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《人民英雄永垂不朽》课后练习

瞻仰首都人民英雄纪念碑•课后练习

基础题

1.给加粗字注音或根据拼音写出汉字。
瞻仰( ) 矗立( ) 重幔( ) 髻子( )
liú( )金 梭biāo( ) chān( )扶 diǎn( )基
2.给下列形近字组词。

3.根据课文内容填空。
(1)我怀着________的心情,瞻仰了这座________、________、________的纪念碑。
(2)当天傍晚,毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了________的奠基礼,毛主席________,为纪念碑奠定基石。……它象征着________________,标志着________________。
(3)由此上溯到________,从那时起,为了________,争取________,在历次斗争中________永垂不朽!
4.指出下列句子所用的说明方法。
(1)这些大浮雕高2米,合在一起共长40.68米。( )
(2)从地面到碑顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。( )

能力题

5.结合句意说出加粗词语的表达作用。
(1)浮雕的面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。
(2)根据地质学家化验证明,这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。
6.阅读理解。
①碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存。②小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁,( )全国人民对他们永远( )和( )。③碑顶是民族传统的上有卷云下有重幔的小庑殿顶。④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神。
(1)在选段第②句括号处依次填入最恰当的词语,它们是
( )
A.表明 思念 敬爱 B.体现 纪念 尊敬
C.表现 想念 敬慕 D.表示 怀念 敬仰
(2)给选段划分层次,并归纳层意。
(3)下列说法错误的是
( )
A.本段的说明顺序是空间顺序。
B.第③句中的“重”是个多音字,在这里应该读“chóng”。
C.本段采用了总分结构。
D.本段除了作了说明,还点明了象征意义。
(4)为什么说“整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的新时代精神”?试作具体分析。

创新题

7.有人说本文主要采用了空间顺序,也有人认为本文主要采用了时间顺序,请你对此发表自己的看法,并简要分析作者为什么要采取此种说明方法。

参考答案

基础题

1.zhān chù màn jì 镏 镖 搀 奠
2.瞻仰 赡养 澹澹 镏金 石榴 溜走 馒头 谩骂 重幔 肉膘 保镖 鱼鳔
3.(1)万分崇敬 巍峨 雄伟 庄严
(2)庄严隆重 亲自执锨铲土 先烈们的丰功伟绩 全国人民对先烈的怀念
(3)一千八百四十年 反对内外敌人 民族独立和人民自由幸福牺牲的人民英雄们
4.(1)列数字 (2)列数字 作比较

能力题

5.(1)说明学生运动是有目的、有组织的,有表达人心一致,队伍整齐之意。
(2)“至少”说明最低限度,有可能不止800~1000年,体现说明语言的准确性。
6.(1)D
(2)第一层(①-③句):分别介绍碑身、小碑座四周、碑顶。第二层(④句):对前面三句进行归纳,说明整个纪念碑既有民族风格,又有新时代精神。
(3)C
(4)因为纪念碑碑顶是“上有卷云下有重幔的小庑殿顶”,这是具有我国民族传统特色的建筑风格;同时,纪念碑碑身和小碑座四周刻有的花纹,象征了革命先烈们的革命精神,具有鲜明的时代特色。所以这样说。

创新题

7.本文实际采用了时间顺序和空间顺序相结合的说明顺序。在介绍人民英雄纪念碑的大体结构时,作者采用了空间顺序,在具体介绍10块汉白玉浮雕的雕刻内容时,作者采用了时间顺序。这种时空相结合的说明顺序,既能够让读者对它的整体建筑结构有一个总体把握,又能够使读者对其中最精彩的部分——10块汉白玉大浮雕的具体内容有详细的了解,符合人民英雄纪念碑的建筑风格。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 人民英雄永垂不朽教案,教学设计 参考资料,课文

作品《人民英雄永垂不朽》课后练习原文赏析

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