毛泽东词二首
教学目的：
1、初步了解词的一些体裁知识。
2、品味关键词语，体会词中描绘的对象，理解景中寓情、情中显志的特点。
3、把握这两首词的感情脉络，感受毛泽东的博大情怀和革命壮志。
4、培养鉴赏诗歌的能力。
教学重难点：
1、品味关键词语，体会词中描绘的对象，理解景中寓情、情中显志的特点。
2、把握这两首词的感情脉络，感受毛泽东的博大情怀和革命壮志。
教学过程
一、文学常识：词与词牌
词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，萌芽于南朝，形成于唐，盛行于宋。它原本是配合燕乐曲调的歌词，每调的句数、每句的字数、用韵的位置、字声的平仄等，都有一定的格式，即调有定格，句有定数，字有定声。词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。词的题目与词的内容相关，但可用可不用。
词按字数的多少分小令（58字以内）、中调（59－90字）、长调（91字以上）。按段的多少分为单调（只一段，也叫一阙）、双调（两段，也叫上下阙，或叫上下片）、三叠（三段）、四叠等。
二、写作背景
1、《沁园春 长沙》
沁园春，词牌名。这首词写于1925年。当时农民运动蓬勃兴起，毛泽东直接领导了湖南的农民运动，先后建立了20多个农民协会，创建了湖南第一个党支部――韶山支部。当年10乐，毛泽东从韶山前往广州创办全国农民运动讲习所，途径长沙，重游橘子洲，面对绚丽的秋景和大好的革命形势，回忆往昔的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的词。
2、《采桑子 重阳》
采桑子，词牌名。重阳，中国传统民间节日。重阳之说，来自《易经》。《易经》以九为阳数，农历九月九日，两阳相重，故名重阳。过节时，赏菊、饮菊花酒、登高和插茱萸是节日的习俗。1929年重阳节，是公历10月11日。这一年秋，毛泽东和朱德抓住军阀重开战的有利时机，率领红四军转战赣、粤闽三省边界，在福建省西部汀江一带，歼灭当地军阀，攻克了上杭，发展了红军和扩大了革命根据地。
三、作者简介
毛泽东（1893－1976），伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党和中国各族人民的伟大领袖。一生著述很多，他的科学著作是，毛泽东思想的集中概括。著名的论文有《纪念白求恩》、《反对党八股》、《整顿党的作风》、《别了，司徒雷登》；创作了许多诗词，气魄雄浑，意境阔大，描绘出中国革命的壮丽图画，表现了一个伟大革命家的情怀。
四、整体感知
《沁园春 长沙》一词通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。上阙描绘了一副多姿多彩、生机勃勃分湘江寒秋图，并即景抒情，提出了苍茫大地应该由谁来主宰的问题。下阙则紧承上阙，通过回忆往昔峥嵘岁月，表现了诗人和战友们为了改造旧中国而英勇无畏的革命精神好壮志豪情，形象含蓄的给“谁主沉浮”作答：主宰国家命运的，是以天下为己任、蔑视反动统治者、改造旧世界的革命青年。
《采桑子 重阳》一词艺术地表现了作者革命的人生观和世界观。
五、结构图解
独立寒秋图 独立寒秋 橘子洲头
万山红遍
远眺 静
层林尽染 景情
漫江碧透 问：谁主沉浮 中中
湘江秋景图 近观 寓显
百舸争流 情志
沁园春 长沙 仰视 鹰击长空 动
俯瞰 鱼翔浅底
书生意气 挥斥方遒
峥嵘岁月图
指点江山 激扬文字 答：同学少年
中流击水图 中流击水 浪遏飞舟
重阳菊花 人生短促
上片
采桑子 重阳 努力奋斗 战地菊花
壮美秋景 秋风强劲
