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高中世界史上册第一、二章综合练习
第Ⅰ卷（选择题 共75分）
一、选择题：本大题共23小题，每小题3分，共计69分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1．西方史学家习惯上把15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”，其含义是
A．资本主义生产方式的扩张 B．欧洲开始早期殖民扩张
c．启蒙思想的广泛传播 D．近代自然科学勃然而兴
2．对新航路开辟起决定作用的是
A．天文、地理知识的进步 B．航海、造船技术的发展
C．商品经济的发展和资本主义萌芽的产生 D．欧洲各国社会矛盾的激化
3．迪亚士说：他们航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务，给处于黑暗中的人们带去光明”。材料中“给处于黑暗中的人们带去光明”的主要含义是
A．传播基督教教义 B．传播近代自然科学
C．传播人文主义 D．传播先进生产方式
4. 新航路开辟后，物价上涨最严重的国家应该是
A．意大利 B．西班牙 C．英国 D．法国
5. 新航路开辟对当时中国的影响是
A．加强了中国与世界各地的贸易联系 B. 西方殖民者开始骚扰我圉东南沿海地区
C.西方国家开始从中国大量掠夺白银 D．中国闭关政策的状态遭受严重冲击
6．文艺复兴以人文主义为指导思想，下列对人文主义思潮性质的表述，最准确的是
A．是希腊、罗马古典文化的复兴 B．是中世纪欧洲文化的发展
C．是新兴资产阶级反封建、反神学的世界观 D．是资产阶级夺取政权的理论基础
7．最早提出以“人学”对抗“神学”的意大利文艺复兴代表人物是
A．彼特拉克 B．但丁 C．薄伽丘 D．伏尔泰
8.观察下列图片，对于它们所反映的历史现象的熟悉，正确的是
①都反映了进步的社会思潮 ②都与资本主义的兴起与发展有关 ③图2反映的核心思想与图4提出的口号相似 ④图3与图4的发表都标志着社会主义运动进入了新阶段
   
图1《蒙娜丽莎》 图2《百科全书》 图3《共产党宣言》封面 图4《新青年》
A.①②③ B．②④ C.①②④ D．①②③④
9．近代自然科学产生与发展的主要动力是
A．资本主义经济发展的需要 B．资产阶级反对封建神学的需要
C．技术的进步及开发自然资源的需要 D．文艺复兴以后重视实践利理性的风气
10．对文艺复兴时期天文学研究成果的评述，不正确的是
A.否定了中世纪天文学的理论 B．采取科学的态度和方法
C．是文艺复兴深入发展的产物 D.标志着近代科学的形成
11．文艺复兴和启蒙运动的主要区别在于
A.前者是资产阶级文艺运动，后者是资产阶级思想运动
B.前者促进了自然科学的产生，后者的产生与自然科学无直接关系
C.前者反对天主教会神学思想，后者反对封建专制制度
D.前者遍及西欧各国，后者仅限于法国
12.促进英国资本主义兴起和发展的三大杠杆主要是
A.中心集权、圈地运动、殖民掠夺 B.自由主义、海外贸易、圈地运动
C.海外掠夺、圈地运动、手工工场 D.手工工场、海外贸易、自由主义
13．弥尔顿是17世纪英国闻名的诗人、政论家。1649年他曾被克伦威尔聘为共和国外语秘书。1667年他完成了《失乐园》(该诗体现了诗人追求自由的崇高精神)。当时的形势以及他的政治态度应该是
A．克伦威尔执掌大权，他主张军事独裁
B．英国资产阶级革命前夕，他主张限制王权
C．斯图亚特王朝复辟，他主张反对封建专制
D．“光荣革命”发生，他主张君主立宪
14．英国1689年颁布的《权利法案》
A．解决了革命以来的财产合理性问题 B．平息了长期以来国王与议会的权力之争
C.标志英国资产阶级革命结束 D．以明确条文，限制国王权力，约束国王的作为
