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《和时间赛跑》教学设计

和时间赛跑》教学设计   北京市崇文区光明小学 王文丽     【教学要求】

  1、有感情地朗读课文,初步把握文章的主要内容,体会时间的意义,形成珍惜时间的价值观念和情感态度。

  2、联系上下文和生活经验,理解重点词句的意思。

  3、收集、交流、积累有关珍惜时间的名言、谚语、诗词、歌曲等。


【教学重点】

  有感情地朗读课文,感受珍惜时间的意义。


【教学难点】

  体会“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”的含义。


【教学步骤】

  1、教师和学生交流,导入新课的学习。

  2、学生自由读课文,说说自己的感受,提出不懂的问题。

  3、你对文章的那些段落感受最深,找出来读一读,试着读出自己的感受。

  4、结合学生的所学,教师指导相关段落的朗读,体会时间的意义。

  5、想一想哪个句子最能表达“我”和时间赛跑的体会。你同意这个说法吗?结合生活中的具体例子来说一说,和时间赛跑的重要性。

  6、推荐流沙河的《揽镜》。

  7、学生交流名言警句。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 和时间赛跑,林清玄教案,教学设计 参考资料,课文

作品《和时间赛跑》教学设计原文赏析

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