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《桃花心木》课文导读

《桃花心木》课文导读         《桃花心木》是台湾当代作家林清玄的追忆名篇,写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法和道理,与古时关于“能够适应树木的天性使它的本性发展”“移植时像爱护婴孩一样小心,移完后又像扔掉一样不去管它”的种树之道相似,但作者不仅仅限于写种树,而是借种树引发对生命的思考。内容含蓄,寓意深刻。学习本文可试着分三步进行理解。

一、感知作者见解

  文章先交代作者乡下老房屋的空地被人租种桃花心木,树木尚小;然后写种树人育苗没有规律让我感到奇怪,引出了种树人的一番感慨;最后作者由桃花心木的生长联想到人的生存,悟出了育人的道理。文章条理清楚,说理透彻明了。


二、感悟种树之道

  文章交代种树人给树木浇水“没有规律”,“有时三天,有时五天,有时十几天来一次”,“有时浇得多,有时浇得少”,“有时早上来,有时下午来”。对于种树人的育苗方式作者不仅仅是奇怪,甚至“以为他太懒”。而种树人的一番话让作者顿开茅塞,原来他这样做是为树木今后的成长着想,“老天下雨是并不准的”,“树木要自己学会在土地里找水源”。“种树人不再来了,桃花心木也不会枯萎了”。种树人的做法看似漫不经心,实则心中有数;似乎是懒懒散散,实则从从容容。


三、体会育人道理

  育人如种树。“在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心”“在不确定中深化了对环境的感受与情感的感知,就能学会把很少的养分转化为巨大的能力,努力成长。”在无法预料的自然环境中,桃花心木的生长靠的是在不确定中地找水源,拼命扎根。在竞争愈来愈激烈的现实生活中,唯有独立自主、不依靠他人,在不确定中生活的人,才经得起生活的考验。作者由桃花心木的生长联想到人的生存,联想到生命法则,其含义是极值得回味的。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 桃花心木,林清玄教案,教学设计 参考资料,课文

作品《桃花心木》课文导读原文赏析

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