《桃花心木》教学实录桃花心木,林清玄资料原文赏析

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《桃花心木》教学实录

心木高大而优美。

　　　　请生读。指出错误之处，重复读。

　　　　师：还有谁也想来读一读呢？看看它读出了一种什么样的感受来？

　　　　生２读。师：特别高的样子读出来了。

　　　　师：我们一起来读一读，把桃花心木的样子读出来。

　　　　齐读。　　２、引出枯萎：

　　　　师：其实，在桃花心木生长过程中，并不是所有的桃花心木都能长得如高大而优美，很多桃花心木都会──枯萎（出示）。读读这个词语。枯萎是什么意思呢？

　　　　生：花儿树木凋谢。

　　　　师：枯萎不一定是掉下来，可以找找近义词。

　　　　生：干枯。

　　　　师：针对枯萎，作者产生了许多疑问，到底产生了哪些疑问呢，请你读读３～１１自然段，你在３～１１自然段中作者有疑问的地方圈一圈，打个问号。　　３、找出作者的疑问：

　　　　生１：作者以为种桃花心木的那个人太懒，不来准时浇水。

　　　　师：你有没有针对枯萎这个词提出的疑问？

　　　　生２：在第１１自然段，桃花心木为什么无缘无故会枯萎？如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎了吧？

　　　　生３：第九自然段。但是，懒人怎么知道有几颗树会枯萎？

　　　　生４：桃花心木为什么莫名其妙地枯萎了？

　　　　齐读这个疑问，这也是作者心中的疑问。

　　　　出示４个问题：

　　　⑴　为什么桃花心木有时莫名其妙地枯萎？

　　　⑵　懒人怎么知道有几棵树会枯萎？

　　　⑶　桃花心木为什么无缘无故会枯萎？

　　　⑷　如果你每天来浇水，桃花心木苗该不会枯萎了吧？

　　　　师：从这４个问题里，你读出了什么，读懂了什么？

　　　　生１：作者对种树人的做法很不解。

　　　　师：你用这种不解的语气来读读？

　　　　生读这４个问题。

　　　　生２：读者非常疑惑。

　　　　师：你也来读读。

　　　　生读这４个问题。

　　　　小结：作者充满了疑惑和不解，我们一起来读读。

　　　　生齐读这４个疑问。
四、学习第１２、１３自然段，解开疑惑

　　１、自读：

　　　　师：这团团疑惑最终解开了吗？答案在哪里？（第１２、１３自然段。）（出示这２个段落）你好好读一读，看看你是不是能明白桃花心木枯萎的原因？

　　２、填写原因：

　　　　出示：　

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来源：中国哲士网

作者：林清玄

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