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《三颗枸杞豆》教学设计3

以后的植物学家。个中原因何在?今天,我们一起来学习小说《三颗枸杞豆》,相信你一定会解开其中的奥秘。

(板书课题) 
(二)内容呈现 
1
.学生快速默读课文,整体感知,并能记住故事情节。 
2
.请一名同学口述故事梗概。如有遗漏,其他同学加以补充或更正。 
(三)问题情境 
小时候,我是一个出了名的"淘气鬼",经常逃学,钻进山沟里的小树林里,捉蝴蝶,掏雀儿蛋……玩得不亦乐乎。然而后来, "勤奋地去追寻一,二,三……以至更复杂、更艰深的学问"。是什么事情让我幡然醒悟的? 
(四)交流对话 
1
教师与学生对话 
话题一:文章开头有关春天山谷里的

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 三颗枸杞豆教案,教学设计 参考资料,课文

作品《三颗枸杞豆》教学设计3原文赏析

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