15．下列文献中，最早体现“法治”取代“人治”思想的是
A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《独立宣言》 D．《拿破仑法典》
16．法国大革命时期的农民在君主立宪派统治时期获得的实惠只能是
A．废除了封建地租 B．取消了教会的一些压迫
C.获得了政府分配的一块份地 D．废除了所有税收
17．法国制宪会议的{八月法令}中规定：“一切公民和一切财产均应纳税。”这一规定在当时的实际意义是
A.实现法律面前人人平等 B．仅维护大资产阶级利益
C．否定特权等级的特权 D．标志资产阶级统治在法国确立
18．法国大革命时期的君主立宪派、吉伦特派和雅各宾派在执政时，相同的工作重心是
A．摧毁封建制度 B．解决农民土地问题
C．反击反法联盟 D．争夺欧洲霸权
19．法国大革命中，君主立宪派、吉伦特派面临的共同统治危机是
①外国武装干涉 ②反动势力反叛 ③人民生活恶化 ④内部出现分裂
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
20．拿破仑战争客观上促进了民族主义的发展，这主要表现在
①削弱了西班牙在拉美的殖民统治 ②海地独立
③促进了德意志民族的觉醒 ④动摇了欧洲封建统治基础
A．③ B.①③ C．①②③ D．①②③④
21．美国独立战争与18世纪末19世纪早期的拉美独立运动爆发的共同原因是①殖民地经济的发展 ②民主意识觉醒 ③启蒙思想的传播 ④殖民力量的削弱 ⑤拿破仑对外战争对欧洲封建势力的扫荡
A.①②③ B．③④⑤ C.①④⑤ D．②③④
22. 1776年杰斐逊起草《独立宣言》，同年，亚当·斯密发表《国富论》，下列表述不正确的是 ）
A.都与英国有关 B.都有利于资本主义的发展
C.都追求自由 D.都是为了解除封建束缚
23．英、法、美早期资产阶级革命的本质特征是 （ ）
A.推翻君主专制制度 B．建立资产阶级共和国
C．向法制化国家过渡 D．较为彻底地解决农民的土地问题
第Ⅱ卷（非选择题 81分）
二、材料解析题：本大题共3小题，第24题12分，第25题14分，第26题12分，共计38分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。
24．阅读下列材料：
材料一 不想变成上帝，或者居住在永恒中，或者把天地抱在怀里。属于人的那种光荣对我就够了。这是我所祈求的一切，我自己是凡人，我只要求凡人的幸福。
——(意)彼特拉克
材料二 人由于社会契约而失去的是他的自然的自由和他试图取得和成功取得的每一件事物的无限制的权利；而他得到的是公民自由和他所有财产的所有权。……君权只不过是全体意志的执行，永远不能转让，而君主只不过是一个集体的人，他除了他自己之外，谁也代替不了。……在国家里没有什么基本上不能废除，社会契约本身也不例外，因为假如所有公民一致同意破坏契约，无疑这将是合法的破坏。
——(法)卢梭
材料三 政府的全部治理艺术就在于给予人和物的自由，政府只应保卫国家，建立执法机构和维护无利可图的公共事业。
——(英)亚当·斯密
回答：
(1)依据材料一并结合所学知识，指出作者所处时代的主流社会思潮。当时资本主义发展处于什么阶段?(2分)
(2)依据材料二，归纳作者阐述的思想主张。(3分)
(3)根据材料三和所学知识，概括指出作者在经济方面提出了怎样的思想主张?指出这种思想产生的经济背景。(4分)
(4)材料一、二、三所倡导的思想对历史发展有着怎样的共同作用?(3分)
25．阅读下列材料
材料一 爱德华六世在位时，于1547年通过了被认为是都铎王朝最严厉的惩治流浪汉的法令。该法令把所有无业者都称为流浪汉，给予严厉惩治；健康的流浪汉，将被逮捕，在前胸打上“S”烙印，被罚做两年奴隶。假如逃跑将判终身为奴。而逃跑两次，将被判死刑。然而．严刑峻法并不能解决农村失地和农民流浪的问题，许多破产农民参加了农民起义。
