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法西斯国家的扩张和反法西斯斗争的开始
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1．熟悉共产国际七大提出的政策策略。
2．把握埃塞俄比亚、西班牙、中国等反法西斯斗争的特点及意义。
3．分析评价英、法等国推行的绥靖政策。
一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）
1．共产国际七大的主要贡献在于（ ）
A．号召工人阶级实现团结
B．提出建立反法西斯统一战线的政策
C．决定加强各国共产党的独立性
D．领导了世界人民的反法西斯斗争
2．20世纪30年代，当日本发动华北事变，威逼平津时，意大利正在（ ）
A．建立法西斯专政
B．加入《反共产国际协定》
C．进攻埃塞俄比亚
D．支持西班牙佛朗哥叛军
3．共产国际七大决议中说：“只要统一战线政府真正采取果断措施去反对反革命的金融寡头及其法西斯代理人……共产党就要千方百计支持这样的政府。”下列事件体现这一原则的是（ ）
A．中国共产党打退国民党的反共高潮
B．埃塞俄比亚人民粉碎意大利的速胜企图
C．朝鲜人民取得普天堡大捷
D．西班牙共和国政府改革，打击法西斯
4．20世纪30年代世界上最早的反法西斯战争发生在（ ）
A．中国 B．朝鲜
C．埃塞俄比亚 D．西班牙
5．20世纪30年代中期美国推行的“中立政策”之所以对法西斯侵略起了绥靖作用，主要是因为它（ ）
A．有利于法西斯国家得到经济军事援助
B．模糊了正义战争和非正义战争
C．不向发动内战的国家出售武器
D．不给予苏联以“中立国地位”
6．意大利侵略俄塞俄比亚和德意武装干涉西班牙的共同原因主要是埃塞俄比亚和西班牙（ ）
A．资源丰富 B．战略地位重要
C．国家落后 D．成立了反法西斯政府
7．有一种观点认为：西班牙民族革命战争在某种程度上可以看作是“二战的彩排”，这主要是因为（ ）
A．西班牙战争导致了二战的爆发
B．西班牙成为参加二战举足轻重的国家
C．西班牙战争充分反映了当时各主要政治势力之间的矛盾和斗争
D．国际纵队的参与使西班牙内战变成了一场国际冲突
8．英美法等国推行绥靖政策的原因不包括（ ）
A．确保既得利益
B．英法国家利益未受损害
C．引战争祸水于苏联
D．竭力避免战争
9．英法推行绥靖政策的根本原因是（ ）
A．维护本国既得利益
B．推动德国进攻苏联
C．受和平主义思潮的影响
D．希特勒反共产国际假象的迷惑
10．下列各项中不符合20世纪30年代国际形势特点的是（ ）
A．全世界面临法西斯侵略的威胁
B．法西斯同盟和反法西斯同盟形成
C．亚欧两个战争策源地形成
D．凡尔赛—华盛顿体系逐渐崩溃
二、综合题（第11题14分，第12题16分，共30分）
11．阅读下列材料
英法尽管同为第一次世界大战的主要战胜国，但其经济地位和军事地位仍因战争受到巨大的削弱……这种状况使得英法统治集团中的部分人士不敢同德、日、意的侵略扩张政策进行针锋相对的斗争，而是试图通过满足侵略者的部分欲望的方法来维持自己的既得利益。战后英法两国国内政治状况极为复杂，凡尔赛和约对德国规定了颇为苛刻的条件，这不仅引起德国方面的不满，在英法两国相当一部分居民中也造成了一种负罪感。他们对战后德国出现的强烈的民族主义情绪采取了一种理解的态度，对三十年代德国的违约行为采取了一种容忍的立场。第一次世界大战充分显示了现代战争的残酷性。它导致了交战国军队和人民的大量死亡，严重破坏了交战国人民的正常经济生活。因此，战后在英法等国中出现了一种鼓吹不惜一切代价避免战争的和平主义思潮。还有三十年代的经济危机使英法两国政局动荡，内阁更替频繁，很难指望政府在法西斯进攻面前实行一种坚定和连续的外交政策，英法资产阶级对社会主义苏联的本能仇恨，对弱小国家的固有蔑视。……在一个时期内希特勒竭力造成一种似乎唯有共产国际、唯有苏联才是德国敌人的假象，英法统治集团相信了这一点。
——《国际关系史》
回答：
（1）根据以上材料，将英法两国实行绥靖政策的原因概括提炼，逐条列出。（不得摘抄原文）
（2）由以上材料分析，你对绥靖政策是如何熟悉的？
12．分别指出20世纪30年代发生在中国、埃塞俄比亚、西班牙的反法西斯局部战争的时间、主要特点和意义。概括说明这些局部战争为什么未能遏制第二次世界大战的爆发。
参考答案
一、选择题（本大题10小题，每小题3分，共30分）
1．解析：本题旨在考查学生的历史分析能力。分析一次会议的主要贡献，一是要分析当时的形势，二是看会议的内容在当时多大程度上符合当时的形势和促进历史的发展。20世纪30年代，世界面临法西斯侵略的威胁，其提出建立反法西斯统一战线的政策，从而推动了世界人民的反法西斯斗争。D项表述不恰当，应为指导各国共产党在本国的反法西斯斗争。
