欣赏《新疆之春》《褐色的鹅》
教学内容：
《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》《褐色的鹅》《新疆之春》器乐曲《青春舞曲》并给歌曲伴奏
二、 教学目标
1、 聆听音乐，模仿节奏，创编动作等教学活动，体验新疆音乐的歌舞性的特点。
2、 通过聆听音乐，辨别胡西塔尔，，手鼓等民族乐器的音乐。
3、 对欣赏作品要完整地聆听，以便引导学生对作品产生整体性的印象。
三、 教学重点：进一步感受欣赏新疆音乐
四、 教学难点：掌握新疆音乐的特点
五、 教学过程
一、 组织教学：听青春舞曲进教室
二、 复习歌曲青春舞曲
1、 生演唱歌曲
2、 复习节奏X. X X X XX X X X
3、 分组练习不同的节奏
4、 分组演奏组、演唱组。
三、 新课教学
1、导入
师：同学们除了我们学的两首新疆歌曲你还知道哪些呢？
生回答
师：今天我们就来再欣赏几首新疆歌曲
2、欣赏《乌夏克木卡姆达斯坦间奏曲》
（1） 初听 完整欣赏
（2） 复听
使用哪些乐器？整个乐曲可分为几部分？每部分的音乐情绪是怎样的？慢板与快板部分，在音乐情绪上不同？在音乐风格上与汉族音乐不同？
探索中应从节奏、旋律、音色、调式、速度、力度、表演形式等要素上找根据。（3） 再听
（4） 将十二木卡姆、达斯坦知识介绍给学生。
3、欣赏《褐色的鹅》
（1）初听 完整欣赏
（2）复听
歌手其音色属于人声分类的哪一类？其伴奏乐器是什么？这首歌的音乐情绪如何？
（4） 再听
（5） 将冬布拉、热瓦甫两种乐器的音色加以对比。介绍冬布拉弹唱这种艺术形式。
4、欣赏〈新疆之春〉
（1）初听 完整欣赏
（2）复听
主奏乐器是什么？伴奏乐器又是什么？其音乐情绪是怎样的？演奏形式属于哪一种？
（3）再听
5、 器乐曲青春舞曲
6、 总结比较
几首乐曲的相同与不同
四、总结
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
