教材分析：这是CCTV专题片《澳门岁月》主题歌，它反映了人民对祖国无限眷恋之情和迫切盼望回归的爱国之心。歌词选自爱国诗人闻一多在1925年创作的《七子之歌》组诗。全曲分为三部分：1，天真可爱的童声独唱，倾诉“不忘生母”的无限深情。2，中间的高潮合唱声部重复演唱“三百年来........”达到全曲高潮。3，最后反复吟唱“我要回来”反映澳门同胞迫切回归的依恋之情和爱国心。
教学目标
（一）知道“七子”的地理位置及相关历史，能够用歌声表现企盼祖国统一、热爱祖国的思想感情。
（二）在理解《七子之歌—澳门》的基础上，能够用适当的速度、力度、音色表现热爱祖国的赤子之情，培养集体主义和爱国主义精神，树立积极向上的生活态度。
教学重点：1.了解4/4拍的强弱关系，把握好切分音的节奏。
2.歌曲的情绪体验，用优美纯净的声音演唱歌曲。
教学难点：1.歌曲中五，六度音程的把握。
2.歌曲情绪，格调的把握。
教具准备：录音机，磁带，教学卡片，钢琴
教学方法：讲授法，讨论法、实践表演
教学过程：
一、课前准备活动
1、缓吸缓呼气息控制延长练习：像“闻花”一样，自然松畅地轻轻吸，吸的要饱，然后气沉丹田，慢慢地放松胸肋，发“S”音，使气像细水长流般慢慢呼出，呼得均匀，控制时间越长越好。
2、节奏模仿练习：
a)
b)
c)
d)
3、旋律模唱：用“啊、呜”模唱送别，注意打开，气息下沉。
二
课件展示澳门政权交接仪式的图片。
师：同学们，谁能告诉我这是发生在什么时间的什么事情?
生：这是发生在1999年12月20日，澳门回归时的交接仪式现场。
师：非常正确!在新中国成立之前，先后曾经有七个孩子离开了祖国母亲的怀抱，你们知道是哪七个吗?
生：有澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺大连。
师：对，澳门也是七子中的一个！澳门地区位于珠江口西侧，包括澳门半岛、凼仔岛和路环岛三部分，面积约16平方公里。澳门三面临海，北与珠海市接壤，东与香港隔海相望。现有人口40万，其中95％以上为中国血统。(展示澳门的旧颜、新貌)
三、学习歌曲
1、教师范唱，多媒体展示音乐画面，引导学生拍手或晃动感受音乐的情绪。
2、带着问题听赏歌曲：你感觉这首歌曲的情绪特点是什么?表达了什么心情?(师带表情指挥)
师：歌曲欣赏完了，谁能说一
生：(经过讨论后自由发言)深情、激昂……表达了盼望回到祖国怀抱的急切心情，思念祖国妈妈等。
师：大家说的非常好!那我们带着这种心情演唱一
生：先唱曲谱，在加入歌词演唱（情绪饱满的演唱歌曲。)
四、实践创造
师：在歌曲中曾几次出现了呼唤母亲?每一
生：(小组讨论后回答)三次。第一
板书：思念、急切、激动。
师：那我们就按照自己的处理方案分组演唱一
生：(一
3、请同学跟伴奏表演唱（铃鼓打节奏）。
五、拓展
师：迄今为止，离开祖国的七个孩子已经回来了六个，还有一
生：台湾。
师：是啊!台湾自古就属于中国，它正隔着台湾海峡孤苦的望着自己的母亲，台湾回归是亿万炎黄子孙的愿望。大家运用你手中的笔，在“七子之歌”的旋律基础上把我们盼望台湾回归的心情抒发出来好吗?
生：(小组讨论创编。)
师：(把学生推荐的好的歌词一
六、小结
尽管祖国还没有完成统一
