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桃花心木
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“锻炼出一颗独立自主的心”──《桃花心木》教学思路
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从课文中感悟人生智慧──《桃花心木》教学设计谈
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《桃花心木》第二课时教学设计思考
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《桃花心木》教案设计及分析
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《桃花心木》心育设计与实施
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老师，课文中有个词用错了──《桃花心木》教学随笔
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不定关怀，长成参天大树──《桃花心木》教学随想
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愚者千虑，总有一得──《桃花心木》教学随感
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“合作质疑”教学《桃花心木》
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评《桃花心木》一课
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抓住“反常的现象”思考做人的特殊道理──读六年级下册《桃花心木》
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感悟《桃花心木》
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在活动中体验，在思索中感悟──《桃花心木》教学与反思
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引导孩子质疑，激发其求知欲──《桃花心木》教学后记
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让课文走向生活──《桃花心木》教后记
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我上《桃花心木》
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《桃花心木》课后反思
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《桃花心木》教学反思
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《桃花心木》教学反思
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《桃花心木》教学反思
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