材料二 英国政府的农村剩余劳动力转移政策经历了复杂变化的过程。在实现农村剩余
劳动力转移的过程中，英国政府采取了许多措施，其中包括惩罚、救济、向海外移民、鼓励农村剩余劳动力通过劳动“济身”自救、为失地农民创造就业机会、逐步完善农村剩余劳动力转移的法律、制订一系列促进农村劳动力转移的政策等，并最终使转移农村剩余劳动力的政策，与福利政策挂钩，为失业者提供职业培训、提供就业计划和社会安全保障，从而创造了农村剩余劳动力转移的良好的社会环境，成功地解决了农村剩余劳动力的转移问题。
材料三 19世纪末，德国在农村剩余劳动力转移问题上的做法，主要得益于俾斯麦的福利政策，但俾斯麦在制订政策时，考虑了英国在农村剩余劳动力转移方面的做法，使德国转移农村剩余劳动力的政策，较早地向福利政策过渡。
美国剩余农村劳动力的转移，是在工业化基础上进行的，工业化为农业生产力的提高创造了条件。但美国政府为促进农村剩余劳动力的转移，也采取了英国的一些做法，如制订了一系列福利政策，非凡是制订了提高农民素质、对农村剩余劳动力进行教育培训计划，以帮助他们就业的政策。
——以上材料均摘自《英国农村剩余劳动力转移问题的历史考察》
回答：
(1)根据材料一及所学知识回答?英国在都铎王朝时期出现大量失地农民的原因是什么?（1分）
产生了什么影响?（4分）都铎王朝对此推行丁何种政策?（2分）
(2)根据材料二回答，英国在解决农村剩余劳动力转移问题上有哪些特点?（2分）
(3)根据材料三分析，在解决农村剩余劳动力转移问题上，美国的特点是什么?（2分）德、美两国
有哪些共同之处?（3分）
26．阅读下列材料
材料一 根据教皇和最高的世界异端法庭各位枢机主教的命令，两个原理……太阳的静
止和大地的运行……受到鉴定者的神学家的审查，即“太阳是世界中心而且是静止的原理在
哲学上是荒谬的、虚伪的而且形式上是异端的， 因为它和圣经上所说的相矛盾。”“大地不是世界的中心而且不是静止的，也是昼夜地运动的原理，在哲学上也是荒谬和虚妄的，在神学上至少是信仰的错误。”
一一《枢机主教对伽利略的判词》
材料二
第二条 任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利，这些权利就是
自由、财产、安全和反抗压迫。
第五条 法律仅有权禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到妨碍，
而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为。
第十七条 财产是神圣不可侵犯的权利，除非当合法认定的公共需要所显然必需时，且
在公平而预先赔偿的条件下，任何人的财产不得受到剥夺。
一一《人权宣言》
材料三 ……大不列颠现任国王的历史，就是一部怙恶不悛、一再侵犯的历史，这一切
都只有一个直接的目的，即在我们各州建立一种绝对专制的统治。
一一《独立宣言》回答：
(1) 材料一反映了什么观点?其目的是什么?(3分)
(2) 概括材料二的基本主张。结合所学知识说明该文献的进步性。(5分)
(3) 据材料三指出北美人民斗争的直接目标。(1分)
(4) 综合上述材料，概括早期资本主义发展过程中所面临的障碍。(3分)
三．问答题：本大题共3小题，第27题15分，第28题14分，第29题14分，共计38分。
分)
27．中国古代的明清时期和英国的都铎王朝统治时期，都曾出现过君主专制制度加强的趋势，但对其本国的社会发展却产生了不同的影响。他们加强君主专制的根本目的是什么?(2分)试结合史实分别说明君主专制加强的表现，(9分)并分析各自对本国社会发展的影响。．(4分)
