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一年级语文《小河与青草》第一课时教案
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一年级语文《小河与青草》第一课时教案
教学目标
1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、 复习和巩固汉语拼音，学会2个生字，认识6个二类字，理解由生字组成的词语。
3、 理解课文内容，初步感知自然界中许多事物相互依存的道理，从中领悟到做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
教学重难点
重点：学会2个生字。有感情地朗读课文。
难点：领悟课文寓意，教育学生做人要谦虚谨慎，要多看到别人的长处。
教学准备
制作多媒体课件
教学过程
一、看图导入，揭示课题
1、 出示课文图（只有小河，但无青草。）与课文第1自然段。
请同学们看看图，读读第一自然段，你发现了什么？
2、生看图，读句子，说话。
3、板书课题，指导写字。
1） 这青青的小草跑到哪儿去了呢？现在看老师怎么将 “青草”种到田字格里去，仔细看：写这两个字的时候，要特别注意哪几笔？
（补充板书课题：青草。）
2）请同学们打开书本132页，按书上的笔顺描红“青”“草” 两个字。
（学生练习描红。教师巡视。）
4、课件演示：河岸边长出青草。
5、指导朗读第一自然段。
6、 过度：
小河与青草笑眯眯地正在说什么呢？赶快读读课文吧。
二、自读课文，感知课文大意
三、学习小河与青草的第一次对话
1、指名读小河与青草的第一次对话。
（课件出示图与课文的第2、3自然段。）
2、指导朗读小草对小河说的话。
1）指名读小草的话。
2）配乐、范读。要求学生闭上眼睛想象：你好象看见河底有什么？
3）学生想象描述。
3、学习小河对小草说的话。
1）做小实验，帮助理解小河的话。
2）指名读小河的话，你读懂了什么？
（课件出示小草抓牢泥土的图）
3）做游戏，帮助理解小河的话。
4）小结。
5）假如你是小河，你会怎么说呢？
6）指名读小河的话。
（课件出示图与课文的第3自然段。）
四、学习小河与小草的第二次对话
1、接着，它俩还会说些什么话呢？请同学们用自己喜欢的读书方式读读课文的第4、第5两个自然段，可以和同桌分角色朗读，一人读小河的话，一人读小草的话，可以和前后位的同学合作，也可以自己读自己的。
2、指名分角色朗读小河与青草的第二次对话。
五、拓展延伸
1、 假如小河与青草是这副模样，会出现什么样的后果呢？
（课件出示图：图中小草与小河“横眉冷对”）
2、学生看图想象描述。
3、小结点题，渗透环保教育。
（课件出示有关图片）
六、学习最后一个自然段
1、 同学们，现在，你们有什么话想对它俩说吗？
2、 多可爱的小河，多可爱的小草啊！同学们，跟老师说：我们喜欢你们——小河与青草！我们感谢你们——小河与青草！我们会保护你们——小河与青草！
3、引读课文最后一个自然段。
七、作业
同学们，在我们周围，在我们这个世界上，还有许许多多像小河与青草这样你离不开我，我也离不开你的事物。如果我们用心去观察，用脑去思考，老师相信我们每一个同学都会成为小小发现家的。同学们，你们行吗？那下节课我们就开一个汇报会，看谁的发现多！
板书：
小河与青草↑喜爱感谢保护苏教版国标本语文第一册《小河与青草》第二课时[教学要求]
1．能正确、流利、有感情地朗读课文，体会人物对话时的不同语气。
2．理解课文内容，感知自然万物相互依存的道理，学习小河与青草谦虚谨慎、善于看到别人身后的长处这样一种美德。
[教学重点]：分角色朗读，理解人物对话。
[教学准备]：多媒体课件
[教学过程]：
一、复习
多媒体出示词语：青青的、小河边、感谢、紧紧、流得、水分、抱住
1、开火车读
2、齐读
二、学习课文
1、学习第一小节
⑴、出示画面：师：小朋友，这里是小河与青草的家，美吗？
看到这样的家，你想说什么？
⑵、请你们美美地读一读。自由读、指名读、齐读。
2、学习第2、3自然段
⑴、师：生活在这样美丽的家园里，小草为它做了些什么，小河又为它做了些什么呢？有一天，他们聊了起来，听，他们正说着呢？（多媒体显示画面）
⑵、出示2、3小节，自由读课文，想想你知道了什么？如果有不明白的地方可以提出来。
⑶、交流：
①小草的话。A、请你来夸夸小草。B、这么清的水，你仿佛看见了什么？C、自由读，谁能把河水读的更清一些。D、指名读，教师评读，齐读。
②小河的话。A、听了小草的话，小河说——B、谁谢谁？为什么要感谢小草呢？我们来听一听草妈妈的介绍。C、小草是怎样抱住泥土的，想知道吗？（课件显示画面）D、看来，小河是该好好感谢一下小草了。谁来做做小河谢谢小草。 指名读，教师评读。自由练、齐读。E、师生互演。F、你们喜欢小河与青草吗？那好，你们就来当一回小河、小草，同桌互相演一演。G、指名表演，帮他带上头饰。（要求尽量不看书）。
过渡：小草和小河的话还在继续着，你们听。
3、学习4、5自然段
⑴、（多媒体课件显示画面），学生看。
⑵、课文的哪几小节告诉了我们这些内容呀？
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来源：中国哲士网
中小学语文教学 小河与青草教案，教学设计 参考资料，课文
作品一年级语文《小河与青草》第一课时教案原文赏析
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