执教：张陆慧  整理：张国栋

师：我们看黑板，今天我们要学习的这篇课文。看黑板，你会发现这是一首歌的歌词，是吗？但是老师告诉你它的作者是闻一多。这首诗早在1925年就被创作出来了。自从它补创作出来之后，很多中国人，就会热泪盈眶，这是为什么呢？

师：这节课我们就来深入的学习。

师：好，我们先来读一遍课文，谁能来？

师：预习了吗？我只有一个要求，那就是读正确。

生读课文

师：读得这么好，你怎么不举手呀？，读得正确吗？

生：正确。

师：我还想请你起立，你来教我们来读读这一课的生字好不好，其他同学用手指着生字，由他领大家来读。

学生领读

师：很好，尤其是乳字，是翘舌间，他读得非常好。再读一遍，乳  乳名。

师：谁还想读一读？这么多同学，我把机会留给所有的同学，我们一起来，但是张老师有一个小小的希望，注意听啊，张老师希望你们轻轻的读，好像要让每个字每个词每句话都轻轻流淌进你的心里。好，七子之歌——澳门，读。

学生读

师：真不错，读的即正确又流利。敉平们你们想过没有怎么能把课文读得更好一些呢?

生：边读边想画面

生：不懂的地方多读几遍

生：可以把风这首诗想像成一个故事

师：我听懂了，就是要我们理解这首诗对吗？中有理解了它才能读得更好，那现在请同学们拿出笔在课文上画一画，看看你哪不懂。

学生读书画画

师：谁来说一说哪里不懂，那个男孩子

生：七子之歌——澳门，除了澳门，其余的六子是谁？

生：为什么澳门还叫好港？（老师在相应的词下画横线）

师：哦，妈港 是什么意思。

生：生母和母亲有什么区别？

生：梦寐不忘是什么意思？

生：乳名是什么意思

生：那三面年是哪三百年：

生：但是他们掠去的是我的肉体，他们指的是谁？

生：你依然保管我内心的灵魂，你指的是谁？

师：放下手，我看明白了，这首诗你们基本都不懂，对吗？这也不怪你们，这首诗写作的年代太久远，那么面对着这样一首比较难理解的诗，我们该怎样去学习呢？

[1] [2] 下一页