设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     丰富实用的教育教学资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 教育教学 >> 语文 >> 五年级下学期 >> 原文分析讲解 >> 正文

 

《专题汉字》教案

查询原文分析讲解的详细结果

《专题 汉字》教案
预习:
①认真阅读《专题 汉字》中的两篇文章;
②准备一些书法作品,并能从汉字的形美角度来欣赏这些书法作品; 
③回家与父母一起探讨自己名字的意义,并试着给自己取个字或笔名;
④找一些会意字,并能从字形、字意两方面来说明这个字。
教学目标:从音、形、意三个角度来欣赏汉字的美,并能创造美。
教学过程:        
课前准备:放歌曲《中国娃》。
一、导入:
“最爱说的说永远是中国话,字正腔圆落地有声说话最算话,最爱写的字是先生教的方块字,横平竖直堂堂正正做人要像它。” 字正腔圆、落地有声,这是汉字的声音美;汉字的方方正正、横平竖直是它的字形美;汉字还有区别于其它文字的显著特征:表意。鲁迅先生曾说过汉字有“三美”:音美以感耳,形美以感目,意美以感心。
今天让我们一起走近汉字,感受它的美。
二、听
《七律 长征》大家一定很熟悉了,下面让我们再次重温这首充满乐观主义精神的诗歌。
1学生比较《七律 长征》与《声声慢》的音美。
①听《七律 长征》、《声声慢》的音频。
②比较两首诗词音美。提示:从声调方面来讲。
三、看
1、学生展示书法作品,从笔,字形美的角度说说欣赏书法艺术。
2、①独体字的形象美: 日、月、山(板书:            )
一轮圆圆的红日描出太阳圆圈的形状,如钩的新月与太阳的形状区别开来,横看成岭侧成峰,远近高低各不同的山。简单的几笔勾,万物形态尽现。
②合体字的平衡美:旧、旦、亘
③汉字组合的艺术美:
图案美;汉字组合的艺术美。
3、小结:汉字的字形讲究的是方方正正、四平八稳,无论是独体字的写实的字形美,还是合体字的平衡美,又或是经过艺术加工以后呈现的艺术美,都让我们感到是美的享受。确实如鲁迅先生所说:“形美以感目。”(回到第二张幻灯)
我们用耳朵欣赏了汉字的音美,用眼睛鉴赏了汉字的形美,下面就请用我们的心来感受汉字的意美。简洁的明字,有怎样的意美呢?
四、感
1、只字说意美
①                讲解“明”字的象形构造,并用生动形象的语言说出由形美引发出怎
样的意美。
(幻灯:一轮似火的红日,一弯皎洁的月,交相辉映,为人们驱走夜的恐慌,带来无限的光明与希望。)
②学生用生动形象的语言表述“旦”字的意美。
2、小组交流:
①学生交流自己寻找到的会意字的资料;
②交流成熟的小组,可以先把会意字写在黑板上,最好可以出这个会意字的象形字或金文或篆文。
3、你来品一字
“东风欲染枝头绿,却惹杏花一点红。”
你认为诗句中哪个字用得好,用得妙?
4、名字中的汉字意美
苏轼,字子瞻。名与字之间有一定的联系与意义。
②学生用优美的语言说出自己名字的意义。   
五、写
运用本课所学,依据你的名字为自己取个字。
要求:读来上口,听来悦耳,又有意境美。
(提示:或与名字同义,或近义,或反义,或双关,或拆字……)
六、总结:
汉字的音、形、意皆具独特魅力,足以让每个接近她的人心旷神怡、浑然忘我。汉字之美,还美在她只对真正爱她、懂她的人撩开自己神秘的面纱,希望大家都能够沉醉在汉字的海洋里不知归路。 

