设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> L >> 老人与海鸥 >> 正文

 

海鸥是人类的朋友

海鸥是人类的朋友           海鸥是美丽的,也是人类的朋友。由于人们与海鸥在海洋上“和平共处”。“人爱鸟,鸟知情”,海鸥便是海员。水兵的忠实朋友。对舰船来说,一旦在航行中遇到不测,沉船失事,海鸥会马上集成大群,在失事舰船上空大声吼叫,以引导救援舰船来援救。   海鸥还是海上航行安全的“预报员”。乘舰船在海上航行,常因不熟悉水域环境而触礁。搁浅,或因天气突然变化而发生海难事故。富有经验的海员都知道:海鸥常着落在浅滩。岩石或暗礁周围,群飞鸣噪,这对航海者无疑是发出提防撞礁的信号;同时它还有沿港口出入飞行的习性,每当航行迷途或大雾弥漫时,观察海鸥飞行方向,亦可作为寻找港口的依据。   此外,如果海鸥贴近海面飞行,那么未来的天气将是晴好的;如果它们沿着海边徘徊,那么天气将会逐渐变坏。如果海鸥离开水面,高高飞翔,成群结队地从大海远处飞向海边,或者成群的海鸥聚集在沙滩上或岩石缝里,则预示着暴风雨即将来临。海鸥之所以能预见暴风雨,是因为海鸥的骨骼是空心管状的,没有骨髓而充满空气。这不仅便于飞行,又很像气压表,能及时地预知天气变化。此外,海鸥翅膀上的一根根空心羽管,也像一个个小型气压表,能灵敏地感觉气压的变化。   海鸥身姿健美,惹人喜爱,其身体下部的羽毛就像雪一样晶莹洁白,曾为人们所羡慕而招来杀身之祸。早在上世纪中叶,欧美上层社会的贵妇人都爱戴有白羽毛装饰的帽子。为此,海鸥成了获取高利猎手的众矢之的,使其濒临绝种。幸好当时英国波士顿一个生物研究所的几位女研究员及时通过报纸等宣传渠道呼吁保护海鸥,并得到许多上层开明妇女的大力支持,而后又在美国马萨诸塞州成立了一个保护海鸥的协会,从而引起世界各国的重视,才使海鸥“家族”得以逐年恢复生机,繁衍生息下去。     

来源:中国哲士网

中小学语文教学 老人与海鸥,邓启耀教案,教学设计 参考资料,课文

作品海鸥是人类的朋友原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《老人与海鸥》说课设计
    人鸥情,撼人心──《老人和海鸥》教…
    听《老人与海鸥》有感
    《老人与海鸥》教学设计
    怎样发挥教师设问有效性的思考?──…
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》近义词反义词
    《老人与海鸥》说课设计
    《老人与海鸥》第一课时教学设计
    《老人与海鸥》第一课时教学设计
    《老人与海鸥》评议
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》快乐练习:语文练习
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学反思
    《老人与海鸥》第一课时教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》说课设计
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    文本须“挖掘”教学需“设计”──教…
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    着力反复读悟,追求本色语文──《老…
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    《老人与海鸥》评议
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》说课设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》第一课时教学设计
    再听《老人与海鸥》
    读《老人与海鸥》有感
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学建议
    爱之桥──读《老人与海鸥》有感
    《老人与海鸥》学习目标
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》读后感
    读《老人与海鸥》有感
    《老人与海鸥》教学反思
    《老人与海鸥》教学反思
    大写的爱,永恒的情──《老人与海鸥…
    《老人与海鸥》教学片断
    《老人与海鸥》教学片段
    《老人与海鸥》教学片断
    在“对话”中追寻生命的阅读──《老…
    《老人与海鸥》课堂实录
    《老人与海鸥》相关链接
    《老人与海鸥》教学反思
    《老人与海鸥》教学反思
    月亮代表我的心──《老人与海鸥》教…
    《老人与海鸥》教后反思
    《老人与海鸥》案例及反思
    教学《老人与海鸥》之感
    《老人与海鸥》教学点滴
    《老人与海鸥》教后反思
    《老人与海鸥》说课设计
    《老人与海鸥》教学反思
    《老人与海鸥》教学设计
    语文课堂教学中的务本、求实、尚简─…
    《老人与海鸥》教学反思
    《难忘人鸟情》教学案例
    《老人与海鸥》教学案例
    读《老人与海鸥》有感
    《老人与海鸥》快乐练习:解析与测评
    《老人与海鸥》教学插图
    海港清洁工──海鸥
    《老人与海鸥》参考图片
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》教学杂谈
    《老人与海鸥》电子课本
    “海鸥老人”塑像铭刻人鸥深情
    《老人与海鸥》课文简说
    《老人与海鸥》词句解析
    《老人与海鸥》教学反思
    《老人与海鸥》教学反思5
    《老人与海鸥》教学反思4
    老人与海鸥教学
    《老人与海鸥》教学反思3
    《老人与海鸥》(第一课时)教学设计
    《老人与海鸥》教学反思 2
    《老人与海鸥》课堂实录2
    《老人与海鸥》教学设计3
    不经历风雨,怎么见彩虹-----解读《老…
    小学语文《老人与海鸥》课堂实录
    《老人与海鸥》教学实录2
    《老人与海鸥》教学实录
    《老人与海鸥》课堂实录评价
    老人与海鸥说课稿
    教育与反思 老人与海鸥
    《老人与海鸥》课堂实录
    得“意”又得“言”——《老人与海鸥…
    六年级语文说课稿 《老人与海鸥》
    《老人与海鸥》说课稿5
    《老人与海鸥》说课稿4
    《老人与海鸥》说课稿3
    《老人与海鸥》课堂实录(省优)
    《老人与海鸥》第二课时课堂实录及评…
    老人与海鸥的教学反思
    老人与海鸥 第二课时
    《老人与海鸥》教学设计4
    《老人与海鸥》第二课时教学设计
    授课内容:六年级语文《老人与海鸥》
    《老人与海鸥》教学反思
    《老人与海鸥》说课稿1
    课文分析:老人与海鸥
    《老人与海鸥》说课稿2
    课文内容 老人与海鸥
    《老人与海鸥》教学设计2
    《老人与海鸥》教学设计
    《老人与海鸥》说课稿
    教学内容:老人与海鸥
    [片断]老人与海鸥

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号