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小河与青草教材解读

教材解读

     这篇课文是一则寓言,寓意含蓄。课文以童话的形式,通过小河和青草的对话,描写出小河水之清、小草色之绿的特点,及小河与青的相依相存的关系,揭示了自然界中许多事物相互依存的道理,从而让学生领悟做人要谦虚谨慎,要多看到别人的长处。

     识字要求:在复习巩固汉语拼音的基础上学会7个生字,理解由生字组成的词语。读好生字,前鼻音:“分”,“干”,后鼻音:“青”“能”,轻声:“得”。正确书写生字,“青”的第五笔是“竖”,不要写成“竖撇”,“对”的第二笔是“点”,不要写成“捺”。

     阅读要求:正确、流利、有感情地朗读课文。第一自然段读好“长满”二字,突出小草之多。第二自然段小草对小河说话的可以使用真诚、赞美的语气来朗读。听到小草的赞美,小河没有骄傲。在第三自然段中可以使用真诚,感谢的语气来朗读。第四自然段中着重体会词语“碧绿碧绿”,读出小河对小的喜爱、赞美之情。第五自然段和第三自然段朗读语气类似。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 小河与青草教案,教学设计 参考资料,课文

作品小河与青草教材解读原文赏析

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