③心理承受能力

④不断学习，不断充实自己的能力   ⑤解决问题的能力

A、①②③      B、②③④      C、①②④⑤       D、①②③④⑤

8、我们在社会中生活，需要

A、自立自强，无所依靠      B、相互帮助，相互依靠

C、有所帮助，有所依赖      D、告别父母，走向自我

9、大学生打工挣钱是不务正业，会影响学习，这种观点

A、 是正确的，它指明了大学生的主要任务就是学习

B、 是错误的，大学生就是应该从大学时起就能努力挣钱

C、 是正确的，大学生是天之骄子，怎么能够随便打工呢

D、是片面的，大学生已经是成年人了，打工可以锻炼他们适应社会的自立能力

10、自立能力的不断提高，最终要靠

A、家长和老师的教育                 B、社会的帮助

C、不断的实践、不断的磨炼           D、个人到孤岛上生活两年

二、心理点击（共30分）

11、有人说：“自立是一个过程，是一个人成长的过程。”你是否赞同这种说活，请说明理由？

12、以下是小王和小丽两位同学的对话：

小王：做家务，真麻烦，尤其是拖地，更是浪费时间。有一次，我因为拖地没有完成作业还挨了老师的批评呢？

小丽：做家务确实麻烦，要不好多家庭怎么会请保姆呢？那些大企业家、大人物更是从来不做家务。我将来也要成为了不起的人物，当然我也不会做家务了！

这小王和小丽可真是一对“知音”。如果你是他们的同学，你能够对他们进行反驳吗？

13、回忆小学的生活，我们大都有这样的感受：小学老师比中学老师对我们的管束要多得多。对于这种管束，同学们有不同的议论。你是怎样看待这种管束的？请说出3?D5条。

三、指点迷津（共30分）

14、自立就是独立自主，就是“万事不求人”。

15、法律规定：14岁以下的未成年人不承担刑事责任；10岁以下的未成年人也不承担任何民事责任。因此，走向自立并不是要我们承担责任；走向自立应该是14岁以后的事情。

四、思维扩展（共20分）

16、什么叫自立？自立就是自己的事情自己干。请同学们看以下图表，看看在你现在和将来的自立方面，你同意哪些项目？并在你同意的项目下下划“√”，并请自行在空格处补充相关内容。