《三颗枸杞豆》学案

【学习目标】：

认知目标：  ⒈能整体感知课文的基本内容。（三叔 ·枸杞豆）

⒉能品味鉴赏文中的精彩语句。（优美语句·哲理语句）

情感目标： 能深刻领悟文中哲理——珍惜时光，热爱生命，勤奋学习，永不放弃。
【学习方法】：自读感悟，合作探究。
【学习过程】：

一．导入：

同学们，在我们现实生活中，几颗红色的枸杞豆是微不足道的。然而，你可曾想到，三颗红色的枸杞豆却能改变一个人的一生，让他从一个出了名的“淘气鬼”变成以后的植物学家。个中原因何在？今天，我们一起来学习程海的《三颗枸杞豆》，相信你一定会解开其中的奥秘。

二．整体感知

你能用最简练的语言概括课文的基本内容吗？

友情提示：抓住记叙文的六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果概括，也可以畅谈自己读后的收获、体会。

基本内容及收获体会：                                                                

三．合作中探求知识，寻找快乐，一展所长。

友情提示：你有一种思想，我有一种思想，相互交流，就是两种思想。“智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。”众人的智慧胜一人，在合作中我们每个人都是主角，你要有自己的思想，也要善于倾听别人的观点，相互切磋，共同进步。

【人·物】品味

（一）走近三叔

⒈三叔是一个怎样的人？三叔的一生是怎样的一生？你能用三叔留给我的谜语概括三叔的人生历程和结果吗？你能分析出他失败的原因是什么吗？

⒉作为失败者的三叔为何能感化“我”？

（二）品味三颗枸杞豆

⒈这不同寻常的三颗枸杞豆征服了年少的“我”，使“我”发生了怎样的变化？

由原来的                                       到                    

⒉三颗枸杞豆对我有何教育意义？（三叔留下三颗枸杞豆的用意何在？）

⒊揣摩一下 “我”看到三颗枸杞豆后的心理活动，

情景设置：这哪里只是普通的三颗枸杞豆啊，从这三颗枸杞豆上面，我分明看到了三叔                                                                   

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