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《三颗枸杞豆》课堂教学实录

教师不拘于课文的原有顺序，而是借助教材，改革那种千篇一律从起点到终点的直线运动教学方法，抓住重点，变序教学，以求更加深入地了解课文。

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中小学语文教学 三颗枸杞豆教案，教学设计 参考资料，课文

作品《三颗枸杞豆》课堂教学实录原文赏析
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