设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料

 

《人民英雄永垂不朽》教学设计

>1.文言实词,虚词的用法。
 
2.结构严谨,语言优美的写作方法。
 
三、学习过程:  
 
一、预习:
 
1、利用工具书初读课文
 
 2、搜集有关黄鹤楼、于园的资料。  
 
 3、简介作者  
 
 4、疏通课文,回答问题  
 
文言实词  
 
(1) 遂以名楼          名:   
 
(2) 坐窥井邑          窥:   
 
(3)富人于五所园也     园:   
 
(4)非显者刺           刺:  
 
(5)主人处处款之       款:   
 
       文言虚词  
 
   (1)尝驾黄鹤返憩于此    于:  
 
   (2) 遂以名楼           以:   
 
   (3) 观其耸构巍峨       其:   
 
   (4) 处处款之           之:
 
 四、教学过程:               

《黄鹤楼》  
 
  一、导入:激发学生学习兴趣。
 
    历史上,人们将湖北武昌的黄鹤楼、江西南昌的滕王阁、湖南岳阳的岳阳楼,并称为江南三大楼。滕王阁因有王勃的《滕王阁序》而闻名,岳阳楼因有范仲淹的《岳阳楼记》而更为人知。有关黄鹤楼的诗文又有哪些?
 
   (学生交流搜集的黄鹤楼的诗文)
 
《黄鹤楼》崔颢  
 
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
 
    黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
 
    晴川历历汉阳树,芳萋萋鹦鹉洲。
 
    日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。
 
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白  
 
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
 
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
 
  今天我们将来学习一篇有关黄鹤楼的古文。
 
二、朗读:自由读,指名读,集体读。
 
   正音:隅    憩    邑    闼    窥    巍峨   

三、积累字词、疏通文意
 
   1.认真读课文,边看注释,边查工具书,疏通课文大意。
 
   2.画出并掌握课文中的生字词,出你认为好的词、句、段。
 
      尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼
 
      上倚河汉
 
      亦荆吴形胜之最也。
 
   3、检查情况:翻译复述
 
      一人读一人译合作用自己的话复述内容。
 
      把自己不懂的地方提出来,师点拨纠正。
 
四、探究学习,分析课文   

   1.文章写出了黄鹤楼的哪些特征?
 
   
 
   2.从原文中哪些语句可以看出?
 
   
 
   3.哪一句话写出了黄鹤楼的价值?
 
   
 
五、赏析品位:
 
    1、放声朗读自己喜欢的句子,并背诵。
 
      2、体会我国古代建筑艺术的特色。
 
      3、理解作者热爱祖国山川胜迹的思想感情。
 
六、练习  
 
阅读短文《黄鹤楼》,回答下列问题。  
 
州城西南隅,有黄鹤楼者,《图经》云:“费祎登仙,尝驾黄鹤返(  )于此,遂以名楼。”事列《神仙》之传,迹存《述异》之志,观其耸构(    ),高标(     ),上倚河汉,下临江流;重檐翼馆,四(   )霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟:亦荆吴形胜之最也。
1、在文章空白处填上所缺的字词。(4分)  
 
2、解释下列带点的字词。(16分)  
 
隅(            )   遂 (            )       翼 (               )     其(            )  
 
             
 
窥(            ) 倚(           )      耸构(            )    附(          )
 3、翻译下列语句。(9分)  
 
观其耸构(    ),高标(     )  
 
                            

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10]  ... 下一页  >> 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 人民英雄永垂不朽教案,教学设计 参考资料,课文

作品《人民英雄永垂不朽》教学设计原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    鄂教版八年级语文上册教案全集第11课…
    《人民英雄永垂不朽》教案
    《人民英雄永垂不朽》教学设计
    《人民英雄永垂不朽》教案
    《人民英雄永垂不朽》教学设计1-教学…
    《人民英雄永垂不朽》学案
    《人民英雄永垂不朽》教案
    《人民英雄永垂不朽》教材分析
    苏教版语文 七年级下 11《人民英雄永…
    人民英雄永垂不朽
    《人民英雄永垂不朽》名师教学设计
    《人民英雄永垂不朽》学案
    七年级语文下册 第10课《人民英雄永垂…
    《人民英雄永垂不朽》课后练习
    人民英雄永垂不朽
    《人民英雄永垂不朽》教学后记
    《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民…
    七年级语文下册 第14课《人民英雄永垂…
    《人民英雄永垂不朽》
    《人民英雄永垂不朽》类文阅读训练:…
    程少堂:《人民英雄永垂不朽》课堂实…
    《人民英雄永垂不朽》第一教时授课教…
    人民英雄永垂不朽课堂实录
    人民英雄永垂不朽课堂实录2
    人民英雄永垂不朽课堂实录3
    《人民英雄永垂不朽》课堂实录
    人民英雄永垂不朽课堂实录3
    人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英…
    (苏教版)《人民英雄永垂不朽》教学…
    教《人民英雄永垂不朽》的教学过程
    《人民英雄永垂不朽》课后练习
    《人民英雄永垂不朽》教学设计
    人民英雄永垂不朽教学设计
    【11.27纪念日】人民英雄永垂不朽!
    ]《人民英雄永垂不朽》 教案
    七年级-《人民英雄永垂不朽》教学设计
    《人民英雄永垂不朽》教学设计
    《人民英雄永垂不朽》教学
    《人民英雄永垂不朽》自主学习学案
    11.人民英雄永垂不朽
    《人民英雄永垂不朽》教学案例
    目的 人民英雄永垂不朽
    <人民英雄永垂不朽>实录
    《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民…
    《人民英雄永垂不朽》教学反思
    《人民英雄永垂不朽》的备课
    【文本】《人民英雄永垂不朽》教学反…
    鄂教版八年级语文上册教案全集第11课…
    《人民英雄永垂不朽》公开课课堂实录…
    苏教版七年级语文下册《人民英雄永垂…
    七年级语文下册 14、《人民英雄永垂不…
    课    题: 人民英雄永垂不朽
    《人民英雄永垂不朽》教案
    《人民英雄永垂不朽》学案
    【教学目标】 人民英雄永垂不朽
    解读《人民英雄永垂不朽》——瞻仰首…
    纪念七.七——抗日阵亡将领名单
    《人民英雄永垂不朽》教学反思
    观《人民英雄永垂不朽》课堂教学的一…

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号