28．英、俄在资本主义经济发展过程中，各是通过什么方式(或手段)解决自由劳动力问题的?(4分)两者在实施过程中有何相似之处?(4分)为何两者对促进两国资本主义发展的程度不—一样?(6分)
29．有人说早期资产阶级革命时代也是一个“吃人”的时代。结合史实，说明早期资产阶级革命时期的欧洲是如何“吃人”的?(6分)到19世纪下半期，这种“吃人”的现象在俄国和美国有何改变?(4分)你如何看待这种“吃人”现象?(4分)
世界史上册第一、二章综合练习参考答案
一．选择题
1～5 BCABD 6～10 CAAAD 11～15 CCCDC 16～20 BCBAC 21～23 ADC
二．材料题
24．(1)人文主义；(1分)资本主义萌芽(或工场手工业)。(1分)
(2)重视社会契约；强调人民主权(或反对君主专制)；强调公共意志。(3分)
(3)反对国家对经济的任何干预，主张自由主义。(2分工业革命。(2分)
(4)推动了思想解放；打击了封建势力；促进了资本主义发展(3分)。
25．(1)原因：圈地运动(1分)影响：推进了英国农业资本主义的发展(答英国农村出现了资本主义的牧场和农场亦可)．；形成了资产阶级化了的新贵族和农业工人；造就了大批自由劳动力；对农民是一场灾难(4分)政策：惩罚政策(2分)
(2)特点：政策复杂变化；国家干预(或答政府创造了良好的社会环境)(2分)
(3)美国的特点：在工业化基础上进行(2分)共同之处：向英国学习；实行国家干预；推行福利政策(3分)
26．(1)太阳中心论是荒谬的，地球是宇宙的中心。(2分)维护教会的统治地位。(1分)
(2)天赋人权、实行法治、私有财产不可侵犯。(3分)体现了摧毁君主专制和封建等级制度的要求。(2分)
(3)推翻英国殖民统治，实现民族独立。(1分)
(4)教会神学统泊，封建专制制度，殖民统治。(3分)
27．目的：维护封建统治。(2分)
表现：(1)中国：明朝废丞相、权分六部；废行省，设三司；改大都督府为五军都督府，与兵部互相牵制；颁布《大明律》；设立厂卫特务机构；实行八股取士等；(任4点给4分)清朝设立南书房；设置军机处；大兴文字狱等。(任2点给2分)
(2)英国：削弱旧贵族势力；进行宗教改革，建立“英国国教教会”；鼓励工商业和海外掠夺，增强英围的实为。。(任3点给3分) ． ．
影响：(1)中国：明清封建君主专制强化，有利于限制’封建割据势力，巩固国家的统一；(1分)但严重阻碍了资本主义萌芽的发展和中国社会的进步，导致了近代中国的落后挨打。(1分) (2)英国：王权加强，～方面维护了封建贵族的利益；(1分)另一方面在客观上有利于资本主义经济的发展和资产阶级力量的增强，有利于英国向近代资本主义社会的过渡。(1分)
三．问答题
28．（1）、英国：圈地运动；（2分） 俄国：1861年改革（废除农奴制的改革）（2分）
（2）、都是强制推行：（2分）都是对农民的掠夺（牺牲农民的利益）（2分）
（3）、英国圈地运动：使英国农村资本主义发展起来，出现了资本主义的牧场、农场。形成了与资产阶级有着共同利益的新贵族的农业工人。（2分）还为资本主义的工场手工业提供了原料、市场，尤其是提供了大量的自由劳动力，并为资本主义发展积累了部分资本（2分）
俄国废除农奴制：改革很不彻底，保留了大量封建农奴制残余。（2分）
（如有创见，只要合理，可酌情给分）
29．吃人:殖民扩张中种族屠杀和掠夺；黑奴贸易，圈地运动，农奴制度；波旁王朝和斯图亚特王朝的封建专制统治等。(6分)改变：俄国废除农奴制；美国颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除叛乱诸州奴隶制，(每点2分共4分)评价:“吃人”带有残酷性；但促进了欧洲资本主义发展。(4分)
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