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二、材料解析题(60分) 26．阅读下列材料 材料一 我给了一般人民以恰好足够的权力，也不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害；我手执一只大盾，不让任何一方不公平的占着优势。 --梭伦 材料二
| 梭伦制定的四大财产等级及其权益分配
| 500斗级
| 拥有年产500斗（一斗相当于38千克）农产品的地产（这个产量足够提供15个家庭一年所需的基本口粮）的公民，享有选举、充任包括执政官在内的各级国家职官的资格
| 骑士级
| 有能力提供马匹和武器装备，并担任骑兵的公民。跻身该等级年收入必须达300~~500斗。享有除司库以外的各级职官的选举和任职资格
| 双牛级
| 拥有两头耕牛，其财力可达到自备盔甲、担任重武器装备步兵的公民，大约需要年收入200~~300斗农产品。享有除担任执政官以外的各级职官的选举和任职资格
| 雇工级
| 泛指受雇于他人的公民。他们年收入不到200斗，不能担任任何公职，但可参加公民大会和作为陪审员参与司法活动。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
请回答：（14分）
（1）梭伦调解社会矛盾的主要指导思想是什么？材料二是梭伦改革的哪一项具体措施？（4分）
（2）综合材料一、二，分析说明“公平”的实质是什么？由此分析说明梭伦改革的主要目的是什么？（4分）
（3）根据材料二说明梭伦改革对雅典民主政治的奠基作用。并分析其体现了怎样的局限性（6分）
22、材料一 如图
奖励耕织 （ 砖画）
商鞅铜方升
材料二 秦孝公用商鞅，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯。
―――《汉书·食货志》
材料三 “太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卯，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫。”
————《史记·商君列传》
（1） 材料一反映了商鞅变法的哪些内容？4分
（2） 材料二对商鞅变法的哪些措施给予了充分肯定？6分
（3）材料三评价商鞅的标准是什么？我们应当坚持怎样的评价标准？6分
23．阅读下列材料
材料一 楚悼王素闻（吴）起贤，（吴起）至则相楚。明法审令，捐不急之官，废公族疏远者，以抚养战斗之士。……于是南平百越，北并陈蔡，却三晋，西伐秦……故楚之贵戚尽欲害吴起。 ——《史记·卷65孙子吴起列传》
材料二 （商鞅）令民为什伍而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首者同赏，匿奸者与降敌者同罚。民有二男以上不分异者倍其赋。有军功者各以率受上爵……僇（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者举以收为孥（奴隶）。宗室非有军功论，不得为属籍。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅，臣妾……令行于民期年（一年）……于是太子犯法。卫鞅曰：“令之不行，自上犯之”……行之十年，秦民大说（悦）。 ——《史记·卷68商君列传》
材料三 （赵）灵王北略中山地……与肥义谋胡服骑射以教百姓。曰：“愚者所笑，贤者察焉。虽驱世以笑我，胡地中山吾必有之。”遂胡服，国人皆不欲，公子成称疾不朝。王使人请之曰：“吾国东有齐，中山，北有燕，西有褛烦、秦韩之边。今无骑射之备，则何以守之哉!……寡人变服骑射，欲以备四境之难，报中山之怨。” ——《通鉴选·赵武灵王胡服骑射》
回答：
（1）材料一和材料二，内容有何相同之处?原因何在?4分
（2）材料二的目的是什么，通过什么途径达到? 4分
（3）材料三的核心内容是什么?为什么会有这种内容?4分
（4）概括以上三条材料的结果，并据此谈谈你的熟悉。4分
24．、公元前6—公元前3世纪，在希腊和中国都发生了重要的改革，这些改革产生了深远的影响。请回答（14分）：
（1）填写下表：（7分）
时间
重要人物
重大举措
措施共同点
影响
公元前7世纪
开始萌芽
公元前6世纪初
公元前6世纪末
克里斯提尼
公元前5世纪
担任高级职官的财产资格被取消，政府发放津贴，鼓励公民参与政治活动
民主政治进一步完善
2）春秋战国时期是中国社会转型的时期，社会转型主要表现在哪两个方面？（2分）
（3）战国时期，中国的社会转型完成，其中最彻底的变法是什么？（2分）它的哪些措施有力的促进了中国的社会转型？用三项措施加以说明。（3分）
08年高二历史测试卷（九）参考答案
（选修一专题1、2）
考试时间 ：60分钟 分值：100分
一选择题(每小题2分，20题，共40分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
D
C
A
C
A
D
D
C
A
C
C
C
D
B
B
16
17
18
19
20
A
C
B
C
B
21．（1）公平思想 财产等级制度（4分）
（2）实质：公民享有权利的多少由其财产资格来决定 主要目的：缓和贵族与平民的矛盾，稳定社会秩序，巩固奴隶主统治(4分)
（3）以财产资格取代血缘门第，根本上瓦解了贵族世袭政治特权基础，打破了贵族政治专权的局面；为非贵族出身的工商业奴隶主开辟了参政议政的途径，使其逐渐跻身于统治阶层行列；使下层平民获得了一定的公民权利。总之为后来雅典民主政治的发展开辟了道路。(4分)
局限性：限制了下层平民参与国家高级治理机会。2分
22．答案：（1）奖励耕织，统一度量衡。4分
（2）废除井田制，重农抑商、奖励耕织。6分
（3）司马迁把人的品行作为评价标准，把个人的好恶作为评价标准。我们对商鞅的评价标准主要是依据他对历史发展所起的作用：是否有利于人类社会文明的演进；是否有利于社会的进步。6分
23．（1）削弱奴隶主贵族势力，提高军队战斗力，因为在战争剧烈的兼并战争环境中，政权和军队有非凡重要的作用4分
（2） 国强兵。途径：实行什伍、连坐制度，建立严密的基层组织；用大力赏罚的办法发展农业生产；以军工为基础，授爵赐田，削弱旧贵族势力。4分
（3） 胡服骑射。2分因为赵国抵处北方，受以骑射见长的游牧民族威胁大，赵国首要任务是解除北方的威胁并向北发展2分
（4） 在一定程度上都达到了富国强兵的目的2分 。熟悉：要发展、强大，必须进行改革，因循守旧，必然失败，改革必然受到旧传统势力的压力，要顶住各种压力，把改革进行到底。2分
24
时间
重要人物
重大举措
共同
影响
前6世纪初
梭伦
按财产多少划分社会等级
倾向于保护平民的利益
打破了贵族对政权的垄断，为政治民主化开辟了道路
前6世纪末
克里斯提尼
地域部落代替血缘部落，五百人议事会，陶片放逐法
确立了民主制度
前5世纪
伯里克利
民主政治进一步完善
（2）宗法制、分封制瓦解（转向中心集权）；井田制瓦解（转向封建土地制度）
（3）商鞅变法（1分） 废井田开阡陌，承认私人占有土地的合法性，答应自由买卖的确立；（2分）废除世卿世禄制度，奖励军功打击了旧贵族的特权，树立了新兴地主阶级的政治、经济优势；（2分）建立县制，强化中心集权，县制的设立及推广预示着它将取代西周分封制下的封国采邑制，成为新的政体制度。（2分）
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