来源:中国哲士网

教师学生家长 原文分析讲解资料 备课考试教学

教育资料 《专题汉字》教案 文章

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    晏子使楚
    致大海
    沁园春•长沙
    散步1
    屈原列传
    第三册第二单元知识与技能归纳(唐宋…
    散步
    短文两篇
    蜀鄙二僧
    世说新语
    散步
    中考语文基础知识复习提要(一)
    故宫博物院
    最后的长春藤叶
    致橡树
    假如给我三天光明
    散步
    散步
    《陈太丘与友期》
    《散步》课堂教学案例(课堂实录)
    《马说》
    散步
    《散步》教学案例
    我为什么而活着 教学设计
    底片
    劝学
    劝学
    短歌行
    人教版七年级语文《秋天》教学设计
    故乡的榕树
    《论文艺的空灵和充实》课堂实录
    《一事一议》
    第六单元作文训练----月光下的遐想
    春江花月夜
    《春江花月夜》
    选举风波教案2
    黄生借书说
    《童趣》
    阿炳
    记承天寺夜游
    在马克思墓前的讲话
    项脊轩志
    《观舞记》教案
    《师说》教案14
    散步
    生于忧患,死于安乐2006年版课件配套…
    寡人之于国也
    《秋实沉思》命题作文的评讲教案
    《秋水(节选)》教案
    《词两首:沁园春·雪和忆秦娥·娄山…
    安妮日记
    《古文二则》教案(九年级下学期)
    杨修之死
    送东阳马生序
    《散步》教学设计
    行道树
    篱笆那边
    订鬼
    竹影
    劳山道士练习
    《茶馆》说课稿
    《雪落在中国的土地上》教学设计
    程红兵《雨霖铃》教学实录
    生于忧患,死于安乐
    曹刿论战
    写作训练
    我为什么而活着
    诗词五首(《观刈麦》《赤壁》《过零…
    《山中访友》教案
    《苏珊•安东尼》重难点分析
    《勇气》教学设计
    《苏珊•安东尼》重难点分析
    石壕吏
    《始得西山宴游记》教案12
    《我心归去》教案12
    《乡土情结》教案12
    《想北平》教案12
    爱莲说
    《师说》教案13
    《像山那样思考》教案12
    《我心归去》教案13
    《乡土情结》教案13
    《乡土情结》教案14
    《想北平》教案13
    《像山那样思考》教案13
    《说“木叶”》教案设计
    《像山那样思考》教案14
    读《伊索寓言》
    《始得西山宴游记》教案11
    太史公自序
    《劝学》
    沁园春•长沙教案
    十八岁和其他
    我的四季
    相信未来
    我的五样
    致青年公民
    《师说》
    《贵在一个新字》教案
    《采薇》教案
    始得西山宴游记教案
    《像山那样思考》教案9
    《我心归去》教案10
    今生今世的证据
    前方
    我心归去
    乡土情结
    想北平
    谛听天籁《江南的冬景》《西地平线上…
    《赤壁赋》教案
    六月,我们看海去教案
    获得教养的途径
    江南的冬景
    《雷雨》第一课时教学设计
    《山市》教学设计
    始得西山宴游记教案
    《想北平》教案7
    《西地平线上》教案7
    《像山那样思考》教案7
    毛泽东词二首
    《始得西山宴游记》教案8
    《我的四季》教案8
    《奥德赛》教案
    《乡土情结》教案8
    《我心归去》教案8
    《想北平》教案8
    《师说》教案9
    《始得西山宴游记》教案9
    《我心归去》教案9
    《我的四季》教案9
    《乡土情结》教案9
    《西地平线上》教学实录
    《想北平》教案9
    《雪》(鲁迅)教案及课堂实录
    《像山那样思考》教案
    《师说》教案11
    故都的秋
    《我的四季》教案10
    《想北平》教案10
    《乡土情结》教案10
    《像山那样思考》教案10
    像山那样思考专题
    《像山那样思考》教案17
    《像山那样思考》教案15
    《寂寞》教案
    《治水必躬亲》教案设
    致女儿的信
    《始得西山宴游记》教案10
    《我心归去》教案11
    《想北平》教案11
    《像山那样思考》教案11
    《永遇乐 京口北固亭怀古》教案
    太史公自序
    夏本纪
    《想北平》教案11
    古诗漫谈
    《像山那样思考》教案16
    老王
    《师说》教案10
    《枣核》
    巴尔扎克葬词
    “说真话、抒真情”作文训练实录
    沙漠里的奇怪现象
    八年级上语文教案
    沙田山居
    八年级第一单元教案
    话题作文写作指导
    《乡土情结》教案11
    初三议论文复习教案(配已上传的课件)
    作文-感受与思考
    在山的那边
    杨修之死
    紫藤萝瀑布
    童趣
    《这就是我》
    劝学
    毛泽东词二首
    《雷雨》教案(三课时)
    《像山那样思考》教案8
    《从小就要爱科学》教案2

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号