答案：B
2．解析：本题旨在考查学生再认再现历史事件及时间的能力。日本发动侵略中国的华北事变是在1935年，意大利进攻埃塞俄比亚也是1935年。
答案：C
3．解析：本题旨在考查学生处理历史材料的能力和再认再现历史事件的能力。解题要害是紧扣材料，提炼其中心内容，然后与选项中的历史事件相结合。西班牙共和国政府是由共产党等进步党派组成的统一战线性质的左翼政府，故与题干内容最符合。
答案：D
4．解析：本题旨在考查学生再认再现能力。解题要害在于准确理解“法西斯战争”这一概念。日本法西斯对中国的侵略始于1931年的“九一八”事变，相应地中国人民的反法西斯斗争是世界最早的。故正确答案为A。
答案：A
5．解析：本题旨在考查学生透过现象看本质的能力。实际上考查对美国中立政策本质的熟悉。美国在当时是世界最强大国家，是民主传统的维护国。在20世纪30年代，世界面临法西斯侵略威胁的情况下，美国仍推行中立政策，实际上就是对法西斯侵略的纵容，模糊了战争的正义性和非正义性。C项是中立政策的内容，A、D项表述不正确。
答案：B
6．解析：本题旨在考查学生再认再现和比较能力。A、C项属于意大利入侵埃塞俄比亚的原因，D项是德意武装干涉西班牙的原因。B项是共同原因。西班牙扼欧洲到非洲的要冲，埃塞俄比亚则扼东非、红海沿岸要冲。
答案：B
7．解析：本题旨在考查学生对历史现象的综合分析能力。解题的要害是明确题干的要求“二战的彩排”，这主要是由于当时的各种政治势力都在西班牙内战中登场，这些政治势力的活动影响了世界历史发展的进程，德意法西斯的嚣张和英法的绥靖政策形成鲜明的对比，加速了二战的爆发。故选C。
答案：C
8．解析：本题旨在考查学生的综合分析能力。解答本题需结合20世纪30年代的国际形势及各国的利益等内容去综合考虑。20世纪30年代世界的主要矛盾是法西斯与反法西斯的矛盾，而对法西斯侵略者的威胁，英法等国为了确保既得利益不受损害，企图以牺牲弱小国家利益，满足法西斯国家的侵略欲望，求得一时太平，并尽可能祸水东流，故推行此政策。B选项明显与史实不符。
答案：B
9．解析：本题旨在考查学生对历史事件原因的分析。解答本题的要害是明确国家外交政策的根本出发点。任何一个国家采取什么样的外交政策，其根本出发点是维护本国的利益。故正确答案为A。
答案：A
10．解析：本题旨在考查学生对历史阶段特点的整体把握。法西斯同盟和反法西斯同盟的最终形成是在20世纪40年代初，故B项明显有误。
答案：B
二、综合题（第11题14分，第12题16分，共30分）
11．解析：本题主要考查学生处理历史材料的能力。绥靖政策在本章中是一个重要的内容，但英法等推行这一政策的原因在教材中并未全面叙述。第一问只有仔细阅读材料，才能提取有效信息，逐条列出。第二问中的“熟悉”，必须以第一问列出的原因为基点，对这一政策作一理性的分析评价，切忌随意发挥。
答案：（1）英法两国因一战实力削弱；部分居民的宽容态度；和平主义思潮的影响；经济政治危机影响到外交政策的连续性；对社会主义的仇视；无视小国利益；希特勒的欺骗策略。（8分）
（2）绥靖政策是英法纵容法西斯侵略的政策；目的是通过部分满足侵略的贪欲来保护自己的既得利益；它具有明显的反苏性质；它是建立在牺牲弱小国家及其民族利益基础之上的。（6分）
12．解析：本题主要考查学生再认再现、理解比较、概括综合能力。层次较高，题目中关于特点与原因，实际上为个性与共性的关系，必须充分理解与熟悉，才能概括表达出来。解答本题的要害内容，就是概括三国反法西斯战争的特点，要准确概括必须从三国反法西斯战争的各自的进程方面入手。第二步分析实际上是分析三国局部战争未能遏制二战爆发的共同原因，关于这一点则应从外部因素方面去考虑。
答案：中国1931年开始抗日，是中国人民由局部抗战最终发展到全国性的全民族的团结的解放战争的开始。它是世界现代史上最早的反法西斯战争，是国际反法西斯斗争的重要组成部分。中国人民单独抗击日本侵略军，鼓舞了世界人民的反法西斯斗争。（5分）埃塞俄比亚1935~1936年抗意民族解放战争，是非洲地区最早的反法西斯战争。它不畏强暴，坚持抗敌的精神，给世界人民以宝贵的启迪。（3分）西班牙1936~1939年的反法西斯战争，它是由西班牙内战演变为人民反法西斯战争的，它牵制了德意法西斯的侵略活动，支持了世界人民反法西斯的斗争。（3分）
20世纪30年代三国人民的斗争，很大程度上处于孤立无援的不利地位，再加上一些大国的纵容、绥靖中立自保，国际上未能形成反法西斯的统一力量，因而不能遏制法西斯发动大战的阴谋。（5分）
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